私の記憶法と速算法

不等式の読み方

今年から、移行措置対応とのことで、中１では「不等式」の内容が追加されています。
不等式というのは、大小関係を表す式で１＜９、４＞２などと表します。

ところが、この不等式を習っていない先生がかなりいるらしいのです。

塾長のあつまりで出た話なのですが、
中学の先生で、
１＜９を「１ク（＝く）９」、４＞２を「４逆ク２」
と読む先生がいるとか。

みな、大笑いしていましたが、笑ってばかりいられませんよね。

(正しくは１小なり９、４大なり２、と読むはずです）

不規則動詞の覚え方

不規則動詞は、ABB型、ABC型、AAA型、ABA型などと分類されていますが、
ABB型の過去、過去分詞は、ほとんどがｄとｔで終わってますね。
このあたりの中学生の教科書はTotal　Englishなのですが、
中３のTotal　Englishにのっている不規則動詞のABB型は２９個ありますが、
そのうち２７個の過去・過去分詞は最後がｄかｔで終わっています。
同様に、ABC型の過去分詞も、そのほとんどがｎで終わっています。

なので、ABB型はｄで終わるもの、ｔで終わるものと分類して覚えれば覚えやすい！
ABC型はウンで終わるものとエンで終わるものと分類して覚えれば覚えやすい！

詳しくはまた。

都道府県の県庁所在地の覚え方

都道府県名と県庁所在地の名前が違うものは、
都道府県−県庁所在地をつなげて覚えると覚えやすいですよ。
たとえば、

・ぐん、まえばし
・いし、かなざわ
・ひょう、こうべ
・みえっつ
・おき、なは県
・北海道札幌ラーメン

ちょっと、おもしろく
・しまねー、まつえー（しかたがない、待とう:島根(県）松江（市））
・祝って、モリオーカー(乾杯する感じで：岩手（県）盛岡（市））
・(私）山梨子、うふ（山、梨子さんの自己紹介：山梨（県）甲府（市））
・(怪物がいるぞ．．．）しっ、ガオーっ（滋賀（県）大津(市））

では。

10000人超えました

ご無沙汰してました。
いつのまにか、１００００人超えてました。
きてくれた人みんなありがとうございます。

ところで、hope＝望む、ですよね。


「ほっぺの赤い望みちゃん」

これで、うちの生徒はバッチリ覚えましたよ！

指九九

これは記憶法の話ではないのですが、いろいろな人に話すと結構ウけたので投稿しました。

　指九九というのがあります。
　これは（６〜９の数）ｘ（６〜９の数）のかけ算を、指を使って行うもので、フランスやモンゴルの農民が使っている方法だそうです。
　例えば、７ｘ８は左手の小指と薬指を折って７、右手の小指、薬指、中指を折って８として、折った指が５本あるので、５ｘ１０、立った指は左手３本と右手２本なので、３ｘ２＝６、５０＋６で５６と計算します。
　もう1つ例をあげます。９ｘ６は左手の小指から人差し指までを折って９、右手の小指を折って６とすると、折れた指は５本あるので、５０、立った指は左手が１本、右手が４本で１ｘ４＝４、５０＋４＝５４です。

　いくつか試しにやってみてください。面白いでしょう？

　特に、５の段までの九九はできるのだが、６の段以降、特に、（６〜９の数）ｘ（６〜９の数）のかけ算が苦手な子にこれを教えると、ビックリ！中には突然九九が大好きになる子もでてきます！

　ところで、なぜ、こんな方法で計算できるのでしょうか？

　この説明ですが、
　まず、左手の立った指をχ、右手の立った指をｙとすると、行うかけ算は
（１０−χ）（１０−ｙ）
　となります。
　そして、
（１０−χ）（１０−ｙ）＝１０ｘ（１０―χ―ｙ）＋χｘｙ
　なのですが、
　１０−χ―ｙは両手の指の数（＝１０）から立った指の数を引いた数＝折った指の数
　なので、
　１０ｘ（１０−χ―ｙ）は折った指の数に１０をかけたもの
　また、
　χｘｙは立った指の数のかけ算
　となるので、この計算ができるのです。

　では