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お互いさまとお陰さま中村幸平/柏原からの微風ブログ

星火燎原（小さな火花でも荒野を焼く尽くすことができる）

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大山鳴動して鼠、何匹？・学力テスト結果公表

柏原市のホームページで平成２０年度全国学力・学習状況調査の柏原市の結果概要が公表（ＰＤＦファイル）されています。
まあ、府下の平均よりもちょっと上で、全国平均よりちょっと下。
予想していたとおりで、先日の大阪府下の公表とあわせて、どう考えても「何や！」ということだけのようです。
橋下知事があれほど大声を出して主張していたことは何やったんやろ。
ご意見を募集します！
参考：
http://www.city.kashiwara.osaka.jp

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『かしわらっ子』はぐくみ憲章

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『かしわらっ子』はぐくみ憲章

１０月５日の市制50周年記念式典で教育委員会が検討を重ねてきた『かしわらっ子』はぐくみ憲章がやっと発表されました。
大阪弁で書かれたふかい趣旨をご理解ください。
詳しくは市ホームページで
http://www.city.kashiwara.osaka.jp/

『かしわらっ子』はぐくみ憲章

 序章

うしろ姿で教える
みっともないことせえへん
もったいない
今失われつつある言葉がよみがえり
思いもかけず魔法をかける
それは喧騒を協奏曲に変え　虹にもオーロラにも転じ
おとぎ話と思うことさえ描き出す
そして　奏でるように生活を調べにのせていく
確かな言葉は人を美しくする
溢れる心情は人を豊かにする
流れるあせは人を逞しくする
期待は人を育み　絆は人を活かし　15の春に花ひらく
人との出会いは希望のしるべ　万華鏡
織りなす変化にあかりを灯し　夢をも照らす
こころとからだが響き合い　針路を求めて集う時
みんなの気持ちがほっこり満たされる
あんじょういこか

めざす子ども像

～15の春に　ひとずじの意志をもった　ひたむきな姿勢をつらぬく若者の育成～

あんじょう柏原

自分あんじょう　<自己実現>
自分大好き、何でもチャレンジ、夢を語れる「かしわらっ子」

相手あんじょう <思いやり>
自分の思いが言える、仲間の思いが聞ける「かしわらっ子」

社会あんじょう <社会貢献>
郷土柏原を愛し、地域・社会に貢献できる「かしわらっ子」

「あんじょう」とは、すべてが具合よく、ちゃんといい方向にいくようにという願いがこめられた大阪弁です。自ら考え行動し、自らの使命と責任を追求し、役立つことを自覚し、助け合うことを喜び、人とまなざしを交わし、郷土にねざした人間力を「あんじょう柏原」からはぐくみます。

◇かしわらっ子宣言◇

1.かしわら、めっちゃ好っきゃねん
2.なんぽしんどおても、がんばるさかい、見といてや
3.あかんことしたら、すぐあやまるんや、ごめんやで
4.みっともないこと、せえへんで
5.おおきに、ありがとさん、感謝の気持ち忘れへん
6.みんなええとこ持ってるやん、友だち大事にしょうや
7.どないしたん、言うてや、力になったるで
8.夢はでっかく、あきらめへん、あんじょういこか

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柏原市は学力テストの結果を公表！

９月議会のやり取り

9月議会の代表質問（中村幸平　9月18日）で市担当者に聞きました。

全国学力テストの結果の公表

質問
　全国学力テストの結果の公表について考え方をうかがう。
答弁
　柏原市教育委員会は９月１６日、緊急の会議を行い議論の結果、市の平均正答率を公表することになった。
文部科学省は、公表に際して、本調査により測定できるのは学力の特定の一部分であることを明記し、学校の教育活動の取組状況や調査結果の分析を踏まえた今後の改善方策等を併せて示すなど、序列化につながらないよう配慮するごとを求めている。
教育委員会は、これらを十分踏まえた上、併せて学習状況調査の分析や学力との相関関係を示しながら広く市民と共に子どもたちの学力向上につなげていきたい。
要望
　ただ単に興味を満足させる発表ではなく、「早寝・早起き」「朝ごはんを食べる」「家でのテレビやゲームを少なくする」など生活態度などとの関連も明らかにして学力向上に結び付けてほしい。

9月17日1時11分配信 毎日新聞
　大阪府柏原市教育委員会は１６日、教育委員５人による臨時会議を開き、全国学力テストの同市の結果公表を決めた。橋下徹知事の意向を受け、府教委が府内市町村教委に市町村別の公表を要請しており、都道府県教委の要請を受けての公表決定は全国で初めて。小・中学校各２教科の正答率を含めた結果を公表する。市教委の決定は、公表の是非を検討する他の市町村教委の動向に、影響を与えそうだ。

　終了後、古川利章委員長（６４）は「数値が独り歩きする」など懸念の声が上がったことを明かしたうえで、「橋下知事に議論の火を付けられたのは確かだが、あくまで公表は独自の判断」と述べた。最終的には全員一致で、正答率のほか学習状況調査と学力の相関関係なども公表すると表明した。

　柏原市では、４月の全国学力テストに中学校６校の生徒約６８０人と小学校１０校の児童約７９０人が受験。昨年は結果を公表していなかった。

明日の市議会の代表質問でも教育委員会に対応を聞くつもりでしたが、その前にマスコミが発表しました。
成績と生活態度はリンクするとは思っていますが、その辺も資料としてきっちり発表してほしい。

　大阪府の橋下徹知事が求めている全国学力テストの府内の市町村別データの公表について、文部科学省の銭谷真美事務次官は３日、同省での橋下知事との懇談の場で、「府教育委員会が市町村教委に対し、（平均正答率などの）市町村別データの開示を要請することは問題ない」との見解を示した。

　これを受け、これまで「数値の公表は市町村教委に求めない」としていた府教委も、平均正答率などの公表を市町村教委への要請内容に含める方向で検討を始めることを決めた。都道府県教委から市町村教委へのこうした要請は、行われれば全国で初めてとなる。

　橋下知事は懇談後、報道陣に対し「あとは府教委からの要請を市町村教委がどう受け止めるかに尽きる。要請が無視されるようなら、府教委の存在意義はない」と持論を展開。「開示に反対しているのは市町村の教育委員ではなく教委の事務局だ。事務局は教員の集まりであり、教員の代弁者に過ぎない」と述べた。

　また府教委は、「保護者らに（学力テストの結果の）説明責任がある、と助言するだけ」としていた市町村教委への要請内容に、数値公表の必要性を含めることを検討。４日にも庁内協議に入る。これまでは平均正答率などの開示を要請することには消極的だったが、橋下知事の強い主張を踏まえ歩み寄った。

　　　　　　　　　　　　　　　◇　　　　

　府教委は３日、学力テストの結果公表を要請する市町村教委向けの説明会を、今月１０日に府庁で開くことを決めた。

さて柏原市教委はどうするのか？
個人的な感覚では成績は大阪府下でもいいほうだとは思います。