kirara 〜一緒に歩いて行こう〜

あぁ・・・

今日は　中学校での図書ボラ。図書室を開けたままにしてると

授業の様子とかが聞こえてきます

今日、偶然にも英語の授業の始まりの様子が耳に入りました。

（先生）Hello, everyone! How are you?

（生徒）I'm fine, thank you. How about you?

なんや、私たちの時代と同じ事をまだ言わせてるんかい？

古すぎやろぉ〜。今時、How are you doing? って聞くのが

常識で、How are you?　だけは英語圏では苦笑いなんだけど・・・

さら〜〜〜に、生徒の英語、限りなく片言でロボットみたいなんですが・・・

ま、まさか、ルー兄ちゃんの学年の先生もなのか？

これは、追求せねばならん！って、思いながらも、あの人は

１人ででも　サクッと滑らかに挨拶してそうな気がするな（笑）

あぁ、それに、ＡＬＴの先生の名前、first name の前に

Ｍｒ．つけてたのもおかしいと思うんだけど・・・

普通はfamily name　にＭr．とかMiss　とか付ける・・・よね？

なんか突っ込み満載で、自分の英語力に自信がなくなったよ

他にも・・・中３のクラスでも英語の歌を歌わせてたけど、

Ｊ−ＰＯＰを英語にしたやつやん

生徒に英語に興味を持ってもらいたいからかもしれないけど、

先生、本当にその姿勢でいいのかい？！

英語の授業なんだから、がっつり洋楽にしようよ

そっから英語文化に触れて欲しい！！！

それに、Ｊ−ＰＯＰの英語版にしてもほっとんど

誰も歌ってないんですが・・・

英語の授業、気になり過ぎ。

洋楽で英語の勉強☆

ルー兄ちゃんの英語の授業では　授業の最初に

必ず　英語の歌を歌うようになっています。

最近の曲から、昔の曲まで幅広い感じ。

最近の曲だとノリが良く、子供が知っている

昔の曲だと、ゆっくり目だったり、言い回しが

難しくないので、覚えやすい。聴き取りやすい

って所だと思います。

テストにも　聴き取り？と言う感じで、歌を流して

歌詞の中で空欄になってる所を英語で埋めるのですが、

はっきりいって、これは歌丸暗記＆単語全部書けないと

大変だな・・・って思います。

でも、とってもいいリスニングの勉強になります。

本気で取り組めば・・・（笑）

男性の４０代後半？って感じの先生なのですが、

いい勉強法させるなぁ〜って英語大好き母として

尊敬

一学期間に１〜２曲だけなのですが、

今学期は、私が若かりし頃　大好きだったカーペンターズ

曲は、Top of the world

ルー兄ちゃん、この曲が大好きになり　ＹｏｕＴｕｂｅで

聞きまくり・・・ＰＣ扱って邪魔なので（笑）、物持ちの良い

母が　独身時代から大事に取ってたＣＤを貸してあげました

そしたらぁ〜〜〜、毎日　めっちゃリピートでTop of the worldを

聴いてくれちゃって、幾ら私も好きだったカーペンターズとは言え、

超迷惑　聞き飽きた

さらに、耳の良いルー君が　カーペンターズ歌いだした

ルーくん、お兄ちゃんの影響でクラシックが好きってだけでも

ちょっと稀な一年生なのに、カーペンターズ歌いだしたら

結構怪しい人なんですが・・・

いや、これを機会にルー君の英語も何気に始めるとしようかな

文化祭

今日はルー兄ちゃんの初めての中学校の文化祭でした

午前中は、ルー兄ちゃんの入ってる英語の部活の『英語で吹き替え

ちびまるこちゃん』と一年生の群読。

午後は合唱・・・　二回の往復です　疲れた。

英語の吹き替え、結構スラスラと英語を言って　頑張ってた。

群読、早口言葉でソロのある数人に選ばれ、頑張ってた。

合唱、歌う前の学年紹介をする役で頑張ってた。

なんとなぁ〜く、中学に入って　『頑張る』と言う事が面倒くさい感じも

ありましたが、文化祭はルー兄ちゃんらしく　よく頑張ってました

まぁ、しっかし、彼が堂々と話してた学年紹介文。

今日の朝、行く前ぎりぎりに私が考えたけどね

さらに、それ、元同じクラスのメンバーにはばれたみたいやけどね

アハハ〜

次のイベントは、クラスマッチです。

またそれなりに楽しんで欲しいと思います

青春やぁ〜〜〜〜

そうそう、文化祭で中２の子達は木琴鉄琴など器楽を一曲していました。

恐ろしい事に小学校の音ボラメンバーは心から楽しむことが出来ず、

「あぁ、アコーディオンの開きが開けてない」

「アコーディオンの開閉は全員揃ってた方がカッコいいのに」

「木琴のマレット（バチ）はもっとゆったりと持った方が・・・」

習慣とは恐ろしいものです（笑）確実に指導者目線

来年も２年生は器楽するのかな〜〜〜気になる（笑）

音楽会

３０日、音楽会の児童観覧日。

３１日、保護者観覧日でした。

自分が教えた子たちの演奏が気になり、一回聞いたくらいでは

気が済まないので、毎年少なくとも２回は観に行っちゃう私

４年生と６年生の出来、最高でした

（私たち音ボラは４年生と６年生の器楽の初期段階を教えます）

特に六年生は鳥肌が立つほど素敵に出来上がってて

感動

児童観覧で見た後に　６年生の保護者じゃない方にまで

「すっごい出来栄えだから、必ず最後に演奏する６年生まで

観てあげてぇ〜〜〜〜」と宣伝する始末

おいおい、宣伝部かよ！って自分で自分に突っ込んだけど、

本当に素晴らしかった

無事に音楽会が終わり、音楽ボランティアとしては

やり遂げた感でいっぱいです

何と言ってもね、教えた子達が、私を見つけては「行ってくるよ！」

「できたよ！」ってアイコンタクトで言ってくるのが分かるんです。

こんな充実感、滅多にないと思います。

あぁ、成長って素晴らしい

教えるって素敵

こうして来年も音ボラしてそうな私がいるのでした（笑）

有名人の母

息子が有名人だと分かった日。

山頂で出会ったルー兄ちゃんの知り合いの他校のＡＬＴの先生と

ケーブルカーで降りる間ずっと英語で話してた有名人の母の私

久々に英語を話して、

「わぁ〜、英語のスイッチ久々に入れて疲れたわ。

もっと英語の勉強せないけんわぁ〜」と

焦ったのですが・・・

次の日には既にお話ししたＡＬＴの先生から我が校のＡＬＴの先生に

「ルー兄ちゃんの母ちゃん、英語がめっちゃできるぜぇ〜」と

メールで報告が行ってました

（いや、めっちゃ出来るってレベルですかね？自分では

突然　英語スイッチ入れたから微妙な英語だったと

思うのですが・・・とビビりました）

そして、また次の日。

ＡＬＴの先生から英語の先生へと

「ルー兄ちゃんの母ちゃん、めっちゃ英語出来るみたいだよ」って

話が行ってましたハハハ・・・

きっとルー兄ちゃんの英語のテストの点数をチェックしただろうな（汗）

そして、また次の日の今日。

中学校へとボランティアに行くとルー兄ちゃんがＡＬＴの先生と

私の所へ現れ・・・

「めっちゃ英語が上手らしいですね！！」って英会話が始り

周りの生徒　「あの母ちゃん、めっちゃペラペラしゃべりよる」

有名人の母も　有名になる仕組みでしょうか

私、目立ちたいタイプじゃないのですが・・・

そして、海外の人に

「めっちゃ英語が話せるみたいですね！」って会話が始められる

このプレッシャーね半端ないっす

英語、勉強しよめっちゃ英語の勉強に取り組むって言うのを

せねばならん感じがするわがんばろぉ〜