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◆◇◆子供の集中力不足について◆◇◆
この一年を振り返り考えてみました。
最近の子供を観察していると変な現象が目に付きます。
集中力の低下が目立ちます。
好きなと事には、非常にこだわりを持ち集中出来るですが、
いったんやる気の無い事になるとこれはひどい！！
私の教室でも
入室して来るなり「疲れた〜〜」 「楽しいな〜〜」と
すぐやるべき事が出来ないお子さんがいます。
自分の考えのみで行動をします。
初めは、じっと我慢で行動を見ています。
そして、今日は何をやりに来たのか考えさせます。
書写が出来なければ、退室してもらいます。
これを繰り返し行います。
自分がこの場でやらなければいけない事を理解させ、
自分から納得して行動をする。
【自学自習】の習慣をつけるようにしています。
この教室内では、私が厳しくしているので出来るかもしれません。
しかし、いつも同じ行動ができるでしょうか！？
集中出来ないお子さんが来ると連鎖反応をします。
その時は、出来ている小さいお子さんをほめてお手本にします。
又、大人の方が居る時は雰囲気を見学させます。
この事で、高学年のお子さんは何とか書写に集中して行きます。
最近は、ご家庭でもあまり叱らない友達親子や
学校の教師も厳しく叱らなくすぐ保護者に助けをも求めて来ます。
実際、わが子がそうでした。
学校生活の規則は、学校の中で覚えてほしいものです。
保護者は、家庭のしつけを受け持つ事だと思います。
学校は、小さな社会です。
社会の秩序は、学校でしか実践できません。
こんなこ事で私の教室でも社会性が少々無いお子さんが困りもの・・・
私の指導力不足と思います。
時間をかけ自分自身が理解しなければ
どんな事も【学ぶ姿勢】はつかないかもしれません。
どんな時に【集中力のスイッチ】が入るかじっくりと学習者を観察していこうと思いました。
現在の対処方法として、
教室日に【ひとつ褒める】事をしています。
効果ありですが褒めどころが難しいです。
指導者として反省の連続ですね！！
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教育
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◆◇◆最近の家庭訪問小学校偏◆◇◆
この時期は、各学校で家庭訪問が始まっています。
我が家も昨日が下の息子(小５）の家庭訪問でした。
教室日でしたので、終えわってから本日の最終です。
お会いしてさすが〜〜、高学年の先生は生徒の観察が鋭い。
的確に息子の行動や言動など理解しておられました。
実は、小学１年からいじめにあって来た息子なので、
いつもこの時期に先生にお願いをします。
我子は、1年の担任から問題児のレッテルを貼られ、
同級生から暴力・言動で、悲しい思いをしてきました。
まだ、続いていますが少し成長した息子は自力で何とか処理をしているようです。
しかし、ストレス性のじんましんがここ一週間続きこの事も先生にお話しました。
最近は、子供がストレスを感じ
いじめをやる方やられる方に分かれていると思います。
自分に自信を持ち生きて行かないと追しつぶされます。
何とか高学年になったのですから自立し、いじめに負けない行動が出来よう願うばかりです。
最後に先生から質問が有りました。
「お母さんから見て息子さんの良いところはなんですか？」
私は、一人の人間として息子をみて答えました。
「向上心のある事。
分からないこ事は、納得いくまで調べています。
ですから、大人の本やインターネットで検索をし、
大人でも知らない知識を身につけています。
知識欲が大変旺盛なのです。
又、難しい問題になると俄然奮起する所があります。
しかし、宿題や興味の無いものへの感心が薄い・・・
問題の多い息子ですが厳しくご指導下さい」とお話しました。
最近の子供の世界も代わり、ゲーム機を持っていないと遊んでもらえません。
友達同士で、話し合う事が減っています。
我が家は、旧式なので、ゲーム機も与えていません。
また、人間同士の話し合いを重視していますので、
家族で食事をし色々な話が飛び交います。
少々うるさいですがやはり直接人間同士話をしないといけないと思います。
そんな私がブログでのやり取りしているのでしから・・・・
考えモノですかね〜〜（笑）
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教室の生徒さんから原稿のお願いがありました。 文章は苦手でしたが、 書く内容が親子と子供の声をそのままとのこ事でしたので、 お受け致しました。 我が子への私なりの育て方や最近のえエピソードを書いてみました。 初めての経験で、言葉のセンスの無さに恐縮致しました。 原稿の校正上、文章を短くしたりと悪戦苦闘でしたね！！ 『児童心理』金子書房７月号 親の声・子供の声 『母からの贈り物』と題しました。 ご意見お寄せください。
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私の周りで起きていること |
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(Pyongyang 2018)スケート...
