子ろばのブログ

ルークさん、わたしにはできそうもないなあ。「フランシスコの祈り」を唱和するのにも抵抗があったくらいだもの。わたしはね、いじめを根絶しようという立場には立っていないんです。教師としてはそういう立場に立つべきだということはわかる。でもどうしてもそれより人間観察をしてしまうんです。いじめられる子の気持ち、いじめる側の気持ち、に興味があるんだなあ。けっして許しているんじゃないんだけど、イエスを十字架につけた人の気持ちを考えるみたいにね。教師でありながら私は「学校」を信じていないのかもしれません。小学校の時の担任の先生は熱心ないい先生で、児童たちも「洗脳」されていましたよ。でも、荒れている中学校に進んだら、そんな「洗脳」はいともたやすく解けてしまいました。熱意と力量のある教員だったら、教室内でのいじめは阻止できるんですよ、たぶん。そしてそれがとりあえず必要なことだということはわかる。でもそれが長い人生でナンボのもんか、という気持ちを持ってしまうんです。

すたさん、生徒集団って閉鎖的ですよね。家庭と生徒集団が、閉鎖的なる二大集団かな。この閉鎖的な空間に風を吹き込む第三者が必要なんだと思う、根本的には。それはフーテンの寅さんだったり、近所のおじさんだったりしたものだけど、セキュリティでシャットアウトされてるからね。教師と親と警察官って、まっすぐなんですよね、なんか。いじめもなんか「まっすぐ」でしょ？ななめからの風がほしいとこなんだな。母親といじめられっ子って、なんかきっと「イライラ」するんです。それがなぜなのかな、って思って。

すたさん、そうなんでしょうね。「いじめられている自分」＝「友だちのいない自分」＝「承認されていない自分」であることを万人に知られるのが、いじめられること以上につらいんでしょうね。

すたさん、橋○、なんであんなに自信満々なんでしょう？私ねえ、誠実な政治家はねえ、「景気回復？むずかしいと思いますねえ、財政赤字もねえ、やるだけやってみますけどねえ、あんまり期待しないでくださいよ」ってくらいのテンションが正直だと思うんですけど、それだと「頼りない、無責任だ」ってことになるんでしょうねえ。どうして人は無根拠に自信満々な奴についていこうとするんでしょう。

内緒さん、わたし、人一倍ニブいので、きがつかなかったよお！ドッキュン！

僕が現役の教師だった頃。実践したことがあります。それは、毎朝「いじめは許しません」ってみんなで唱和することでした。そして小さなことでもすぐに学級会の議題として取り上げ、みんなで問題を共有しました。いじめはあったけど、一つ一つそうやって問題を自分達の物として共有することで卒業までにはいじめ根絶ができたと思っています。いじめる人もいじめられる人もそれを見ているクラスメイト達もいじめを許さないという一つの価値観をある意味洗脳したのかもしれません。大事な価値観だと思っています。ストレスを感じたらみんなでそれを掘り下げていくっていう手法も一つの教育技術かなと。

＞窃盗にあって、警察に報告するのは卑怯か
・・って 問いかけは ずいぶんピントはずれですよね！

そういう理屈で動くなら いじめなんか無くなるはず。

生徒集団って閉鎖的、かつ 独特のルール観があって
大人の介入を極端に嫌う。
それは いじめてる子もいじめられてる子も同じ感覚なんだよね。
だから 大人に言うことは 屈辱。


引きこもりの暴力は 境界性パーソナリティ障害みたいに
一番身近な そして 自分を生んだ母親にすべての怒りが向くのかな・・・って思う。

中高生は 「他人から 自分がどう見えるか・・」が一番気になる。
確たる自分が無いから 不安でたまらないから。

だから「いじめられてる自分」というのが 集団の中に
知られることが一番怖い。
そういう目で見られることが 何より恐ろしい。
だから 知られたくない。
知られることより いじめが続くことを選ぶほど。

イライラするヤツ・・

今は なんたって 橋○ｸﾝです、大阪の。

あの物言い！
ほんま イライラします。

決めつけるヤツ！
上からモノ言うやつ！
一番嫌い。

moriizumiさん、訪問ありがとう。ゲスブにごあいさつしました。