軍事評論家熊谷直の社会評論

ﾖﾛｼｸ

竹島の不法占拠に関して

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５２年１月に李承晩（イ・スンマン）大統領は「マッカーサーライン」に代わる「強奪線」を宣布して竹島を強奪した。朝鮮民族が民族史上、初めて強奪した領土である。しかし時代はそのような蛮行が許される時代では無くなっている事に朝鮮民族は気付いていない。

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李承晩ラインが平和線であったことはない。日本の多くの漁民が李承晩のせいで死傷している。韓国紙は、この点をなぜ書かないのかな？ また李承晩は、あの朝鮮半島史最大の悲劇である朝鮮戦争を引き起こした悪党の一人である。韓国はこのことをよくよく肝に銘ずべきだな。

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劣等後進民族は歴史を捏造でしか語れない愚かな民族がまた証明されましたね。

危険だからって火を使わないの？
飛行機墜落確率０％でないから使用しないの？
原発と何が違うのか？
40年たってるから再建設しようとしたが反対された、つまり反対派による人災。
女川原発は福島原発よりひどい揺れだったのに普通に停止してる。
40年近く前に建てられた原発が想定より強い観測史上最大の地震、津波が来ても一瞬で崩壊してないだけでも評価できる。

火力は燃料と環境コストが高い。
水力はダム建設反対されるし雨降らないとどうなる？
風力は低周波公害と設置する場所がUSAみたいにない
地熱はコスト高いし温泉団体反対されてる。
太陽光、曇りの時は停電でいいの？発電量低いし。

原子力発電以上に24時稼動・ｺｽﾄ安・CO2を出さないのないでしょ？
Ｍ10地震・30m津波にも絶えれるものを作り、
安全対策・危機管理を高めて利用していく以外ありえないと思う。
実は原発は場所・ｺｽﾄ・24時・CO2の理由で世界中の経済発展に必要とされている。

同感です。転載させてくださいね

海洋教育の定義

人類は、海洋から多大なる恩恵を受けるとともに、海洋環境に少なからぬ影響を与えており、海洋と人類の共生は国民的な重要課題である。
海洋教育は、海洋と人間の関係についての国民の理解を深めるとともに、海洋環境の保全を図りつつ国際的な理解に立った平和的かつ持続可能な海洋の開発と利用を可能にする知識、技能、思考力、判断力、表現力を有する人材の育成を目指すものである。この目的を達成するために、海洋教育は海に親しみ、海を知り、海を守り、海を利用する学習を推進する。

お坊ちゃん。
お金持ち。
苦労知らず。
世間知らず。
自分の力で、首相になってない。
人が付いて来ない。
自分で稼いだ事がない。
格好付けたがり。
辞めても安心。
言葉の矛盾に気が付かない。

日本が過去に下地をつくり
後からきた中国が益をえる
今まさにそんな様子ですね。とにかく中国国家はお金をもっていますからね。

おめでとう。民主党政権。
鳩山由紀夫党首の包容力、小沢一郎氏の選挙戦略、議員を鍛え現代政党に育てた菅直人氏の三位一体が日本を救い出しました。みんなで感謝し、支えましょう。
民主党政府は、大きな困難に立ち向かわなければなりません。
しかし、支配するために作られた行政組織を、国民を支援する組織に変えなければなりません。官僚や公務員を守る法律や制度を、国民を守る法制度に変えなければなりません。
地方議員や首長の利権を排除し、市民を支援する自治体に作り変えなければなりません。
愚民化の学校を、国民を懸命にする学校にしなければなりません。「『おバカ教育』の構造」（阿吽正望日新報道）から、子供を救う必要があります。
大変な大仕事です。
そのためには、国民が強く支えて、政権を「ならず者」から守らなければならないのです。
無責任な評論家、外国政府の謀略、時代錯誤の保守勢力から守る必要があります。
民主党政権の成功は、国民の賢明さにかかっています！

それより、そろそろ、細川護熙を北朝鮮に訪問させるべきだ。

日本人の長いものには巻かれろ意識がわざわい。
それを失くすのは、組織であり、開かれた言論でしょう。