アサヒる敗戦利得者

偽が真になるとき、真も偽になり→「新聞に真実を報道する義務は無い」毎日新聞語録

教育

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公開日: 2012/10/08
ニコニコより転載  在日コリアン=不法密入国の難民・日本の治安を乱す密航鮮人の詳細

記事からは当時の様子やその空気感が感じられ興味深い。
当時の詳細を知れば所謂在日強制連行説がいかにインチキに満ちているかが解る。

今の在日は戦後に難民として渡日した人々であり、彼等の存在はある意味で戦前の日本の ­朝鮮統治が善政であったことを証明してくれる生き証人でもあると思います。

韓国(朝鮮)の同胞虐殺は政府の極権の下で繰り返されたことを忘れてはならない。

1945年 ハンセン病院虐殺事件  犠牲者=84名
1948年 済州島虐殺事件   犠牲者=6〜7万名
1948年 麗水・順天反乱事件   犠牲者=5000名以上
1949年 聞慶虐殺事件     犠牲者=88人
1950年 漢江人道橋爆破事件   犠牲者=約500〜800名
1950年 国民保導連盟虐殺事件  犠牲者=30万名以上
1950年 大田刑務所虐殺事件   犠牲者=1800名以上
1950年 国民防衛軍事件     犠牲者=数十万名 とも
1950年 朝鮮戦争 犠牲者=400万人以上死亡
1951年 智異山居昌事件     犠牲者=大人334人と子供385人
1980年 北朝鮮餓死     犠牲者=500万人以上死亡とも
2010年 天安沈没事件     犠牲者=乗組員46名他
2010年 延坪島砲撃事件     犠牲者=海兵隊員2名、民間人2名
2012年 朝鮮戦争は休戦状態で継続中

朝鮮人が朝鮮半島を捨てたくなるのも解るような気がします。しかしだからと言って朝鮮 ­人を必要以上に幼童扱いして甘やかす必要はありません。

オクユカシイ・オクユカシイ進歩的文化人(反日サヨク勢力等)の反日プロパガンダに負 ­けず真実の歴史を未来の世代に語り継いでいかなければならないと思います。

朝鮮人被害者論を振りかざし、朝鮮人を思想的玩具にする反日メディアや進歩的文化人の ­悪臭ふんぷんたる道徳的驕慢にはもううんざりです。

入管特例法を廃止して在日のいない日本を実現させるべく未来の世代のために国民が立ち ­上がらなければならないと思います。

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こちらもよろしく! 日本人必見の拡散希望動画↓
「関東大震災朝鮮人暴動はデマではなく実話!朝鮮人テロリストの襲撃」
http://www.youtube.com/watch?v=r0bZoE...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
韓国人同士の大虐殺
アップロード日: 2010/07/03
保導連盟事件や4.3事件、朝鮮戦争から日本に逃れて在日韓国、朝鮮人になった人達が ­大勢います。
 
*国民補導連盟事件
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
韓国最大のタブー  The maximum taboo in South Korea
アップロード日: 2008/09/06
国民補導連盟事件 1951年に起きた
韓国軍による
20万人以上の虐殺事件
Slaughter event of 200,000 people or more by South Korea army
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
韓国最大のタブー2  The maximum taboo in South Korea
アップロード日: 2008/09/07
国民補導連盟事件 1951年に起きた 韓国軍による 20万人以上の虐殺事件 Slaughter event of 200,000 people or more by South Korea army
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
韓国最大のタブー3  The maximum taboo in South Korea
アップロード日: 2008/09/07
国民補導連盟事件 1951年に起きた 韓国軍による 20万人以上の虐殺事件 Slaughter event of 200,000 people or more by South Korea army
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
韓国スパイが日本で大虐殺未遂事件 2-1
アップロード日: 2009/09/26
北朝鮮帰還を阻止するための名目で日本赤十字を爆破テロの計画をたてる。
事件は発覚し阻止されたが、犯行は全てを日本のせいにする予定。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
韓国スパイが日本で大虐殺未遂事件 2-2
アップロード日: 2009/09/26
北朝鮮帰還を阻止するための名目で日本赤十字を爆破テロの計画をたてる。
事件は発覚し阻止されたが、犯行は全てを日本のせいにする予定。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【NHKがYoutubeから削除】 従軍慰安婦捏造を暴く!
公開日: 2013/03/11
【拡散】 【即保存】

中山成彬氏の後ろで工作員が硬直しています

NHKには非常に都合がわるいようです
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【日韓関係】ウリナラ史観と自虐史観はもう沢山です![桜H25/2/28]
 
公開日: 2013/03/01
韓国大統領に就任した朴槿恵氏は、日本から訪れた福田康夫・額賀福志郎両氏と会談し、 ­早速「ウリナラ史観」を強要してきた。こと日韓関係においては、真っ当な二国間関係の ­阻害要因となっているのはファンタジックなウリナラ史観であり、また、それに過ぎた配 ­慮をする日本の自虐史観なのである。しかもそれを自覚してなのか、「具体的な言及がな ­い」韓国側の言い分に、いつまで耳を傾けねばならないのだろうか?今後の日韓関係の基 ­本方針として、最優先で「竹島問題」を掲げていただきたいと思います。
 
 
公開日: 2013/04/12
安倍政権下で議論されている教科書検定の「近隣諸国条項」の撤廃。日本の先人に対し大 ­変恥ずべき制度であり、未来の子供達に対しては大いなる罪科でもある。近隣諸国条項が ­どのように教科書の記述を歪ませているのか、その実例を御覧頂きながら、その撤廃の必 ­要性について指摘させて頂きます。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
韓国KBSニュース 「日本 教科書歪曲露骨に」 歪曲してるのはどっちだ!2013/04/11
 
公開日: 2013/04/10
2013年4月11日放送
韓国KBS ニュース広場より

安倍晋三首相が10日の衆院予算委員会で教科書検定制度の見直しに言及した
「前回 ­の(第1次)安倍内閣で教育基本法を改正し、教育の目標に伝統文化の尊重や愛国心や郷 ­土愛も書いたが検定基準では改正基本法の精神が生かされていない。検定官(教科書調 ­査官)自体にその認識がない」と述べた。
 
首相が国会で教科書検定制度の見直しに踏み込 ­んだのは初めてで、中国や韓国などのアジア諸国に配慮するよう求める「近隣諸国条項」 ­の撤廃を視野に入れた発言とみられる。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 桜井誠氏が語る WGIP「認罪教育」
アップロード日: 2011/07/16
桜井誠氏が語る WGIP「認罪教育」
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【NHKがYoutubeから削除】 従軍慰安婦捏造を暴く!
公開日: 2013/03/11
【拡散】 【即保存】

中山成彬氏の後ろで工作員が硬直しています

NHKには非常に都合がわるいようです
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
維新の会『慰安婦に関して間違った教科書を使っている』 平成25年4月8日
 
公開日: 2013/04/08
教育の再生こそが日本の再生だ
衆議院予算委員会 日本維新の会・西野弘一
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【神回】2013.4.10 衆議院予算委員会 自民党:西川京子
 
公開日: 2013/04/09
2012年の衆議院総選挙で返り咲いた西川京子議員の素晴らしい質疑です!
南京事件や従軍慰安婦にまつわる教科書検定問題で「一体どこの国の教科書ですか!」と ­辛口な発言もw
一人でも多くの人に見て頂きたい動画です。拡散!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
安倍首相、教科書検定基準の見直し言及「愛国心などの記述重視」(13/04/11)
公開日: 2013/04/10
安倍首相は国会で、学校教科書の検定基準について、愛国心や郷土愛についての記述を重 ­視するよう、見直しが必要だとの認識を示した。
安倍首相は「前回、(第1次)安倍内閣において、教育基本法を変えました。」
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教科書検定制度、文科相が見直し検討を表明
公開日: 2013/04/09
下村文部科学大臣は、検定に合格した教科書の歴史の記述などをめぐり、「法令にのっと ­っていないと感じる部分がある」として、教科書検定制度の見直しを検討する考えを明ら ­かにしました。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教科書検定見直し、自民に議論開始を要請
公開日: 2013/04/12
教科書検定制度の見直しをめぐり、下村文部科学大臣は自民党の教育再生実行本部に対し ­、参議院選挙前までに見直しの案をとりまとめるよう要請したことを明らかにしました。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【教科書検定】近隣諸国条項撤廃へ、新聞各紙の反応は?[桜H25/4/11]
公開日: 2013/04/11
安倍政権が掲げている「教育再生」の一環として、教科書検定での「近隣諸国条項」の撤 ­廃が議論されている。特に昨日の衆議院予算委員会の質疑では、西川京子議員や中山成彬 ­議員が質問に立たれ、現在の歴史教育の問題点を浮き彫りにした。教育再生は戦後レジー ­ム脱却への最重要事項とも言えるものであり、その意味では、敗戦利得者の代名詞たるマ ­スメディアの反応が注目される。大手新聞各紙の論調を確認しながら、安倍政権の進める ­教育再生へエールを送りたいと思います。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  認罪〜中国撫順戦犯管理所の6年〜 5/11
NHKDocument さんが 2009/03/20 にアップロード
1950年7月、ソ連から中国に日本人戦犯容疑者969人が移管された。6年後、彼らは自らの行為を告白し、裁判に臨む。しかし多くの者は起訴免除となり、起訴された者に ­も寛大な判決が下された。撫順戦犯管理所で元日本兵たちは罪を認める認罪ことを求められ、死刑の恐怖の中で戦争中の行為を見つめ直した。一方、中国人職員は、恨みを押 ­し殺して日本人の思想改造に努めた。
管理所で何が起き、日本人は何を思ったのか。
1950年7月,969名日本战犯嫌疑人,被从苏联移送到中国。6年后,他们坦白自己的行为,接受审判。但大多数人被免予起诉,被起诉的人也获得从轻发落。

抚顺战犯管理所的前日本兵们,被要求认罪。在对死刑的恐惧中,他们开始正视自己在战争中的所作所为。而另一方面,管理所的中国工作人员,克制自己对日本人的仇恨,努力帮助 ­他们改造思想。

本片描写的是,在管理所内究竟发生了些什么,而那些日本人,又想到了些什么。
・・・2章告白「思想教育始まる」・・・認材
*認罪教育開始
第一段階:学習討論=政治経済の学習と討論
第二段階:認罪悔罪=自分の罪を認めて後悔を促す教育
第三段階:評比鑑定=教育の効果を見定め、さらに認罪を深めていく
・・・強制的でなく自発的に行わせるよう指示された。
・・・社会主義についての学習・・・それは認罪教育の始まりを意味した。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 認罪〜中国撫順戦犯管理所の6年〜 6/11
アップロード日: 2009/03/20
*工作基本総括
職員教育「四つの一致」
①思想は党の要求と一致
②一挙一動は党の政策と一致
③言葉は行いと一致
④指導者と職員の考えは一致
・・・職員の合言葉「是反帝闘争継続」
日本戦犯の教育改造は日中戦争の続きである。
改造の成功は革命の歴史的任務である。
*第二教育段階開始
・・・自らの罪を認めさせる「認罪教育」
 
 
 
公開日: 2013/04/13
2:42~

2013年4月13日放送の「たかじん NO マネー」

http://up.null-x.me/poverty/img/pover...
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http://up.null-x.me/poverty/img/pover...
http://up.null-x.me/poverty/img/pover...

えなりかずきの発言
「はっきり言って韓国嫌いです!」
「韓国5000年の歴史?何言ってんだバカ」
「剣道の起源が韓国? アホか」
「韓流ドラマのオファーが来ても出ません!」
 
 
武田鉄矢。教科書で教わらなかった韓国中国の歴史①
公開日: 2012/12/29
「日本人はなぜ中国人、韓国人とこれほどまで違うのか」黄文雄氏の著書について取り上 ­げています。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
武田鉄矢。教科書で教わらなかった韓国中国の歴史②
 
公開日: 2012/12/29
「日本人はなぜ中国人、韓国人とこれほどまで違うのか」黄文雄氏の著書について取り上 ­げています。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
武田鉄矢。教科書で教わらなかった韓国中国の歴史③
公開日: 2012/12/29
「日本人はなぜ中国人、韓国人とこれほどまで違うのか」黄文雄氏の著書について取り上 ­げています。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
武田鉄矢。教科書で教わらなかった韓国中国の歴史④
公開日: 2012/12/29
「日本人はなぜ中国人、韓国人とこれほどまで違うのか」黄文雄氏の著書について取り上 ­げています。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
武田鉄矢。教科書で教わらなかった韓国中国の歴史⑤
公開日: 2012/12/31
「日本人はなぜ中国人、韓国人とこれほどまで違うのか」黄文雄氏の著書について取り上 ­げています。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
黄文雄 韓国という厄災 日本人には理解不能 かくも卑しきコリアン根性
 
公開日: 2013/01/08
韓国という厄災 日本人には理解不能?!かくも卑しきコリアン根性
 虚言、詐欺、相互不信、空理空論、無恥、卑屈、臆病...これが「半万年の歴史を持つ ­偉大な韓民族」の正体だ−。(評論家・黄 文雄 月刊正論11月号より)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【黄文雄】 2・23中国の侵略阻止 間接侵略の手先NHK糾弾集会
公開日: 2013/03/06
2・23中国の侵略阻止!
間接侵略の手先NHK糾弾集会&デモ!

主催:頑張れ日本!全国行動委員会
平成25年2月23日 代々木公園
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【黄文雄】 日本人とはこんなに違う中国人と韓国人[桜H24/10/19]
公開日: 2012/10/19
台湾の御出身で日本文化にも造詣が深く、精力的な言論活動を展開なさっている黄文雄氏 ­をお迎えし、尖閣 及び 竹島をめぐる事案の影響もあってか、かなりの反響を得ておられるという近著書『日本人 ­はなぜ中国人、韓国人とこれほどまで違うのか』を御紹介いただきながら、島と半島・大 ­陸という風土の違いからも明らかな、我々日本人とは異なる中国人・韓国人 の国民性や感覚についてお話しいただくとともに、日本人がそれらを認識することの大切 ­さや、中国と台湾との比較などについても、お話を伺います。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1/4【黄文雄】徹底検証・アジアの一等国[桜 H21/5/5]
アップロード日: 2009/05/05
日台関係や中国情勢について精力的な言論・執筆活動を展開しておられる黄文雄氏に、N ­HKスペシャル・JAPANデビュー「アジアの一等国」がいかに事実と異なる「史実」 ­を描いていたのかを徹底的に検証していきます。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
黄 文雄 氏「日本人と中国人とインド人」WF200910ダイジェスト版
公開日: 2009/12/02
ワールドフォーラム2009年10月例会
http://www.worldforum.jp/report/2009/...
日本人と中国人とインド人 
−大アジア連合は可能か?−
評論家・拓殖大学日本文化研究所客員教授
 黄 文雄(こう・ぶんゆう) 氏

ワールド・フォーラム10月例会では、台湾出身の評論家で拓殖大学日本文化研究所客員 ­教授の黄文雄氏をお招きし「日本人と中国人とインド人−大アジア連合は可能か?−」 をテーマに、力の均衡が動き始めた東アジアの行方についてお話しを頂きました。

講演のすべてを収録した全編動画(1,000円)/DVD(3,000円)購入可能で ­す。
http://worldforum.cart.fc2.com

ワールドフォーラム公式サイト
http://worldforum.jp
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
世界から絶賛される日本人(黄文雄・著):【Critic】ブックレビュー
アップロード日: 2012/02/04
西村幸祐によるブックレビュー。第二回は黄文雄・著「日本人だけが知らない 世界から絶賛される日本人」を取り上げます。
 
 
ガイドライン違反のため、Yahoo! JAPANによって記事が削除されました。

【倉山満】 逆・教育勅語
公開日: 2013/04/10
【倉山満】逆・教育勅語

この動画は、教育再生シンポジウム in 栃木
から抜粋したものです。本編は後ほどアップします。

●4/7(日)街宣&シンポジウム
赤池先生と倉山先生が宇都宮にやってきました!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
韓国の学校教育〜竹島もメタンハイドレートも我らのもの
公開日: 2013/04/07
http://www.nicovideo.jp/watch/sm20542419
【神回】2013.4.10 衆議院予算委員会 日本維新の会:中山成彬
http://www.youtube.com/watch?v=lWZ7ZF...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
代表質問中、八重山地区での教科書問題について
アップロード日: 2011/09/29
2011年9月議会の代表質問中、八重山の教科書問題についての渡久地修県議の質問と ­知事、教育長の答弁。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
中山成彬 vs 辻元清美(ドリフ編)
公開日: 2013/03/13
2013.03.08 衆議院予算委員会
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【神回】2013.4.10 衆議院予算委員会 自民党:西川京子
公開日: 2013/04/09
2012年の衆議院総選挙で返り咲いた西川京子議員の素晴らしい質疑です!
南京事件や従軍慰安婦にまつわる教科書検定問題で「一体どこの国の教科書ですか!」と ­辛口な発言もw
一人でも多くの人に見て頂きたい動画です。拡散!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【神回】2013.4.10 衆議院予算委員会 日本維新の会:中山成彬
公開日: 2013/04/09
2013年3月8日の質疑で大反響を呼んだ中山成彬議員が約1ヶ月ぶりに登場!
同日の自民党、西川京子議員の質疑の続きの役割を果たした感じで、慰安婦問題と南京事 ­件の教科書是正を提案する質疑でした。
最後の靖国参拝についても必見ですね。
この質疑も拡散!拡散しましょう!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【宇都隆史】教科書検定、偏向教育と子どもの心について[桜H25/3/28]
公開日: 2013/03/28
国を想う国会議員達が、国会中継だけでは伝えられない政治の動きを、ビデオレターで国 ­民の皆様にお伝えするシリーズ。今回は宇都隆史参議院議員から、教科書検定に見られる ­出版社と文部官僚の偏向姿勢と、制度のあるべき姿についてお話しいただきます。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
日教組 徹底研究 1
アップロード日: 2009/12/10
真実を報道する義務の精神にのっとって、この報道を多くの人にみてもらう義務を手助け ­します。他に手伝ってくれる方は拡散をお願いします。

参考本
中山成彬はなぜ日教組と戦うのか 伊藤 玲子 (著)

日教組 徹底研究 1
http://www.youtube.com/watch?v=foHMbL...
日教組 徹底研究 2
http://www.youtube.com/watch?v=lRxqLw...
日教組 徹底研究 3
http://www.youtube.com/watch?v=8Tr-Pl...
日教組 徹底研究 4
http://www.youtube.com/watch?v=IzRwLY...
日教組 徹底研究 5
http://www.youtube.com/watch?v=0mWyik...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
05 - 勤評闘争 - 1958
アップロード日: 2010/05/12
05 - 勤評闘争 - 1958
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
04 - 日共 六全協 - 1955
アップロード日: 2010/05/12
04 - 日共 六全協 - 1955
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
日教組 「教育で共産主義革命は達成出来る」 【反日洗脳】
 
公開日: 2013/03/27
①日教組 「教育で共産主義革命は達成出来る」
②民主党参与 平田オリザ
「国家をどういうふうに解体していくか.. 。しかし、国家を解体するなんてことは公にはなかなか言えないわけで、それを選挙に負 ­けない範囲でどういうふうに表現していくかっていうことが僕の立場」

◆民主党の支持母体である日教組
「あしなが育英会」名目で集めた募金を半分以上も連合や【朝鮮学校】に寄付してたこと ­が判明。
http://itainewssokuhou.seesaa.net/art...

◆「南京大虐殺記念館」は、旧社会党(民主党) と 総評(連合)、日教組が造った
http://www.youtube.com/watch?v=S4W85w...

◆民主党 輿石東 「日教組」の政治団体、 日本民主教育政治連盟の会長である。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
反日日教組の正体
アップロード日: 2010/04/23
道徳心教育、国歌国旗に反対し、ジェンダーフリー教育を推し進める変態日教組を放って ­おくな!
 
 

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