【連載】得体の知れない「恐怖心」を植えつけられる ｐ170-172

得体の知れない「恐怖心」を植えつけられる　ｐ170-172

 

 

　やがて、一年の歳月が流れ、卒業のときがくる。人校当時三十三人いた同期、同教場の仲間は、落伍者があいつぎ、結局二十二人になっていた。たしかに一人前の警察官を養成するのだから厳しさも必要である。また組織防衛の観点からも、仮採用のこの時期に学生の本質を見抜き、排除することも重要な教官の任務かもしれない。しかし、動告を受け、泣く泣く退校していった友人を思うとき、はたして教官たちに思いあがりの気持ちはなかったのか？　と今でも感じる。

 

　たかが警察学校の教官風情に青雲の志をもって警察官をめざす新人の人生を左右する資格が、本当にあるのだろうか。たとえ教官が神様に等しい能力を備えていたとしても、もっと慎重にことを運んでほしいと思う。

 

　警察学校での初任科教養課程を終えて卒業すると、人事記録、初任科教養課程成績順位の入った茶封筒を手に第一線警察署に配属される。これを卒配という。

 

　そして、卒配から約一年後に新任警察官はふたたび警察学校に集められ、今度は「初任総合科」という全寮制の補修敦養を受けることになる。基本的に初任科教養課程の延長だ。

 

　それが一般的、常識的、また警察官にとって必要な専門的な心得なら、当然すべきであろうが、この新人時に必要な「教育」にまぎれて、なにやら得体の知れない、組織に対する「恐怖心」のようなものが知らず知らずのうちに植えつけられる仕組みになっている。

 

　それを言葉で表現するのはむずかしい。ただ、在職二十三年、退職一年後の私が振り返って言えることは、「警察官は明らかに一般人とはちがう」ということだ。「警察組織には無条件で忠実であれ」「警察組織の秘密を外部に洩らすな」「万一、暴露したら、身の安全は保証されない」「昇進しない」「一生浮かばれない」ということを過去の事例を持ちだしながら、繰り返し教え込まれるのだ。

 

　そして、配属先でも担当の幹部や各課各係の幹部から警察官一般心得を教えられ、さらに服務規程、規範、要領、要綱など警察官にのみ適用される「内規」を、日々の生活のなかで体中に染み込ませ、やがてその警察的「掟」に縛られた奴隷ロボット警察官が完成するというわけだ。