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先日ご紹介した市商コラボ授業の最終回の未公開写真をごらんいただきました。 2009/2/27 市商コラボ：平成２０年度最終回 http://blogs.yahoo.co.jp/kn_hosoi_hue/30312749.html 2009/3/8 市商、高大コラボ未公開写真：最終日（１） http://blogs.yahoo.co.jp/kn_hosoi_hue/30312749.html 今日はその最終回未公開写真の第二弾。 成果発表の様子と集合写真をごらんいただきましょう。 N0.1 N0.2 N0.3 N0.4 N0.5 N0.6 N0.7 N0.8 N0.9 N0.10 N0.11 N0.12 N0.13 N0.14 N0.15 N0.16 N0.17 N0.18 N0.19 N0.20 N0.21 N0.22 N0.23 N0.24 きょうは24枚ごらんいただきました♪ 最後の集合写真なんて、どうですか！？ 自分でいうのも何ですが、とても楽しそうでしょう。 もう、このメンバーで授業ができないかと思うと、ちょっと寂しささえ覚えます。
この授業はこれで終わりだけれど、みんなまたどこかで会おうね！ |
高校生向け講義
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コメント（2）
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2月の最終回の未公開写真をごらんいただく前に、1月分も未公開写真が大量にあることに気がつきました。 1月分の授業はこちらです。 http://blogs.yahoo.co.jp/kn_hosoi_hue/29221074.html http://blogs.yahoo.co.jp/kn_hosoi_hue/29309553.html ブログに載せるからねといって撮影したものなので、やはり1月分の未公開写真もご紹介しておきましょう。 N0.1 N0.2 N0.3 N0.4 N0.5 N0.6 N0.7 N0.8 N0.9 N0.10 N0.11 N0.12 N0.13 N0.14 N0.15 N0.16 N0.17 N0.18 N0.19 N0.20 N0.21 N0.22 N0.23 N0.24 N0.25 N0.26 N0.27 N0.28 N0.29 N0.30 N0.31 N0.32 N0.33 N0.34 N0.35 はいお疲れ様でした。 35枚ごらんいただきました♪ さて、いよいよ次回は、最終回の授業の未公開写真をごらんいただきます。
それでほんとに今年度は最後です、 |
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先週ご紹介した市商コラボ授業ですが、まだまだ未公開写真がたくさんあります。 今日は、そんな未公開写真を一挙公開。 といっても、一回では公開しきれませんから、その第一回です。 授業最終日の様子、授業開始前から、発表準備までの写真です。 N0.1 N0.2 N0.3 N0.4 N0.5 N0.6 N0.7 N0.8 N0.9 N0.10 N0.11 N0.12 N0.13 N0.14 N0.15 N0.16 N0.17 N0.18 N0.19 N0.20 N0.21 N0.22 N0.23
今年度最後の「まーけてぃんぐ〜」です。 さて、明日は、発表会の未公開写真をご覧に入れましょう。 |
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広島市立広島商業高等学校(略して市商)とのコラボレーション授業、今日は今年度の総まとめ。 普段は２クラスに分かれて授業をしていますが、今日は本学の大教室で２クラス一緒に課題に取り組んでもらいます。 いっぺんに揃うと、結構いるなぁ。 さて、まずは課題説明。 これまでは、もみじまんじゅうを題材に、それをどう売り込むかを考えてきました。 今日は、もみじまんじゅう以外の広島県の名産品を売り込むことを考えてもらいました。 パソコンには架空のお土産物やさんの財務状況がセットされています。 TV-CMなどのプロモーション活動を実施すると、費用が増える。 そのプロモーション媒体を実際に作ってもらって、発表してもらい、その発表が審査員にウケルと、ルールに従って売り上げが増加することになっています。 費用の増加分と売り上げの増加分で、差し引きどれだけの利益が出せるかというのが今日の課題です。 こんな風に、広告媒体を作っていきます。 で、手元をもうちょっとよく見てくださいね。 手書きのメモがありますね。 今回は、事前に広島県産品リストを渡してありまして、その中からどの商品を売り出すかを事前に決めてもらっています。 そして、その商品について、事前に特徴を調べてくるよう、課題を出してあったわけです。 そんなわけで、今日は商品の特徴をうまくいかした、販促策が多かったです。 でも、事前にいろいろ下調べしてあるからといっても、そう簡単に意見はまとまりません。 今回は、出店地域を決めてもらうという予告してない課題を追加したわけです。 出店候補地がいくつかありまして、お店の財務状況が違っています。 たとえば、宮島なら観光客が多いとか、アルパークならファミリーが多いとか。 層別の客数、売り上げ、出店コストなどが、変えてあるわけです。 いろいろ下調べしてきたとはいえ、出店地域に会わせて、作戦を練り直さなければ利益が出ないわけです。 さぁ、インターネットで、追加の情報収集・・・あれ！？翻訳サイト！？ 宮島に出店して、外国人観光客ターゲットの販促策を打ち出すために、英語でキャッチコピーを考えたかったのだそうです。 なるほど、それはいいけど・・・英語の宿題もこれでやってるんじゃないだろうね！？(笑) 最後に各チーム順番に前に出て発表してもらいました。 いつもと違って、大教室で、しかも制作した販促企画をカメラでスクリーンに写し、財務の試算結果を座席のディスプレイに写して、先端技術を駆使してのプレゼンでした。 ハイテクすぎて、うまくいくかなと思いましたが、しっかり使いこなしてましたね。 こちらが、できあがった販促物の数々。 ポスターだったり、CMの絵コンテだったり、販促グッズの企画書だったり、いろいろですが、さすが１年やってきただけのことはあります。 ターゲット別にキャッチコピーを変えたり、商品特性をうまく生かしたり、出店エリアにあわせて媒体を変えたり、いろいろ工夫がありました。 この各チームの発表の様子は、今日はちょっと紹介しきれないので、また近日中にご報告したいと思います。 優秀チームの表彰です。 こちらは第３位のチームで、月間で１０００万円弱の利益をだしました。 いろんな媒体を組み合わせた、プロモーションミックスが見事でした。 こちらは第２位のチーム。 月間１４００万円の利益。 商品特性をうまくいかした販促策が見事でした。 こちらは第１位のチーム。 月間１９００万円の利益。 商品特性をよく調べてくれて、かわいらしいマスコットキャラクターなんかを考えてくれたりして、実にいい販促策でした。 さぁ、発表会がすんで、みんなで記念撮影。 なかなかみんないい笑顔ですね。 「ビジネスって面白いな」と思ってくれたら、嬉しいです。 これから会う機会が減りますが・・・みんな元気でね！！ |
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市商（広島市立商業高校）でのコラボレーション授業、火曜日に一クラス（A・Bクラス）授業しましたが、今日もう一クラス（C・D）クラスです。 火曜日のクラスも盛り上がってましたが、こちらの金曜日のクラスのほうも、負けじと盛り上がっております(笑) 授業内容は火曜日のクラスとおなじです。 まずはいつもどおり、もみじ饅頭を売り込むためにポスター、CM、販促グッズなどを制作してもらいます。 いつもは、ポスターだけとか、CMだけとかでしたが、今日はまとめですので、いろんなものを作りたいだけ作ってもらいます。ただ、いろいろ作るとはいっても、ターゲットを決めて、ターゲットのニーズに合ったものが作れるかというのがポイントです。 そして、これまたまとめということで、財務数字もセットで考えてもらいます。 パソコンに入っている架空のもみじ饅頭メーカーの財務状況を、こうしたイメージ戦略で改善していこうというわけです。 今日は、ほんと、盛り上がってまして、こうして先生と激論を戦わす場面も！ う〜ん、いい傾向だ！ 盛り上がった結果、どういうものができたかというと、たとえばこちら。 外国人観光客にもみじ饅頭ってあまり売れていないのではないか？ということで、外国人向けのポスターを作ってみたそうです。 色使いがカラフルですね。 ポスターの下に、いろいろ置いてあるのがわかりますか？ コンセプトシートと、財務データです。 ただポスターを作れという課題ではないのです。 これだけいろいろ考えた結果、ポスターが出来上がっているわけです。 このチームは、市電の1日パスにもみじ饅頭の宣伝を入れようというアイディア。 観光客は1日パスをよく利用するだろうという読みですね。 なかなか、いろんなことが考えられるようになってきました。 これは、もみじ饅頭を自分で作れるセットを売り出そうというアイディア。 好みの餡を入れれば「お好み焼き」ならぬ「お好みもみじ」の出来上がり。 なかなか面白いアイディアだったんですけどね、今回は「製品は変えずに、イメージ戦略だけで売り上げを伸ばしてくれ」という課題でしたので、残念ながらボツになりましたが、製品企画という課題だったら、なかなかよかったんですけどね。 というわけで、市商での授業はこれで終わりです。 2月には、成果発表会を行います。 今度は大学まで来てもらいます。 発表会に向けて、宿題も出していますので、皆さん、頑張ってくださいね！！ |
