名古屋国際芸術高等学院・1月25日説明会

教育相談を終えて！

教育相談を終えて！

 

毎年この時期には母たちの涙を見ることがあります。

 

子どもたちの成績のことで、悩んでいたり、

 

思春期の子どもたちの暴れ具合におどおどしていたり、

 

悩みは尽きないようであります。

 

父たちを送り出した後に、やがて襲う閉塞感や孤独

 

それを和らげることが大切なことはわかっているのですが

 

ご自分のこころにしまっておきますね。

 

そうするとぶつける相手ができると

 

我を忘れて物事に批判的になってしまいます。

 

言葉というものは大いにためてそれから

 

冷静に批評ができるようになるといいのですが、

 

なかなかなれるものではないようです。

 

言葉をためる。そして咀嚼する。

 

そんなことができたらいいのになあと思っています。

 

中学生のお母さま方は気を付けないといけないことがあります。

 

家庭内で他者を批判する場合は、他者への攻撃にならないことですし、

 

意識して批評できるように言葉をためることがいいのですね。

 

こどもたちは母たちの批判を外に漏らしているのですから

 

そんなことも意識されるといいでしょうね。

 

 

外は30度を超える暑さです。十分な水分補給をして、涼しいところで

ゆったりとお過ごしになってください。ではまた

 

 

 

 

 

期末上がったよ！

期末上がったよ！

 

この言葉が聞けて嬉しいことです。

中学生の期末テストが終わりました。

 

新しい生徒には特に気をつかいました。

塾に来てくれたものの

何にも効果がなかったならば

家族も本人もがっかりするのです。

 

ところが電話の声でわかります。

「先生子どもがとっても喜んでいます」

などと声をかけてくれますと

喜びの声が心にストーンと落ちてきます。

 

「ああよかった。」

若い先生たちはとても嬉しそうな声でした。

こうやって一喜一憂はしてしまいます。

 

今日は悲しいこともありました。

離婚、親権、調停、引っ越し、転校、

そうして涙でさよならを言う時の無念さは

何とも言いようがありません。

・・・・・・・

 

最後まで見守ってやりたかったのですが

本当に上手く行きませんよね。

お元気でね。としか。

 

こうやって夏を迎えます。

 

家に帰った私はもうぐったりですが

少しだけお酒を頂いて

一日の出会いを振り返ります。

アイスクリーム、ケーキ。チョコなどと

浮かびます。また明日。

 

 

母の涙のわけとは（不登校支援）

母の涙のわけとは（不登校支援）

 

中学一年から学校へ行けていません。

 

友達との関係が悪かったわけではないのです。

 

ただ一言の先生の言葉。

靴を間違えて行ったときのことです。

中学生は白いシューズですが、

たまたま別のスニーカーで行ってしまいました。

 

「ちょっとこい！お前どんなものを履いてきたんだ？」

それから生徒はその先生に目を付けられていると思ったらしい。

 

ある時にカッターシャツのボタンをはずした個所が見つかりました。

「お前こい。」カッターを引っ張られて、

みんなに「こいつこんな格好できたんだよ。」

 

その格好悪さから、その先生が嫌になり、そのまま不登校になってしまった。

「あの先生はきらいだった」

 

先生の一言。先生の行為。本当に気を付けなければ

人の一生を左右することになるでしょう。

 

その子がここで学び始めて半年になる。

漢字が出てこない子に新任講師は？

「ゲームの中のほらあれ」などとゲームの中からの手ほどきで

笑いを誘う授業をやっているそうで、面白いなあと。

 

学校へ行けなくなって一年半。

その子が書いた母へのおもい。

 

お母さんありがとう。

最初はお母さんをぶったり、部屋中にごみを投げたり

暴れていて、お母さんを困らせました。

本当にごめんね。

お母さんがいてくれたおかげで

塾にも行けて勉強もできるし

だんだん勉強が楽しくなってきたよ。

 

僕はお母さんの子どもでよかったよ。

 

こんな内容だったと言っていた。

感動いっぱいの人生を頂いています。

 

本当に嬉しいお話をしてくださいました。

 

今日から100名のカウンセリングが

始まります。どんな感動をもらうでしょうね。

 

ママたちの願い

ママたちの願い

 

中学一年生のお子様を

とても心配するママたちがやってきました。

「先生うちの子は大丈夫でしょうか？」

まずこのように質問します。

次の質問は

「テストに何点ぐらい取れるでしょうか？」

「はたまたそれはどれくらいの順位になるのでしょうか？」

 

うちは公立に行かせたいので、

内申点を取っておきたいのですが。

若い先生は点を取らせてくれるでしょうか。

まあいいたい放題であります。

 

つまり若い先生は心配であり、(子どもたちはそんなことを思っていない)

ここはかちっと点を取らせることができる先生に変えて欲しい。

ざっとこんな感じです。

 

ここで私は母たちのやるべきことを説明します。

自宅である程度の基礎演習をやってもらいますと

あとはこちらが思うようになります。

 

しかし全く手つかずで塾だけでやるのは

大変な時間のロスがありますし、個別指導に頼っても

思うように点が取れません。

 

言わずと知れたことですが

本当に家ではやらせていないことの方が多いです。

もう少し家庭でできることは家庭でやらないといけません。

 

家庭の教育力が試されることなのです。

何とかそのような話を理解して頂き、

我々も必死のサポートをさせて頂くことにします。

 

何だかママたちは可愛いです。貴方も一緒にどうかしらなんてね。

 

 

期末テスト対策に汗も噴き出ました。

期末テスト対策に汗も噴き出ました。

 

生徒たちは暑い暑いと漏らしながらも

静かにやってくれていたようです。

 

前列にまた見知らぬ子が座っていました。

「先生この子新しい子だよ。」

 

真っ黒に日焼けしていていかにも

「部活を一生懸命にやってきました」と言う子でした。

 

あと数日後に行われる期末テストに

果たして間に合うのだろうかと心配になりました。

 

「先生あのね。私も分かるようになるかな？」

 

「できるようになりたいんです。」

 

必死に訴えているのが分かりました。

やりきることが大切ですが、

「とりあえず塾に入っておこう。

あそこの塾に入ったら成績が伸びるって！」

 

そんな甘いことなどなくて

やはりそれなりに苦労してやり抜いた結果なのですが。

 

きっかけは様々でしょうが

やろうとしてくれたことはいいことに違いないと思います。

 

母たちの叫び。

子どもたちの声。

 

そして我々はどこを向いて頑張るのか、

もう一度自分にも問い直したいと思います。

 

夏に向かってたくさんのお友達が入塾しました。

その一人、一人を思います。

いい時間をともに過ごしたいと思います。