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★ 橋下 徹 氏 を潰してはなりません。 既にご存じでしょうが、先ずは下記の記事からご覧下さい。 で、子育て爺ちゃんの感想は、 橋下 徹 氏 を潰してはなりません。 勿論 これしきのことで潰されてしまうような彼ではないと思いますが 感想ですから これに対して反論されても 爺ちゃんからの再反論はありません。 以下に 私が 戦時の慰安婦に関しての これは参考になる。信頼も出来る。と思った記事がありましたので ご紹介致します。 ――― 平成 25年 5月 30日 西暦 2013年 紀元・皇紀 2673年 Kosodatejityan 子育て爺ちゃん Ｃ（copyright） ・
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橋下 徹大阪府知事応援歌と提言
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★ ＜ 脳科学から見た 子育てのポイント ！ ＞ ★ ＜ ３ 歳児神話は 神話 ではありません。 ＞ この記事は 次ページ以後の の付録 ・ 参考資料です。以後の 橋下 大阪府知事 への子育て提言 � 繊´ァ，鮃腓錣擦討翰�下さい。 ーーーーー ＜ 以下の 第 １ 〜 ３ 図 までは、 脳科学者の立場から、幼児教育の重要さを訴え続けておられる、 人間性脳科学研究所所長 澤口 俊之 先生 の ご著書 『 痛快 ！ 頭を良くする脳科学 』 集英社インターナショナル 刊 より 引用 させてもらっています。 ＞  澤口 先生は、子供の教育は ８ 才 までが勝負と仰っています。 ご関心のある方は、「 澤口 俊之 （ 先生 ） 」 と 本屋さんの検索でお調べになって 『 脳教育 』 講談社 刊行 をご覧下さい。  ーーーーーーーーーー 私のは 携帯の写真ですので 図が見易いように 複製して手を加えています。 デジカメ 家にはありますが、未だ触ったことがありません。 !(^^)! 一流の脳科学者先生の 最近の研究結果が 子育て爺ちゃんの これまでの ” 仮説 ” の正しさ ？ を 次々と証明して下さるので、誠に嬉しく 有り難く思っております。 第 ４ 図 と その他の解説文章は全て 子育て爺ちゃんのものです。 図の解説に誤りがあれば それは子育て爺ちゃんのセイです。 ーーーーー 第 １ 図  一番上の 赤い線 は 脳の成長曲線です。 真ん中の 青い線 は 一般臓器の成長曲線です。 一番下の 黒い線 は 生殖器の成長曲線です。 縦線の赤い点線は ８ 才 の年齢を示しています。 ３ 本 の線が交わる左下が ０ 才 右上が ２０ 才 です。 ーーーーー 第 １ 図 は、脳 （ 赤い線 ） の成長を表した図です。 ご覧の通り、人間の脳の成長の仕方は、他の一般臓器や生殖器と比べて、 誕生直後から学齢期前の ６ 才 頃までが一番の成長期です。 よって、その間 （ ６ 〜 ８ 才 頃まで ） に脳内では、 あらゆるものの基礎力が養われるということになります。 この間にこそ、安心・楽しい・良き関わり合いを通して、 人生を強く生き抜いて行く為の基礎力を身に付けてやることが大事だということです。 脳の体重に占める割合は ２・２ ％です。従って、 成人男子の脳の重さ平均は １３５０ グラム 成人女子のそれは １２００ グラムぐらいです。 生まれたばかりの赤ちゃんの脳の重さ平均は ４００ グラムです。 それが、誕生 １ 年後の赤ちゃんの脳の重さ平均は ８００ グラムになり、 誕生 ２ 年後の赤ちゃんの脳の重さ平均は ９６０ グラムになります。 その後、誕生後 ４ 〜 ５ 年で １２００ グラム、 そうして大体、６ 才児 ぐらいで、ほぼ大人の脳にまで近付いてしまいます。 ということは、その成長期にこそ、 脳に、良い刺激を沢山与えてやることが重要だということです。 脳は、生まれた直後から、６ 〜 ８ 才頃までに急速に成長し、８ 才 以後は、 その成長が緩慢になり、２０ 才頃で完成致します。 この脳の成長曲線から見て、私は、乳幼児期から学齢期前の期間こそ、 良い子を育てあげる爲のポイントであると考えます。 このポイントを外してしまってから後の努力では、 その効率が段々悪くなって行くということになります。 乳幼児期から 学齢期前こそ、力の入れ所ではないでしょうか。 但し、力の入れ所とは、子育てに於いて、 どこが一番の ” 急所 ” となるのかという認識のポイントを申しております。 乳幼児期を順調に通過して学齢期に達し、その後、幸いにも良い先生につけば、 より一層学力の向上が見られるということになります。 第 ２ 図  ニューロンの数を示した図です。 縦の点線は左から順に １ 才 ２ 才 ５ 才 ８ 才 を示しています。 ８ 才 から一層低下して行く右の方へは、もう ２０ 〜 ６０ 才 までを示しています。 ーーーーー ニューロンとは、脳神経細胞のことです。 脳神経細胞の数が一番多いのは、生まれた直後です。 これは、人間がどのような環境に置かれても順応できるようにと 神様が、生まれた直後に、最も多くの可能性 ・ 神経細胞を授けて下さっています。 これ以後は、良く使われる神経細胞は発達し、 使われない細胞は退化してその数が減って行きます。 一度退化して消滅してしまったニューロンは、 時期を失してしまえば再生がありませんから、 乳幼児期から学齢期前までの、ニューロン数の多いときにこそ、良い刺激を沢山与えてやって、 子供の将来への可能性の芽を残してやることが大事ということです。 第 ３ 図  シナプスの数を示した線です。 左側の縦の点線は １ 才 の年令を 右側の縦の点線は ８ 才 の年令を示しています。 ーーーーー シナプスとは、第 ２ 図 のニューロン ・ 脳神経細胞の一つ一つには、 アメバーのように、樹状突起という枝 ・ 突起が沢山出て、 他の神経細胞と網の糸同士の結び目のように絡んでる部分のことを言います。 １ 個のニューロン ・ 脳神経細胞には ２ 〜 ３ 万箇所のシナプスが在るとのことです。 良き刺激が多ければ多い程、そのシナプスの絡み合いの部分の脳神経細胞の突起が、 太くより強固になって結びつき、やがて定着して行きますが、 使われなければ、そのシナプスの絡み合いが無くなり、 神経細胞も消滅してしまうということです。 その絡み合う可能性の個所・シナプスの数が最も多いのも、学齢期前の乳幼児期です。 ですから、このシナプスの数が一番多い乳幼児期にこそ、 安心 ・ 楽しい ・ 良き関わり合い のチャンスを沢山与えてやることが大事ということです。 ニューロンやシナプスの数が減ってしまう前に、 良い刺激を多く与えてやり、あらゆる感性の基礎の基礎を形作ってやることが重要です。 大きくなってから ” 素質 ” と言われ、 生まれつきの才能のように思われるものの多くは、 ６ 〜 ８ 才頃までに養われているということです。 因みに、味覚、おふくろの味なんてものも、 ３ 才 頃までにその基礎が出来上がってしまうとのことです。 第 ４ 図  上の 第 １ 〜 ３ 図をまとめて 図にしました。 上の赤い実線は ３ 才 までに良き環境と刺激で育てられた子供の脳の成長曲線です。 下の赤い点線は 乳幼児期に良い刺激の少なかった子供の脳の成長曲線です。 縦の点線は 左側から順に ３ 才 ６ 才 ８ 才 １０ 才を示しています。 ーーーーー 第 １ 図 〜 第 ３ 図を 私なりにまとめますと、 第 ４ 図 のような図になります。 � ，蓮�乳幼児期にしっかり抱かれて、安心 ・ 楽しい ・ 良き関わり合いの中で、 脳に良い刺激を多く受けて育った子供の脳の成長曲線です。 �◆，蓮�安心もなく楽しくもなく、良い刺激の少なかった子供の脳の成長曲線です。 将来、問題など起こさない、初めから健康な心の子供を育てるという ” 予防 ”の観点から見ますと、 子育ては、３ 才ぐらいまでが最初の勝負所です。 勿論、例外はありますが、 一般的には、遅くとも、６ 〜 ８ 才 頃には、 もう勝負がついていると言っても過言ではありません。 よって、乳幼児期にこそ、しっかり抱いて育て、安心 ・ 楽しい ・ 良き関わり合い、 良い刺激を沢山与えてやる施策を講ずることが重要です。 以上、澤口 先生 の 図と、私の解説で、乳幼児期が脳の成長にとって 如何に重要な時期かということをご理解戴けたのではないでしょうか。 学齢期になってからは “ 知識 ” の獲得になりますが、 学齢期前までは素質の良い脳を育てる。健康な心の基礎を育てる。 将来、沢山の知識を受け容れることの出来る 素質の良い脳を育てる時期だと言えましょう。 私は、乳幼児期から学齢期前の子供達に、安心 ・ 楽しい ・ 良き関わり合いの機会を、 良い刺激をたっぷりと与えてやることが、子育てに於いて一番大事なことだと思っております。 ーーーーーーーーーー ★ ＜ ご忠告 ＞ 「 臨界期 」 の重要さはご認識戴けても それを ただただ 技術面だけの問題として捉えないで下さいますように。 大事なことは 「 心 」 です。 「 技術 」 よりも心を優先しなければなりません。 前述の ” 良い刺激を ・・・ ” の ” 良い刺激 ” については 技術的なことを育てることばかりに 偏り過ぎてはなりません。 言われるところの 早期英才教育 です。 清い ・ 明るい ・ 正義感 ・ 勇気 ・ 優しい ・ 思いやり 気配り ・ 集中力 ・ 忍耐力 ・ 創造力 ・ 恩に報いる心 あっ そうそう ” 秩序感覚 ” と申しますが 将来の 社会的な規範意識の基礎も この頃に身につきます。 そういう 「 心群 」 にとっても その基礎が養われる時期であることを お忘れなきように願います。 kosodatejityan 子育て爺ちゃん ⓒ copyright 平成二十一年一月六日 平成弐拾壱年弐月壱拾七日。再投稿。ⓒ copyright 子育て爺ちゃん kosodatejityan
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 この記事は 次々ページ以後のシリーズもの の付録 ・ 参考資料です。以後の 橋下 大阪府知事 への子育て提言 � 繊´ァ，鮃腓錣擦討翰�下さい。 ーーーーーーーーーー ★ ＜ 良い子を育てるために ＞ ★ 子育て爺ちゃんの ” 仮説 ” ですが、 ２０ 年来 の研究成果でもあります。 子育て爺ちゃんの幼児心理学の エキス でもあります。 人形の図が 鮮明でなくてすみません。 鮮明でなくても、下記の文章で、意味合いはご理解戴けると思います。 ーーーーー 心が健康で頭の良い子に育てる為には、一定量の愛情の蓄えが必要です。 愛情は、しっかりと抱きしめてやることによって子供に伝わります。 理屈抜きで 抱きしめてあげてください ！ ーーーーー ３ 才頃 には、愛情タンクの ５０ ％ が満たされ、 ５ 〜 ６ 才頃 までに、愛情タンクに溜まる油の質はほぼ決まってしまい、 愛情タンクの ８０ ％ は満たされて来ます。 ８ 〜 ９ 才頃 には 愛情タンクの ９５ ％ まで満たされてしまいます。 残りの ５ ％ は、ほぼ １３ 〜 １５ 才 で満タンになります。 満タン時は、１３ 〜 １５ 才 と私は見ています。 （ Ａ 図 ）  Ａ、 愛情が満タンなら、心が健康で頭の良い子に育ち、 やがて家庭に社会に、その愛情の油が還元されます。 １３ 〜 １５ 才頃 から、満タンになった愛情タンクから 溜まった油が溢れて来ます。 （ Ｂ 図 ）  Ｂ、 愛情が不足なら、その不足の度合いによって溜まる油の質が違ってきます。 愛情不足の分だけ、怒りや悲しみの油で満たされます。 （ Ｃ 図 ）  Ｃ、 愛情不足はやがて怒りに変わり、「 代替物 」 によって満たされます。 それが所謂 「 問題行動 」 として家庭に社会に還元されます。 愛情の代わりに、「 問題行動 」 が 代替物として 愛情タンクを満たすということです。 遭難して食料が尽きてしまったら 木の根草の根、何でも口にしてしまうのと同じです。 １３ 〜 １５ 才頃から、代替物で澱んだ油が溢れ出て来るということです。 上の Ｃ では、外向的な人間は必要以上に 「 敵対的人間観 」 となり、攻撃的で反社会的行動を起こし易くなり、 内向的な人間は、必要以上に 「 否定的人生観 ・ 否定的自己評価 」 の人間となり、 不登校や、引き篭もり等の 非社会的行動 を起こし易くなります。 ーーーーー ★ 身体の栄養と同様に、人間の心も愛情が不足すれば、 その不足分を何かで埋めようと致します。 それが問題行動で、青少年の非行 ・ 暴走 ・ いじめ ・ 薬中毒 ・ 盗み癖 ・ ○○交際 ・ 不登校 ・ 引き篭もり等々となって現れて来ます。 ★ 問題が起こってしまってからの対策では手遅れです。 初めから問題等起こさない健康な心の子供を育てることが肝腎です。 「 予防 」 に力を入れましょう。 ★ 子育てのポイントは、乳幼児期から学齢期前までが一番重要な時期です。 その時期に、しっかりと抱きしめて、愛情一杯に育てることが大事です。 「 情緒 」 の安定が最優先で、それから 「 躾 」 です。 順番を間違えないようにお願い致します。 ★ 心が健康で、素質の良い頭の子供を育てて、学校へ送り出してやりましょう。 お母さん方に、上のことを知って戴き、 長年、子育て爺ちゃんが提唱して来ました、 【 ３ ・ ３ ・ ３ 抱きしめ 子育て法 】 を、是非 実践して戴きたいです ！ 子育て爺ちゃん の 【 ３ ・ ３ ・ ３ 子育て法 】 当ブログでは これまでにも再々提唱して参りましたが 今後も一層 お母さま方に 強く訴えかけて行きたいと思います。 子育て爺ちゃん Yahooブログ kosodatejityan 2669年 平成二十一年一月十四日 ⓒ copyright 再投稿。H21/2/16 kosodatejityan ⓒ copyright
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 橋下知事ファンとしては、以下の記事の続編です。 ★ ＜ 大阪府知事は ！ イチロー ・ 松井 ・ 松阪クラスの人材 ！ ＞ ＼(^o^)／ http://blogs.yahoo.co.jp/kosodatejityan1/40254980.html ★ ＜ 橋下大阪府知事応援 ！ (^o^)丿 ルビコン川は越えた ！ ＞ http://blogs.yahoo.co.jp/kosodatejityan1/41554797.html ーーーーー ★ ＜ 橋下知事 へ の 応援歌 と 提言 ＞ 橋下知事の方針に則って、昨夜のテレビのニュースで、 大阪府教育委員会が学力向上の爲の各種施策を発表していましたが、 それらの施策実施の結果、早ければ数年後 ？ には、 先ずは、施策実施地域の子供達から順に、 「 学力 」 の向上が大いに期待されるところです。 どんなに不景気の世であっても、 （ 来年度の予算はもっと厳しくなることでしょうが、 ） 教育への投資は、 長岡藩 （ 小林 虎三郎 ） の故事にもありますように、 米百表の精神でやり通して戴きたいですね。 本当の結果を見るまでには時間もかかることですが、 橋下知事になられてからは、 何かしら大阪の未来に、 希望の光が見えて来たように思えてなりません。 ありがとうございます。 お身体を壊されない範囲なら、 今の馬力で一層進めて戴きたいと思っております。 ただ一つだけ希望を申しますならば、 学力の向上と同時に、 大阪の子供達の 「 人間力 」 の向上もあって欲しいと願っております。 橋下知事も、 取りあえずは学力の向上から手を付けられた訳ではありますが、 その本意は、大阪の子供達の総合的な 「 人間力 」 の向上であるという意味のことを仰っておられましたが、 ならばその為には、 子供達が学校へ上るもっと前の 家庭教育 ・ 幼児教育が、 学力以上に力を入れなければならない、 重要ポイント ではないかと思っております。 忘れてならないことは、 明治維新 や 小林虎三郎 の 米百表当時の日本の家庭の教育力は世界一で、 今よりも遥かに優れていました。 家庭教育は 「 徳性心 」 の培養の場であり、 その上に 「 知性心 」 が付加されて初めて本物の人間が出来上がるという、 そういう時代の教育投資なればこそ、 明治の世も米百表の長岡藩も、成功したのではないかと思っております。 真の教育力向上の爲の順序は、 １、 徳性心 ２、 良き習慣 ３、 知性心 の順番です。そこを見誤ってはなりません。 橋下知事なら、そのことも既にお気づきで、 昔より退行してしまった家庭教育の復活への施策も、 必ず、やって下さるに違いありません。 期待しております。 どうか 途中で 「 首相 」 等になってしまわれるというようなことなく、 大阪の再生がなるまで知事でいて下さることを願っております。 大阪の爲には、せめて ２ 〜 ３ 期以上は、 知事でいて下さいますようにお願い申し上げます。 明るく楽しく頑張って下さい。 ーーーーーー―――― 私は知事は政党には関係無く、我が故郷、大阪の爲に、 しっかりとやって下さることだけを望んでいるだけです。 ただ、地方行政と雖も、現実は人の繋がり、 国とのコミュニケーションがスムーズに行かなければ、 結局は、他地域と比べて 重要なことが後回しにされてしまったり、 そういうようなことがあってはなりませんが、 あるのが人情ではないかと思いますね。 昔 私の友人が政治活動をしていて、大阪の知事選のときに、 当時の革新派の知事候補に投票してくれと頼まれましたが、 私は上のように答えて従わなかったのを思い出します。 クリントン夫人が国務長官になられて、過去の行動から見て 本当は日本よりも中国びいきの人ではないかと、 今、日本が心配しているのも、やはり、人の繋がりですよね。 橋下さんは自民党と公明党のバックアップで 民主党推薦の学者候補に勝って知事になられたのだから、 近い将来の国政選挙で、もし民主党が勝てば、 上のような点では状況がどう変わって来るのか気がかりです。 私の気がかりは、ただただ 大阪が 損か得か ？ だけで申しております。 (^^ゞ。。。 但し、橋下さんは、まぎれもなく、 日本の “ 宝物的人材 ” だと思っていますから どういう事態になっても 大阪の爲に、上手く泳いでくれると信じております。 はい、大阪人の ” 独り言 ” でした。 ーーーーーーーーーー 小林 虎三郎 (こばやし とらさぶろう) (1828年〜1877年) 佐久間象山に学ぶ。その才能が非凡で、吉田松陰と共に象門の二虎と言われた。 戊辰戦争後大参事に推された。 三根山藩主が送ってきた米百俵を国漢学校の設立にあて、長岡の教育の基を築いた。 新政府軍との戦いに敗北し、壊滅的な打撃を受け困窮していた長岡藩に 支藩の三根藩から米百俵が送られて来た。 藩士達は今日か明日にもその米の分配があると思っていたところ、 藩の大参事であった小林虎三郎は、その米をそのまま売却し、 売却代金で学校の開設費用や書籍、器具の購入に投入した。 小林虎三郎の精神は、国が興るのも街が栄えるのも、ことごとく人にある。 食えないからこそ学校を建て、人物を養成するのだ。を押し進めた。 結果、長岡藩からは 明治大正昭和にかけて、 吉田松陰の門下生にも伍する人材が続出しました。 yahoo検索より ★ ＜ このブログは、子育ての知恵 満載 ！ のブログです ＞ ★ ＜ お母様には、下記 【 快速コース 】 のことだけでも知って戴けたらと願っております ★ 【 快速コース 】 ＝ 【 子育ては、親育て ！ 】 http://blogs.yahoo.co.jp/kosodatejityan1/3016424.html ★ 前のブログには ５６０ 編 の記事があります。 【 子育て爺ちゃんの 幼児心理学 】 �� http://blogs.yahoo.co.jp/kosodatejityan/34521275.html 2009.1.16（Ｃ）（ copyright ） kosodatejityan 子育て爺ちゃん
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 ★ ＜ 新知事への応援と、予算削減反対者説得への提言です。 ＞ 誠に僭越とは存じますが、大変ご苦労をされている新知事へ、 次の言葉を添えて応援させて戴きます。 『 人の数倍のエネルギーでは、未だ足を引っ張る人が多いですが、 １００ 倍 のエネルギーなら、全員が “ 味方 ” となって協力してくれます 』 と。 これは人間の心の法則です。 １００ 倍 のエネルギーの中味は 希望 ・ 願望 ・ 熱意 ・ 情熱 ・ 誠実 ・ 粘り 工夫 ・ 愛情 ・ 思いやり 等々と言ったものの総体でしょうか。 現在の知事は既に、 私のような並の人間には及びも付かないようなエネルギーの持ち主でいらっしゃいますが、 上の法則に照らすなら 未だ １００ 倍 には至っていないから、 強い抵抗が返って来るのだと思います。 一層の奮起をもって、 １００ 倍 以上のエネルギーで、 予算削減達成へ、各首長はじめ各所のリーダーを “ 味方 ” にして戴きたいと願います。 ――――― 次に 「 大阪維新 」 を掲げていらっしゃる知事へ、 ご参考にして戴ければと、思いついたことを一筆認めます。 ――――― 明治維新のとき、ご存知、攘夷派までが開国派となって、 その上に、鎌倉以来の指導者階層であった武士自らが、その身分を捨てました。 日本が戦争に負けたとき、ドイツと比べて、 不甲斐ない程、アメリカの言いなりになったと聞いておりますが、 それは、圧倒的な力の差を見せつけられたということもありますが、 事の本質を悟った日本人は、いち早く現実を受け容れ、 無駄な抵抗は止めて素直に武装解除し、反乱もテロもありませんでした。 いずれもそうしなければ国が立ち行かないと気付いたからです。 上のようなことは、民度の高い日本人なればこその所業で、 諸外国には例がありません。 そうして一致団結して、いずれも大成功。 戦前の “ 富国強兵 ” と敗戦後の “ 経済大国 ” 成就の結果となりました。 ――――― 今、大阪府各市の首長始め府民の多くから、 「 アレを残してくれ、コレを残してくれ・・・ 」 「 既に今年度の予算は出来上がっているのに突然に変えられては・・・ 」 と、予算削減には強い反対の声が上がっておりますが、 勿論、それぞれに重要な理由があってどれも大事なことでしょうが、 大阪府の現実が、もうそんなこと言っている余裕すらないことが未だ分かっていないのです。 明治維新のときのように、敗戦のときのように、 未だ、事の深刻さが骨身にまで浸みて分かっていなのです。 振っても無いお金を出せと言われても、無いものは無いのですから、 無い状態から出直すより他ありません。 １０００ 円 の株価が ３００ 円 に下がればそれが現実です。 そういう意味では、もっともっと、何度も何度も、 大阪府の危機的状況を府民に知らせなければなりません。 未だ多くの人々が、１０００ 円 の株価を夢見ているのでしょう。 知性の高い日本人 ・ 府民が、本当の現状を知れば、 全員が、知事の方針に理解をしてくれ、全員が、知事と同じ心境になって、 「 大阪維新 」 に協力してくれるはずです。 ――――― 私は、若き知事に期待をしております。 コレしきのことではメゲないで、どうぞ頑張って下さい。 ご健康をお祈りしております。 子育て爺ちゃんより。 ―――――――――――――――――――― ★ ＜ 賽 ・ 采 （ さい ） は 投げられた ！ ＞ 選挙で選ばれた大阪府の新しいトップは、選ばれる前から ルビコン川を越えると 約束 ・ 公約 していました。 もう後戻りは出来ません。 今の新知事を選んだ段階で、大阪府民はルビコン川を越えました。 各市各所の首長やリーダーは、明治 2 年 の版籍奉還や 同 4 年 の廃藩置県のときのように 新政府にいち早く従うべきだと私は思っております。 出来ない出来ないと言っていては出来ません。 せっかくの 新知事の “ 大阪維新 ” のエネルギーの芽を削がないように、 どうすれば早く、大阪を立ち直らせることが出来るかと、 反対のエネルギーを、 前向きの “ 維新と改革 ” へのエネルギーとして使って戴きたいです。 先ずは、大阪市の市長から 新知事への協力宣言をして戴きたいです。 次に、市長会の会長の協力宣言等々を ・・・ 。 そうすれば、府下の全域が、新知事への協力の歯車となって 大きく転び出すでしょう。 長く赤字の垂れ流しに目を瞑って来たが爲に、傷も深くなってしまいましたが、 “ 谷深ければ 山高し ” （ 本当は、 “ 山高ければ谷深し ” ですが ） で、 数年間の辛抱で谷を越えれば、豊かな大阪に変身です。 大阪が、日本中の自治体改革のモデルになりましょう。 ――――――――――― ★ ＜ 大阪府 橋下知事応援 の 関連記事 ＞ （ いえまずしくして こうし あらわる。 くにみだれて ちゅうしん あらわる。 ） 家が貧しいとかえって孝行な子供の善行が はっきりと人に知られるようになる。 国家が乱れたときに真にその国を思う忠臣は 誰であるのかがはっきりするということ。 ーーーーーーーーーーー ★ ＜ 関連辞書 ｙａｈｏｏ辞書より ＞ 『 維新 （ いしん ） 』 「 維 ( こ ) れ 新 ( あらた ) なり 」 の 意 》
すべてが改まって新しくなること。特に、政治や社会の革新。
『 賽 （ さい ） は投げられた 』 事ここに至ったうえは、結果はどうなろうとも断行するほかはない。 カエサルが、軍を率いてルビコン川を渡るときに言ったといわれる言葉。 『 ルビコン川 』 《 Rubicon 》 古代ローマ共和政時代に、属州ガリアとイタリアとの境をなした川。 ローマ人は,軍隊を率いてルビコン川を渡ってイタリア側に入ることは, 共和政の伝統に反することとして禁止されていた。 ... （ yahoo 検索より ） 「 ルビコン川を渡る 」 は、以後の運命を決め 後戻りのできないような重大な決断と行動をすることの例えとして使われる。 （ yahoo で 検索 Wikipedia より ） 『 はんせき ほうかん ・ 版籍奉還 』 明治 ２ 年 （ １８６９ ） 全国の各藩主がその土地 （ 版 ） と人民 （ 籍 ） とを朝廷に返還したこと。 明治政府による中央集権強化のための改革で、廃藩置県の前提となった。 『 はいはん ちけん ・ 廃藩置県 』 明治 ４ 年 （ １８７１ ） 明治政府が中央集権化を図るため、 全国 ２６１ の藩を廃して府県を置いたこと。 全国 ３ 府 ３０２ 県がまず置かれ、同年末までに ３ 府 ７２ 県 となった。 ★ ＜ このブログは、子育ての知恵 満載 ！ のブログです ＞ ★ ＜ お母様には、下記 【 快速コース 】 のことだけでも知って戴けたらと願っております ★ 【 快速コース 】 ＝ 【 子育ては、親育て ！ 】 http://blogs.yahoo.co.jp/kosodatejityan1/3016424.html ★ 引越し前のブログには ５６０ 編 の記事があります。 【 子育て爺ちゃんの 幼児心理学 】 �� http://blogs.yahoo.co.jp/kosodatejityan/34521275.html 2008.4.26 （Ｃ）（ copyright ） kosodatejityan 子育て爺ちゃん
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