愚かすぎる足立区の決定

昨日の朝刊に足立区の「愚かな決定」が報道されていた

小中学校予算に学力テストの結果を反映…東京・足立区

　東京都足立区教委は来年度から、区立小中学校への予算配分に、都と区が実施している学力テストの結果を反映させる方針を決めた。

　テストの平均点などから各校を４段階に分類し、各校の独自の取り組みに支出する「特色づくり予算」の配分を、１校あたり５００～２００万円と格差をつける。区教委教育政策課は「子供の能力に序列をつけるのではなく、学校経営を評価するという趣旨。学校の経営改革として実施したい」としている。

　学力テストは、都が毎年１月、区は４月に実施している。区教委の計画では、区内７２の小学校と３７の中学校について、各校のテストの平均点や前年度からの伸び率、校長の経営計画などから点数化、ＡＢＣＤの４段階に分類する。Ａは全体の約１割、Ｂは約２割、Ｃは約３割、Ｄは約４割とする予定。分類結果は公表しない。
（読売新聞） - 11月4日12時48分更新

これこそ出来ない子に対する教育委員会が行う「いじめ」ではないのか？
「今度のテストで１００点取ったら○○を買ってあげる。」
ごときの何ともお粗末なやり方だ。
この方法が学校内でのさらなるいじめを生むことに気づかないのか？
こども達は互いの成績を十分に把握している。
また、自分の学校がどのランクにいるのかはすぐに知れること。
「おまえのせいでうちの学校は少ししかお金をもらえないんだぞ」
ぐらいのことをいうであろう事は、容易に予測できる。
かつて「全国学力テスト」が実施されていた時代、
自分のクラス或いは自分の学校の成績、順位が下がらないように
成績不振な子をテスト当日に欠席させたり、親が休ませたりしていたという話は有名だ。
同様のことがまた起ころうとしている矢先、
それを教育委員会がお先棒を担いで実行するとは・・・・・・。
都内でも学力が低いといわれている足立区の焦りだろうか。
一部の学校、一部の生徒だけがよくなれば、あとはどうでもいい、
という切り捨て策にしか見えない。愚かだ・・・・・・。
これも、格差を広げて憚らない小泉改革の現れの一端だろうか？
少なくとも公教育で行われるべき事では、絶対にない！！