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Tomoko先生のブログで、学生には考える方法みたいなものも伝えたい、なんて話をしておりました。私も学生のころ、「今日、明日、すぐに役に立つような知識は、明後日には役に立たなくなっている。そんなことを考えるより、きちんと考える方法を身につけろ」といわれました。
さて、で、今ではそれをゼミ生に伝える立場になったわけですが、そんな時に、必ずゼミ生に薦めるのが、こちら『創造の方法学』です。

創造の方法なんていうと大げさですけど、そんなにややこしい話ではありません。この本の主張は、結局のところ、現象を記述するだけで終わるな。その背後にある原因を突き止めろ!ということです。原因が分かれば、現実に対処できるけれども、原因がわからなければ振り回されるだけ。しっかり原因を見極めましょう。

もっとも、言ってることは簡単でも、なかなかそれを実践するのは難しい。
プロの学者の書いた論文でも、原因をつきとめるなんてことには程遠い論文ばかり。

そんなダメ論文には、決まって出てくる決まり文句があります。
それがこのホワイトボードに書かれている different, difficult, important。
これがまさに「ダメ論文の三大決まり文句」。
先日、CMGJ先生と、この話題で盛り上がって、大笑いしました。

だめ論文は、だいたいDifferentから始まる。
「製品AとBには大きな違いがあります」
そんなもんは言われなくてもわかる。なぜ違っているのか、違った結果どんな影響が出てるのかを解明しなさい。違っているなんて、現実の記述だけで終わるな。

だめ論文は、だいたい大変さを強調する。
Difficult
「この業界で成功するのはとても難しい」
「そんなもんは言われなくてもわかる。何が難しいのか、難しくしている原因は何なのか、どう対処すればいいのか、考えなさい」

だめ論文は、重要さを強調して終わる。
Important
「この問題は大変重要だ」
そんなことは言われなくても分かっているから、なぜ重要なのかきちんと説明してくれ。
だいたいだめ論文でdifferentを強調するのは、ほかに重要さをアピールする論拠がないんですね。現象を記述してるだけだから、そういうことになる。


というわけで、この本を読めば、こういうだめ論文は書かなくなるはずなんだが、さぁどうかな!?



と、力説されても、カメラを向けられると、まず写真用のポーズと表情をとることを考える。
まぁ人間、そんなもんでしょう。


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「なんだよ、表情かたいよぉ」と声をかけると、「そう言われてもぉ」と、自然な表情にはなりましたが、ちょっと自然すぎ(笑)。


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はい、三度目の正直で、なんとか自然な笑顔になりましたね。
卒論、納得のいくものを書いて、いい笑顔で卒業しましょう。
そのためにも『創造の方法学』しっかり読んでくださいよ!

※人物写真は、こうやって、表情を作るのが面白いですね。


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高橋正昭
『創造の方法学』
講談社現代新書

最近の版は、この表紙とはカバーが違っていますので、書店でお求めの際はご注意ください。
1979年の出版ですから、事例の古さは否めないものの、内容自体は今読んでも新鮮そのもの。



※ところで、上に書いただめ論文の三大決まり文句ですが、自分の書いた論文にもたくさん出てきます。そう言う意味では「自分のことを棚に上げて・・・」というおしかりを受けるかもしれませんが、忘れないようにという自戒の意味も込めて書いたのだということでご容赦いただければと思います。

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