動詞をイメージで捉えると上達が速い＜ハートで感じる英文法＞ ( その他文化活動 ) - 火山の独り言

動詞をイメージで捉えると上達が速い＜ハートで感じる英文法＞

毎週水曜日＜朝＞＜昼＞２回のNHK教育テレビ＜ハートで感じる英文法＞…なかなか楽しい。大西泰斗先生が、この９月までやっていた番組の思い出です。

＜look＞＜see＞＜watch＞―――日本語ではどれも＜見る＞。だがネイティブはこれらの＜単語＞をまったく違う＜イメージ＞で捉え、使い分けている。＜単語＞はイメージで捉える。これを＜理解＞することが英語＜上達＞の最短距離という。ではまず例題……。

（１）Look at the camera.　（２）Watch the camera.
　
この二つはどう違うか。＜カメラを見て＞と訳してはイメージを捉えたことにはならない。

Aさん:＜Look at the chimpanzees! Can you see them?＞。
Bさん:＜Oh,yeah. They are so cute!＞

大西先生が解説した。＜look＞は＜目をクイっとそっちへ向ける＞という感じ。＜see＞は＜目に入ってくる。それを認識する＞…。＜watch＞は＜じっと見つめる。意識的に注目する＞…＜凝視する＞という感じ。ネイティブにとってまったく＜違う＞言葉なのだ。
Aさん「ほら、チンパンジーを見て！　見えるだろう」。Ｂさん「わあ、可愛い」…これがさっきの場面。そこで―――＜Can we sit here and watch them for a while?＞と続く。「ここに座って＜じっくり＞見てみない？」というわけ…。

＜Can you watch my bag?＞。＜watch＞―――「貴重品だから私のバッグ、しっかり番をしていて…」という意味だ。＜注視＞が要求されている。

Ａさん:＜Look! This is our last chance.We have to do it.＞
Ｂさん:＜I see.OK. Let’s do it.＞

この＜Look＞は「ホラ、こっちを見て…」（目を向けて）という使い方。「ほら、ラストチャンスだ。やらなくちゃ」「そうね、分かったわ。やりましょう」。＜I see＞の＜see＞は…。「分かった」「理解した」という意味。＜see＞は「目に入ってくる。認識する」…。だから「理解する」に転化しても不思議はない。ナルホド。凄い。

では＜speak＞と＜talk＞はどうだろう。両方とも「話す」では＜話＞にならない。例題…。

＜When the alarm rang,everyone stopped （１）speaking.（２）talking.＞。

どっちが適切な言葉か…。キャスターが街へ出てネイティブに聞いた。「喫茶店で友だちとオシャベリをしていた。火事が起き、アラームが鳴った。あなたならspeakingとtalking、どっちを使いますか」―――。

3人聞いたが、３人が３人とも＜talking＞を選んだ。理由は……。＜speaking＞は＜一方的に話す＞＜聴衆に向かって、ひたすら話し続ける＞というイメージ。一方＜talking＞は＜おしゃべりする＞＜語り合う＞＜双方向＞というイメージ。＜speak＞は＜口から音を出す＞＜一方的＞…＜talk＞は＜双方向＞という。ナルホド。
そこで応用問題。大学教授の嘆だ。

＜The students never stop （１）speaking（２）talking during my class.＞

もちろん正解は＜talking＞。学生同士が＜おしゃべり＞―――煩くて授業ができない。

では＜tell＞と＜say＞はどうか。＜tell＞は「messageを伝える」というイメージ。＜say＞は「wordsを口に出す」というイメージという。

＜He told me the news.＞―――ニュース、メッセージを伝えている。
＜Say sorry.＞―――母親が子どもに言った。「ゴメンナサイと言いなさい」―――。「ゴメンという言葉を口に出しなさい」という意味だ。ナルホド。

ではクイズ…と大西先生。（１）Talk Show. （２）Speak Show.（３）Tell Show.―――。どれが正解。もちろん＜Talk Show＞（トークショー）。＜Speak＞や＜Tell＞は司会が＜独り＞でしゃべっている。ゲストやコメンテータはだんまりというイメージ。一方的な＜独演会＞でワイドショーにならない。

最後に（１）lookdog. （２）seedog.（３）watchdog.―――これは＜番犬＞。もちろん＜watchdog＞が正解。では＜watchful＞＜watchtower＞＜watcher＞は…どんな意味？
火山が解説するまでもないでしょう。もし分からなければ＜辞書＞を…。なんちゃって―――。