2008年09月08日の記事一覧 - 詳細表示

『私達日本人の大切な心』
（わたしたちにほんじんのたいせつなこころ）

昔々（むかしむかし）
神様が（かみさまが）
日本を　お造りになられた時（にほんをおつくりになられたとき）
正しく綺麗な心を（ただしくきれいなこころを）
深く厚くしっかりと（ふかくあつくしつかりと）
皆に教えて下さいました（みんなにおしへてくださいました)

私達のご先祖様は（わたしたちのごせんぞさまは）
天皇様と（てんわうさまと）
お父さんお母さんを（おとうさんおかあさんを）
大切に（たいせつに）
皆が心を一つにして（みんながこころをひとつにして）
何時も何時も（いつもいつも）
この美しい国を（このうつくしいくにを）
造って来ました（つくつてきました）
是は（これは）
日本の一番素敵な所です（にほんのいちばんすてきなところです）

私達が（わたしたちが）
御勉強する心も（おべんきやうするこころも）
此処に始まりが有ります（ここにはじまりがあります）
私達日本人は（わたしたちにほんじんは）
お父さんお母さんを大切にし（おとうさんおかあさんをたいせつにし）
兄弟は仲良く（きやうだいはなかよく）
お父さんお母さんも仲良くし（おとうさんおかあさんもなかよくし）
お友達を大切にし（おともだちをたいせつにし）
素直な気持ちで毎日過ごし（すなおなきもちでまいにちすごし）
皆と温かい心で暮らし（でみんなとあたたかいこころでくらし）
お勉強やお稽古を一生懸命にして（おべんきやうやおけいこをいつしょうけんめいして）
立派な人になれるように頑張り（りつぱなひとになれるやうにがんばり）
皆の為になる仕事をし（みんなのためになるしごとをし）
何時もお約束を守り（いつもおやくそくをまもり）
神様の造った日本を助けます（かみさまのつくつたにほんをたすけます）

この事は（このことは）
私達日本人が（わたしたちにほんじんが）
天皇様の大事な子供と言うだけでなく（てんわうさまのだいじなこどもといふだけでなく）
私達のご先祖様の心を（わたしたちのごせんぞさまのこころを）
皆に広める事でもあります（みんなにひろめることでもあります）

この事は（このことは）
天皇様のご先祖様の心であり（てんわうさまのごせんぞさまのこころであり）
天皇様と天皇様の子供の（てんわうさまとてんわうさまのこどもの）
私達日本人が（わたしたちにほんじんが）
皆一緒に（みんないつしよに）
お守りしなければいけない事で（おまもりしなければいけないことで）
未来になっても（みらいになつても）
外国に行っても（ぐわいこくにいつても）
間違いない心です（まちがいのないこころです）

天皇様が（てんわうさまが）
大切に大切に（たいせつにたいせつに）
この心をお守りするように（このこころをおまもりするやうに）
天皇様の子である（てんわうさまのこである）
私達日本人が（わたしたちにほんじんが）
皆一つになって（みんなひとつになつて）
その清く正しい（そのきよくただしい）
豊かな心を育てることを（ゆたかなこころをそだてることを）
天皇様は願っています（てんわうさまはねがつてゐます）

(黒未宗鳳)

≪教育勅語≫
朕　惟　フニ我カ皇　祖皇　宗　國　ヲ肇　ムルコト宏　遠　ニ德　ヲ樹ツルコト深　厚　ナリ
チンオモうにワがコウソコウソウクニをハジむることコウエンにトクをタつることシンコウなり

我カ臣　民　克ク忠　　ニ克ク孝　ニ億　兆　　心　　ヲ一　ニシテ世世厥ノ美ヲ濟セルハ
ワがシンミンヨくチュウにヨくコウにオクチョウココロをイツにしてヨヨソのビをナせるは

此レ我カ國　體　ノ精　華ニシテ教　　育　ノ淵　源　亦　實　ニ此　ニ存　ス
コれワがコクタイのセイカにしてキョウイクのエンゲンマタジツにココにソンす

爾　　臣　民　父母ニ孝　ニ兄　弟　ニ友　ニ夫　婦相　和シ朋　友　相　信　シ恭　　儉　己　レヲ持シ
ナンジシンミンフボにコウにケイテイにユウにフウフアイワしホウユウアイシンじキョウケンオノれをジし

博　愛　衆　　ニ及　ホシ學　ヲ修　メ業　　ヲ習　ヒ以　テ智能　ヲ啓　發　シ德　器ヲ成　　就　シ
ハクアイシュウにオヨボしガクをオサめギョウをナラいモッてチノウをケイハツしトクキをジョウジュし

進　　テ公　益　ヲ廣　メ世　務ヲ開　キ常　ニ國　憲　ヲ重　　シ國　法　ニ遵　　ヒ
ススンでコウエキをヒロめセイムをヒラきツネにコクケンをオモンじコクホウにシタガい

一　旦　緩　急　　アレハ義勇　公　ニ奉　シ以　テ天　壤　　無窮　　ノ皇　運　ヲ扶翼　スヘシ
イッタンカンキュウあればギユウコウにホウじモッてテンジョウムキュウのコウウンをフヨクすべし

是　ノ如　キハ獨　リ朕　カ忠　　良　　ノ臣　民　タルノミナラス
カクのゴトきはヒトりチンがチュウリョウのシンミンたるのみならず

又　以　テ爾　　祖先　ノ遺風　ヲ顯　彰　　スルニ足ラン
マタモッてナンジソセンのイフウをケンショウするにタらん

斯ノ道　ハ實　ニ我カ皇　祖皇　宗　ノ遺訓　ニシテ子孫　臣　民　ノ倶　ニ遵　　守　スヘキ所
コのミチはジツにワがコウソコウソウのイクンにしてシソンシンミンのトモにジュンシュすべきトコロ

之　ヲ古今　ニ通　シテ謬　　ラス之　ヲ中　　外　ニ施　　シテ悖　ラス
コレをココンにツウじてアヤマらずコレをチュウガイにホドコしてモトらず

朕　爾　　臣　民　ト倶　ニ拳　々　服　膺　シテ咸　其　德　ヲ一　ニセンコトヲ庶　幾　フ
チンナンジシンミンとトモにケンケンフクヨウしてミナソノトクをイツにせんことをコイネガう

明治二十三年十月三十日

　　御　名　御　璽
　　ギョメイギョジ

今の世が荒んできたのは教育現場から教育勅語を失ったからだ・・アメリカから押し付けられた「占領憲法」あの日本をガタガタの骨抜きにしたつまらない「占領憲法」・・・アメリカから奉読するなといわれた「教育勅語」・・日本の大事な大事な忘れ物ではなかろうか？

アメリカは毎週日曜日はミサで聖書を朗読し、日本は教育勅語を唱えるなという命令を出した・・・矛盾している。むしろ何故アメリカが教育勅語を辞めさせたかったが問題です。それは、日本人らしい日本人を造りたくない・・ふにゃふにゃな日本人にするための謀略であった気がする。

これからは、機会あるごとに教育勅語を見直し聞きなおして行く覚悟である。

アメリカが、憲法と教育勅語と葉隠れ武士道を封印した。今、子楚々の扉を押し開き真の独立日本として立ち上がりたいと思う。

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