ギフテッド生活

普通の親が、だんだん息子についていけなくなっていく・・・

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春馬の「お得」感覚

春馬は 興味あることに対して 貪欲である
 

春馬は
 
小学生の頃に
 
相対性理論というものに出合い
 
気がつけば
 
いつでもその話に
 
繋がっていた
 

日常生活の中においても
 
「相対性理論」を引き合いに出し
 
私では上手く説明出来ないが
 
ものごとの理屈を
 
まるで空想(?)するように
 
理論づけていたようだった
 
 
大学で
 
物理を学ぶことになって
 
何が楽しみって
 
「相対性理論」の講義を受けられること
 
 
我々には
 
相対性理論が
 
春馬のめざす「エネルギー分野」に
 
どう関わるのか
 
さっぱり分からないけれども。。。
 
 
大学2年生後期で
 
「相対性理論」を学び
 
単位をもらった
 
 
春馬の大学では
 
1度で合格して単位を貰うことは
 
大変珍しいことだと言う
 
だから
 
相対性理論の講義は
 
いつでも混み合っていると言う
 
1年前も2年前も単位を取れなかった先輩達が
 
ずらりと揃うから
 
もちろん
 
諦める人も多くあるけれど
 
 
そんな中で
 
一発合格した春馬はエライっ
 
よく頑張ったな と褒めた矢先
 
「来年もう一回取るよ」
 
「はぁ?」
 
面白いから来年も講義受けたいんだ
 
一応単位もらったけど
 
完璧に分かってない気がするし
 
「そんなことできるのか?」
 
出来るよ 取った単位は白紙に戻るけど
 
今度取れなかったら笑えるなぁ^^
 
。。。。。。。。。。
 
折角取れた単位を
 
棒に振るかも知れないのに
 
あっけらかんとのたまう。。。
 
 
「大丈夫なのか?」
 
ああ 別に追加学費とか必要ないよ タダだよ〜ん
 
いや。。。
 
心配はそこではあるまい。。。。。
 
大学って 基本料金で何度でも講義受けられるの 
 
お得だね^^v
 
いや、 だから。。。
 
これを「お得」と言うのか。。。。。。。。

閉じる コメント(3)

春馬さんの成長毎回とても共感しながら読ませて頂いてます。私の娘もとても春馬さんに似ています。英語の単語が苦手なのも似てます。アルファベットが並んでるのが気持ち悪いと…元素記号に見えてしま時もある様です。授業中暇になると色んな数字を素因数分解したり色んなものを分解して時間を潰してます。
娘は中学の知能検査で知能が他の子と比べてズバ向けて高いと言われました。中学では詳しい数値は教えて貰えませんので、知能検査を受けた方がいいと言われますが……迷ってます。
知ったところで娘は娘で変わる事はないですし。娘が娘らしく自分の好きな道に進んでくれたらと思ってます。ただ大きくなるに連れやはり周りの理解し難い事も出てくるのではないか?その時どうするべきか?を心配してます。中学でも理解ある先生もいればやはり娘の感覚を理解出来ず授業をサボってる様に見える方もいました。
知能検査を受け自分を知る事で理解して頂ける人達に出会い、また違った道が選択肢が増えるなら娘の人生にプラスになるなら受けるべきなのかと悩んでます。

2019/3/31(日) 午後 9:53 [ kana ]

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kanaさん いつもご訪問ありがとうございます。
知能検査についてですが、日本においては、ギフテッドにとってあまり受ける意味が無いと思います。
日本での知能検査は、発達障害を見つけて指導方法を探るための手段としてしか認識されていません。
例え高知能値が出ても、他国のようにギフテッドを見つける目的は全くありませんので、どこか凹んだ所は無いかと粗探しされるのがオチです。凹みの無い高知能児が存在することに特別な意味を持たないのです。ぜいぜい手の掛からない子として放って置いても大丈夫、くらいにしかとらえられませんよ。日本の教育現場では、残念ながらそういうスタンスが一般的ですので、春馬はそれで苦しみました。
尤も、放って置いてくれるならまだマシな方ですが。

ただ、お嬢さんが己を理解し、他人とは違う考え方をする特性があるということを知っておくのには良いかもしれません。成長の過程で、何故他の子とやり方が違うのかと責められたり、同じやり方を強要される場面が大変多いので。

春馬はそういう場面に出くわすと「しょーもねぇな〜」と苦笑いしてやり過ごしています^^;

2019/4/2(火) 午後 1:05 [ いそべまる ]

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> いそべまるさん

お返事ありがとうございます。
やはりそうなんですよね!日本は何かと発達障害に繋げてられてしまうと聞きました。

娘は他の人と意見が違っても自分は自分と思ってるので全く気にはしてません。
小学生の時は『なんで〜』ってなってましたが、中学生になってからは大人に合わせる事を知りました。先生が何を求めてるかを考え評価を貰うために従う、お陰で3→5になりました。娘にしたらその授業は我慢です。授業は教科書を読むだけで自分でも読めばわかる事を読む必要が無いし、つまらないからワークをやってると怒られるしで悪循環だったようです。
なので聴いてるフリをして頭の中で数字で遊んだり、右手で何か書いてるとバレるので、左手でワークをやったりと工夫してました。3月で中学を卒業しての感想は義務教育終わった〜です(笑)
4月から高校生、やはり考え方が違うので目をつけられがちなので、色んな意味で不安もありますが、このまま様子を見る事にします。
春馬くんはいつ知能が高いとわかったのですか?それから定期的に検査とかしたりしましたか?

2019/4/2(火) 午後 5:07 [ kana ]


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