NRSのブログ

小説『ナイン』の舞台を訪ねました。

　今回の東京行の目的は、生徒の小論文コンテスト出場のための引率が第一義でしたが、実は私にはもう一つ大きな目的がありました。

　井上ひさしの小説に『ナイン』という作品があります。

　「教科書で習った。」と言われる方も多いと思います。この作品は数多くの出版社の教科書に採用されて、多くの人が高校時代に出会う作品でもあります。実際、私も毎年この『ナイン』は飽きもせず授業で取り上げています。

　ところが何年もやっていると、やはりマンネリ化してしまい、授業にハリが無くなってきている感じがしてなりません。

　そこで、一度、舞台となった場所に行ってみて、そこで見たもの感じたものを授業に取り入れてみようと考えたのです。

　小説は、放送作家である井上ひさしが「私」という”案内役”で小説の中”に登場します。「放送局での仕事が思いがけず早く終わったので、四ツ谷駅前の新道にある中村さんの店に寄ってみた。」の冒頭からわかる通り、四ツ谷駅前付近が舞台です。

　四ツ谷駅の近くの放送局と言えば、

　麹町の旧日テレのことだと類推できますね。今は改修？取り壊し？がおこなわれているようで、大きな重機と足場がありました。ここでの仕事が終わった井上ひさしは、思い立って以前、間借りしていた新道商店街にある畳屋『中村畳店』に向かったのです。

　小説の中で『新道商店街』の立地を描写する部分があるのですが、その中に「Ｊ大学の学生が増え、近くに大会社のビルがいくつも建ったせいで、道幅四メートル、長さ百メートル足らずのこの新道は四谷で一番にぎやかな場所になった。」とあります。

　この「J大学」はおそらく、

上智大学であると思われます。都会の大学は規模が違いますね〜。私も以前田舎の私立大学の職員だったので、しみじみと格差を感じました…。

　さて、その上智大学を横目に見ながら四谷の交差点を目指して歩くと、見えました！小説『ナイン』の舞台である新道商店街の入口が！

　現状としては『しんみち通り』という名で親しまれているようです。

　小説の中では、最初の東京オリンピックの頃には、「豆腐屋があり、ガラス店が、お惣菜屋が、ビリヤード屋が、そして主人が会社勤めの普通の家があった。（略）歌舞伎役者のの住まいもあって〜」との記述があり、その頃の日本にはどこにでもあった商店街のようです。それが時の移り変わりでその商店街も様変わりし、飲食店街に姿を変えてしまったとあります。

　実際に通りに足を踏み入れてみました。

　確かに小説の内容の通りで、そのほとんどが飲食店ばかりです。訪れたのが早朝だったので、本当に静かな通りでした。もちろん、『中村畳店』もあるはずはありません（ちなみ路地の奥に中村ビルというのがありました。何か関係あるのかな…？）。

　この小説はもう一つの舞台があります。ナインですから野球です。その試合が繰り広げられた『外濠公園野球場』があります。ここから10分ほど歩くと…、

　ありました。すっかり整備された球場です。

　何があっても切れることのないナインの絆を生んだベンチはこの場所だったんでしょうか？

　英夫が言った、「父にもわかりません。父は土手の木陰で試合を見ていただけですから。」の土手はここのことだったのでしょうか？

　野球場の上には、確かに「振り返って西を見ると、大会社の大きなビルが野球場に覆いかぶさるように立っていた。この十何年かのうちに、ここには西日が差さなくなってしまったようである。」の結びの部分の記述通り、大きな看板やビルが立ち並んでいました。

　作品はもちろん小説ですから、虚構の部分が大半です。しかし、その世界がリアルに感じられる場所に行くことができて、本当に良かったと感じています。

　今度、『ナイン』をやる時は、これまで違った授業ができそうです。

今年も挑戦。（『第19回インターネットによる高校生小論文コンテスト』）

　さて、今年も東京に行ってきました。

　『第19回インターネットによる高校生小論文コンテスト』の本選会への参加です。

　今回で3回目ですが、なかなかこの本選会での結果が出ません。もちろん、全国から集まった優秀な高校生たちの中での戦いですから、簡単にいかないのは承知の上ですが…。

　今回の課題は「大人であることの条件」。

　来年のオリンピック開催を控えて、スポーツ系の課題が出されるのを想定していましたが、こっちの系統でした。

　これは、（ある一面かえら見れば）18歳成人や選挙権のことを踏まえた時事問題であると言えます。「大人」という抽象的な概念のどこに線引きをして具体化し、そこにある問題点を抽出した上で、自分の解決策や提案を述べることがポイントです。

　自分の”理想の大人像”を書いてしまうという、高校生なら簡単に引っかかってしまう、いい課題です。

　うちの生徒に出来栄えを聞くと、「書くのは書けましたが、ダメだと思います…」と意気消沈の答え。

　しかし、こういった場で全国の優秀な高校生と共に小論文に取り組めたことは、貴重な経験となって今後に役立っていくことは間違いありません。

　本選前。まだ気持ちはウキウキです。

まさかこんな時期に。

　梅雨明け前に1学期が終了し、何となくスッキリしない夏休みが始まりました。

　夏季補習や、中学生対象のオープンスクールなどの行事もあり、気分的にはスッキリ落ち着いて、とはいかない毎日が続いています。

　このスッキリしない気分の原因は他にもあります。

　昨年度から個人参加扱いとなった『毎日新聞社主催 インターネットによる高校生小論文コンテスト』の結果がはっきりしないからです。6月の第1回予選で1年生が予選突破を果たし、続けて3年生も参加し、第2回、第3回の予選に挑戦したのですが、何の結果も届いていませんでした。

　例年ならすでに第2回の結果がとっくに判明している時期です。第3回の応募からもかなりの時間が経っています。そんなこんなでスッキリしないのです。

　それが今日、何と予選通過のメールが着信しました。

　見ると、第2回の予選分で通過していることがわかりました。まさかこんな時期にと驚いてしまいました。

　まあ、生徒ががんばった成果ですから、まずは喜んであえげたいと思います。心配なのは、これから夏休みの東京に行くための飛行機のチケットや土日のホテルの空きがあるのかが心配です。

初めての取り組み

　73式の話題でなくてすみません…。

　今日、弁論大会が行われ出場してきました。

　弁論はもうやらないって言ってたじゃないか！とツッコミが入りそうですね。

　今回の出場は、以前に申し上げた『生徒本人および保護者からの強い要請』があったケースに相当します。

　これまで、弁論大会出場に関しては、それなりの能力（や才能）を持った生徒に私から声を掛けていました。今年からそれを止めたということなのです。

　ですから今回は、できるかできないか、あるいは弁論に向いているかいないかわからない状態での初の取り組みとなりました。

　心配をした通り、やらせてみると、やる気はありますが、読みや表現力はまさに中学生レベルでした…。へんなイントネーションがあちこちにあり、最優秀賞はおろか入賞も難しいレベルでした。

　しかし、苦節3か月。まだまだ合格点には程遠いのですが、何とか話が伝わるレベルになり、本番の今日を迎えました。

　何と最優秀賞をいただくことができました！

　真摯な努力は、状況を変え結果をもたらすことを、今日改めて生徒から学ぶことができました。あきらめずに愚直に練習に励む生徒に本当に教えられました。

今年度の活動の基本方針

　弁論・小論文の指導について、今年２月に学校長より『生徒を育てることにつながっていない』との指摘を受け、平成31年度（令和元年度）は、基本的に指導は行わないこととしております。

　これまで、能力の高い生徒、意欲のある生徒を中心に声掛けをして大会やコンテスト等に参加・出場しておりましたが、今年度は私から積極的に動くことはしていません。

　しかし、生徒・保護者から要望が相次いだため、基本方針はそのままにして、『生徒本人および保護者の強い要請があった場合、指導の可否を検討をする。』としました。

　やはり、生徒あっての学校でありますし、生徒の夢の実現を支援しないというは、教師として間違っていると思いなおした次第です。ただ、学校長からの指摘も無視できないため、このような結論に至りました。

　私としては、何の憂いもなく弁論・小論の指導ができる”普通の”環境に行きたいと切望しています。

　そんな中、上の条件のもと、1人の生徒を指導しておりましたが、本日朗報が舞い込みました。

　毎日新聞社主催の『第19回インターネットによる高校生小論文コンテスト』に参加しておりましたが、予選通過を果たしました。

　昨年に引き続き2年連続3回目の本選大会の切符を手にすることができました。このような不遇な環境の中で、生徒はよく頑張ってくれました。

　出場経費は、もちろん学校は出すはずもなくすべて自腹ですが、大会自体は頑張らせたいと思います。

　8月。いざ東京へ！