![[11]](https://s.yimg.jp/i/jp/blog/p3/images/paging_for2.gif){kind=small}
|
２０１０年ブログネタ在庫処分。 「JKのふでばこ」コーナーの在庫処分です。 すでに9月20日に一クラス分ご覧いただいておりまして、写真だけ撮って、記事にしそびれていたもう一クラス分です。 一部、男子高校生のふでばこも入っておりますが・・・ ご覧ください。 N0.1 N0.2 N0.3 N0.4 N0.5 N0.6 N0.7 N0.8 N0.9 N0.10 N0.11 N0.12 N0.13 N0.14 N0.15 N0.16 N0.17 N0.18 N0.19 N0.20 N0.21 N0.22 N0.23 N0.24 N0.25 N0.26 N0.27 N0.28 市商（広島市立商業高校）の皆さん、来年もがんばりましょう♪
|
高校生向け講義
[ リスト | 詳細 ]
コメント（10）
|
市商（広島市立商業高校）との高大コラボレーション授業、今回は、もみじ饅頭を売り込むためにポスターを書いてみてもらいました。 もちろん、ここまでなら、６月にやった課題と同じです。 それでは意味がないので、もちろん、今回は、一ひねり加えてあります。 御覧の通り、パソコンにもみじ饅頭屋さんの架空の財務データが仕込んであります。 いいポスターを作ってくれると、売り上げに反映されて、財務状況が改善するという仕掛けにしてあるんですね。 しかも、今回は６種類の出店地域を選べるようになっています。 この財務データも、出店地域によって、客層やコスト構造が変えてあるのですね。 出店場所を選んで、地域特性、客層などを考慮したポスターを作ってもらうというのが、今日の課題です。 さて、こちらが、そのポスターの一例。 広島駅に出店し、ビジネス出張客をターゲットにした場合のポスターだそうです。 なるほど、これなら、新幹線に乗る前にもみじ饅頭を買ってくれるかもしれませんね。 こちらは、先ほどのポスターの、外国人観光客向けバージョン。 momijimanjuuってなんなのか、伝わるかどうか微妙ですが、絵柄はかわいいし、許容範囲かな。 これは、広島駅で、修学旅行生をターゲットにもみじ饅頭を売り込むポスター。 ちょっとゴチャゴチャしていてインパクトがないという気もしますが、しかし、お土産として買って帰った場合の、家族の喜ぶ顔を想像させて買わせようという、意図は良くわかる。 そういう意味では、まぁ合格でしょう。 これは広島駅で、ビジネス出張客にもみじ饅頭を買ってもらおうというポスター。 お土産というのはそれを受け取る家族や会社の同僚が喜んでくれるかどうかが勝負だというところをアピールしたもので、意図はよくわかります。 絵柄もそこそこインパクトがあるのに、ゴテゴテせず、すっきりしているのがいいように思います。 と、まぁ、他にも、これだけいろいろポスターがありました。 今回の課題は、ポスターを１種類作るごとに、広告宣伝費もかかるという設定になってまして、中には広告宣伝費を使っただけで、売り上げアップの効果がなかったという残念なチームもありました（笑） しかし、多くのチームは、製作したポスターで売り上げを伸ばしてまして、中には２倍近く売り上げを伸ばしたチームもありました。（どうすればどのくらいの売り上げアップ効果が出るかは、ゲームのルールとしてあらかじめ決めてあります。） さて、従来、このコラボ授業は、こんな風にゲーム感覚で、ビジネスを「実感してもらう」というところに重きを置いてきました。 ですが、昨年から、「１からの流通論」をテキストにして、テキストの内容とリンクさせることを重視して展開しています。 こういうゲームは、実感を持たせたり、気づきを与える機会として利用するにとどめ、事前課題や事後課題を出して、しっかり勉強させることに主眼を置いています。 私は年間６回程度しか授業をしませんが、それ以外の時には高校の先生方に間をつないでいただいて、事前課題やら事後課題、時々テストなども実施していただいています。 こういうゲームで、無理なく、しかも実感と興味を伴った形で学習をスタートし、普段の授業でそれを深めていく。 しかし、やはり、このコラボ授業のように、高校の普段のカリキュラムに組み込まれた形で、高校と大学がしっかり連携しながら授業を進めていくというのが、やはり教育効果が高いような気がします。 いずれにしても、高校と大学の連携、いろいろと新しい動きがあって、面白いです。
|
|
N0.1 先週の火曜日、広島市立商業（略して市商）で、高大コラボレーション授業がありました。 授業の内容は、今週の金曜日にも別のクラスで同じ内容の授業をするので、そちらを見ていただくとして、今回は「JKのふでばこ」をご覧いただくことにいたしましょう！！ 面白いふでばこがあったので、ブログネタにと思って、数枚撮ったら、「私のも撮ってください」という話になって、結局、全員分撮ってしまいました（笑） ちょっと、枚数が多いですが、いろんなふでばこがあって、結構面白いので、どうぞご覧ください。 ちなみに、この記事の「ＪＫのふでばこ」というタイトルは、この写真のＪＫの皆さんの発案です（笑） では、どうぞ！ N0.2 N0.3 N0.4 N0.5 N0.6 N0.7 N0.8 N0.9 N0.10 N0.11 N0.12 N0.13 N0.14 N0.15 N0.16 N0.17 N0.18 N0.19 N0.20 N0.21 N0.22 N0.23 N0.24 N0.25 N0.26 N0.27 N0.28 N0.29 N0.30 N0.31 N0.32 N0.33 N0.34 N0.35 今年の夏は、確かに暑かったですね。 まだまだ昼間は暑いですが・・・ はい、お疲れさまでした。 写真は全部で35枚、ふでばこは32枚、ご覧いただきました。 不思議なもので、これだけ大勢いても、かぶらないものなんですね。 同じふでばこは、ほとんどなくて、一種類だけでした。 ちなみに、2008年12月22日にも、同じようなネタで記事を書いていますので、ふでばこをもっとたくさん見たいという方は、ぜひどうぞ（笑） 2008年、ブログネタ処分「高校生向け授業」、ペンケース特集
http://blogs.yahoo.co.jp/kn_hosoi_hue/28384590.html （おひささんの高校時代のペンケースの写真もあります♪） |
|
昨日（８月１８日）、広島市立商業（市商）の皆さんの大学インターンシップがありました。 夏休みを利用したインターンシップですね。 企業のインターンシップは、企業へ行って職場体験をするわけですが、大学インターンシップは、大学に行ってみて大学生のように講義を受けてみるわけですね。 朝から夕方まで、丸一日、大学の講義を体験してみていただきました。 といっても、丸一日、講義を聞くのもなかなか大変でしょう。 そこで、講義で得た知識をもとに、課題をクリアしてもらうという実習を取り入れました。 架空の赤字のコンビニが市商の正門前にあるという想定で、そのコンビニを黒字にしてもらうという課題です。 夏休みの最後の１週間に、集客のためのキャンペーンをやって、業績を改善してもらうというのが、今回の課題です。 マーケティングのレクチャーを受けて、キャンペーンの内容とプロモーションの企画を立てる。 マネジメントのレクチャーを受けて、キャンペーン期間中の人員配置を考える。 会計・財務を学んで、営業赤字を営業外の収支でカバーし、経常黒字にする。 パソコンの中に、エクセルで作った架空の財務諸表が入っています。 マーケティング、マネジメント、会計それぞれの課題をうまくクリアしていくと、最終的に黒字になるというふうに、計算式が組んであります。 各チームには、最終的な黒字額を競っていただきます。 机の上のポストイットが見えますか？ 市商周辺でコンビニをやるとなると、一番多いのはファミリー層だ。 しかし、一口にファミリーと言っても、いろんなファミリーがいるだろう。 どんなファミリーがいるのか、彼らは何を求めているのか。 ポストイットを使ってアイディアを整理してもらい、キャンペーンの企画を立てていきます。 そして、人員計画、財務計画なども、考えていきます。 最後に発表してもらうわけですが、このチームの企画、なかなか面白かったです。 市商周辺にファミリーが多いと言うが、もっと具体的にいえば、それは「中学生の子供のいるファミリーだ」。 そのためには、中学生の心をつかむキャンペーンがいるというわけです。 「喰いつけ！！！中学生」 う〜ん、このキャッチコピーもなかなかいいじゃないですか。 中学生にお菓子を売るんだそうですよ。 このコピーで中学生がほんとに食いつきそうですね（笑） この企画も面白かった。 市商周辺のファミリーというのは、もっと具体的に言えば「４人家族だ」というわけです。 そうかもしれないけど、４人家族なんて基準でひとくくりにして、キャンペーンができるのか？ 最初は疑問に思ったのですが、いろんな商品を４個セットで売って、４つ買ったら１個おまけというキャンペーンをやるんだそうです。 題して「４人祭り」。 なるほど、これなら４人家族はきっと惹かれるでしょうし、４人家族でなくてもお得感があるのでつられてやってくるでしょう。 ４人家族でさえあれば、年齢構成とか、性別とか、構成が違っても、まぁなんとかなるでしょう。 なかなか面白い企画でした。 この企画も面白かったですね。 「懐菓子屋」（なつかしや）。 市商周辺のファミリーというのは、実は三世代が多い。 おじいちゃんの記憶の中にある「懐かしいお菓子」を集めて、孫と一緒に楽しんでもらおうという企画です。 しかも夏にお菓子を売るんですからね。 見事なネーミングですね！ ということで、いろんな企画を考えてもらいました。 さらに、それに合わせて人員配置と資金運用もしてもらいました。 人員計画は、それが売り上げと費用に影響が出るようにルールが決めてあります。 手持ちの資金を運用に関しては、架空の株式投資をしてもらいます。投資先企業の経営分析をしてもらって、投資先を決めてもらい、売買手数料なんかも払ってもらいます。これが経常利益に反映されるようルールが決め手あります。 と、いろいろやっていただいて、見事、最大の経常利益をたたき出したこちらのチームが優勝でした！ 優勝商品は広島経済大学の封筒でした！ ・・・というのは、冗談で、もちろん中に商品が入っています（笑） というわけで、９時半スタートで１６時半まで、講義と実習に取り組んでもらいましたが、皆さんほんとによくやってくれました。 大学の様子も少しわかってくれたかな？
経営学にも少し興味が出てきたという人が出てきてくれれば、なお嬉しいです。 |
|
でもね、大学側では、御覧の通り、私と教務課のK池さんと、この写真を撮ってくださったシステム会社のSさんの3人しかいません。 私の前にビデオカメラがあるのが分かりますか？ あのカメラに向かってしゃべっています。 カメラのほかには、こんな風にパソコンを二台使います。 右のパソコンは、パワーポイントのスライドや、ムービーなどを、高校に送出するのに使います。 左のパソコンは、高校側の教室の様子や、こちらが送出した映像の確認用です。 授業終了時には、生徒さんの号令で、挨拶をして終わります。 改めてみてみると、みんなモニター画面に向かって、頭を下げてるんですね。 面白いものです。 さて、庄原格致高校との遠隔授業は今日で終わりです。 庄原格致高校の皆さん、またどこかで会いましょう！ ん・・・またどこかで・・・？ というか、まだあったことはないわけだよね・・・？ 不思議な感じです(笑) ※秋には、別の高校と遠隔授業を行います。
|
