賢明学院中学校高等学校

　こちらの学校さんの評価を書くのがかなり遅れてしまいました。

もちろん、それには理由があります。

今回の説明会で新学校長がおっしゃった新コース名について、「わざと分かりにくい名前にした」と説明されたことが引っかかっていたんです。

　賢明学院さんは1796年にマリー・リヴィエがフランスで設立した聖母奉献修道会を母体とするカトリック系ミッションスクールでした。

もともと宗教校は一般人からは理解されにくく、特に宗教儀式に関する世間の理解はほとんどなかったといってもいいでしょう。

そして女子校であるということも特殊視される理由の一つであったと思います。

そのために２０１０年度には男女共学化をおこない、外部より新校長（当時の南校長先生は、追手門大手前校の新校舎を設立して見せたほどの凄腕）を招いて徹底した情報公開をおこない、その結果として生徒さんの質量ともに向上させることに成功しました。

　ところが、新校長先生の口から「新コースはわざと分かりにくい名称にした」と聞かされたのですから、私が慌てたのも無理はなかったとお分かりいただけるでしょう。

ひょっとしたら教育方針が変わるのではないか？と。

　前校長の南先生は今や小学部の校長先生に。

これについてはいずれ教育ブログの方にも書くつもりですが、とても正しい判断だと思っています。

これからの私学運営は幼稚園からの一貫校。

幼稚園・小学校・中学校・高校と、その学校独特な教育を施し、世に出しても恥ずかしくない人材を育てることこそが、これからの私学運営になってくるだろうと私は思うからです。

なので、ふるわない小学部に凄腕校長を当てる。

教育面からも経営面からも、うなずける話です。

　なので、ひょっとしたら新校長が独自の路線を打ち出すつもりなのかも知れない。

そういう危機感を感じ、新校長の意向を出来るだけ調べていたのですが、結局わからずじまい。

機会があれば学校を訪問して、真意を確かめるつもりです。

　さて、学習面ではこちらさんが大阪の私学さんの先頭を走っていると私は判断しています。

なぜなら、同じ新提案を他の学校さんよりも少し早く、少し進めて提案しておられるからです。

たとえば教育用タブレットについて。

ＩＣＴプロジェクトとして、こちらの学校さんがおこなおうとしているのはアイキューブプロジェクト。

単にタブレットやパソコンを使って学習をおこなうのではなく、何のためにそれを使うのかをきちんと考えて使用させるプロジェクトです。

基本は「書くＩＣＴ」「表現するＩＣＴ」「捜査するＩＣＴ」。

つまり、生徒さん達が自由に表現・使用することが最終目的であるわけです。

　だから、その媒体選びも他校さんとは少し違います。

他の私学さんはほとんどがｉーＰADを選ばれています。

そして一部でキンダーと電子辞書タイプ。

しかしこちらではタブレットにWindows系を使用されます。

「そんなの、どこでもいっしょじゃん！」と思っている方はＩＣＴについては素人。

じつはWindows系タブレットのみ、パワーポイントが使えるんですよ。

将来、大学の授業で発表したり、社会に出てプレゼンテーションをしたりするときには、パワーポイントとエクセル・ワードが主流。

それを使えないタブレットなど意味がないというわけですね。

　このように、ほんの小さなことまできちんと吟味して選んでおられるのが、こちらの教育の行き届いたところだと私は考えております。

このプロジェクトの責任者は歌丸先生。

笑点の司会のハゲ（失礼！）ではなく、追手門から南校長についてこられた実力派教師です。

たまにポカをするのも、可愛いところですね♪

　ここ数年駆け足で教育改革をおこなわれてきた学校さんだけに、今回の新校長就任で、今後こちらの動きがどう変わるのかが今後の注目点になるでしょう。

面倒見の良さを失うことなく、さらに次のステップに進んでほしいと願っています。

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