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明日10/16(火)からしばらく海外。
今回は、北アフリカ・モロッコ、フランス、ロンドン、ルクセンブルクをまわる予定です。 モロッコでは、首都ラバト市で開催される「日本祭」で書のデモンストレーションを行います。 パリは、今、「ジャポニスム2018」の真っ最中。 パリ市内の各所でも書を披露する予定です。 ルクセンブルクは、初めて訪れることになりますし、ロンドンは、数年ぶり。 現地では、西日本を襲った豪雨災害についても触れる場面があります。 武者震いの出国前夜でございます。 |
書
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書分野に関する記事
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韓国でも「書」は盛んなので書道用品のお店は多いです。 そこで「筆・紙・墨・硯」を扱う専門店を訪ねました。 このお店は、「書」と「絵画」の両分野の用品を扱っています。 大小様々な「毛筆」。 この内の半分は「絵筆」。 中国製のものが多く、 日本で購入するよりも断然お求め易い価格でした。 中国の「硯」も日本より安く売られていましたが、 持ち帰るのが重いのでパス。 堆(うずたか)く積まれた「韓紙」。 日本の紙は「和紙」、韓国の紙は「韓紙」。 100枚でW5,000/\400程度。 習作用に手頃な価格です。 「韓紙」は「毛筆画用」も含め、種類豊富でした。 「書」と「毛筆画」の教則本も揃っていました。 最もココロ惹かれたのは「雲林堂」の 『名筆法書選集』シリーズ全60巻。 甲骨、金文、篆書、隷書、草書、行書、楷書の それぞれの名筆が網羅されています。 解説は「韓国語」ですが、「臨書(りんしょ)」のお手本に最適です。 ワタクシが悩んで悩んで購入したのは、この四冊。 ★王羲之(おう・ぎし)書 「四體千字文」(1980年3月16日発行) 定価 W7,500/\600 ★名筆法書選集(12) 「東晋 王羲之十七帖」(1983年2月20日発行) 定価 W10,000/\800 ★名筆法書選集(28) 王羲之 書 「東晋 般若波羅蜜多心経」(1987年5月20日発行) 定価 W7,000/\560 ★名筆法書選集(52) 「顔眞卿千字文」(1994年1月15日) 定価 W8,500/\680 充実した内容である上に一冊数百円という安さなので、 全シリーズを揃えたくなるほどでしたが、 さすがに持ち帰る余裕が無かったので、 「王羲之」を中心に手元にないものを選びました。 ワタクシは、このお店が気に入っているので、 ソウルに来るとここを訪れますが、 例えば、仁寺洞(インサドン)だけでも 「韓紙」や「筆」を扱うお店が何軒か見つかります。 ただ、「筆」や「硯」は、中国で見つけた方が面白いし、 「墨」は、日本のものの方が上質…。 結局、お薦めは「韓紙」かな、と思います。 手漉きの「紙」には、その土地独特の特徴が出るので、 韓国の風土を想起させてくれる「韓紙」は一興です。 ※観光スポットである仁寺洞の書道用品店で「筆」を物色していたら、 日本人観光客の女性達が狭い店内にドドドドッと押しかけて来て、 「ホラホラ、チャングムで筆を贈るシーンがあったでしょ!!」 と、「筆」をあれこれいじりまわして何も買わずに去って行きました。 恐るべし、韓流ドラマファン。
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最終日の『良寛墨宝展』に行って参りました。 昨夜の最終便で上海から帰ってきたというのに、 早速、次の勉強でございます。 「良寛書(りょうかんしょ)」は、 気くだけた書体が「自然体」だとか「自由」だとか、 えらく好意的に解釈されており、非常にファンが多いです。 会場内には「良寛書」に向かって、 「エア良寛」(良寛書を真似て、手を動かすこと)に興じる方々が 至る所にいらっしゃって、ちょっと感動的でした。 「書」を愛する者としてグッとくる光景でした。 「禁止事項」 あれダメ、これダメって･･･多過ぎる。 「良寛展」から視点を移すと、こんな「感動」もありました。 小・中学生、高校生の書道作品です。 過日、別の場所で観た「書道展」のレベルとは大違い。 会場入口の壁面にズラリと展示されていた数々の作品は、 かなりハイレベルでした。 小学生の条幅作品なんて、 オトナ顔負けの「正しさ」と「迫力」。 高校生による 「蘭亭序(らんていじょ)」もありました。 「良寛展」に因んで催された書道展だったようです。 (この企画は、良かったと思います。) 「やる気」があったり･･･。 「混沌」としていたり･･･。 「住民投票」なんていう 社会派があるかと思ったら･･･。 「募金運動」なんていう作品までありました。
※ちなみに、ワタクシは、 「空海(弘法大師)」の書が大好きです。 |
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『書道展』に遭遇。 「小・中学生の部」と 「一般の部」の選抜展 とのことでした。 「一般の部」の作品。 「集中力」を感じる作品と そうでない作品の差が激しいような･･･。 「中学生の部」の作品。 のびのび書けていて「好感」が持てました。 「小学生の部」の作品。 「学校」で書かれたのか「書道塾」で書かれたのか、 書初めなどの「宿題」で書かれたのか、 そのシチュエーションは判りませんが、 とっても「雑」でした。 指導者の「指導力」が低くなっているのか、 子供達の「文字」に対する感覚が低くなっているのか、 あるいは、その両方なのかどうか判りませんが、 高学年ならもっとレベルを上げられるはず･･･。 良い指導者がついて、あと10枚余分に書いたら、 もっともっと「完成度」を上げられたと思います。 小学生には小学生、中学生には中学生にしか書けない 「字」があります。 例えば、それを「花の時」というのであれば、
丁寧に咲かせてあげたいものです。 |
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愛用している「大洲(おおず)和紙」を買いに行く。 三椏(みつまた)、楮(こうぞ)などの天然原料を用いて 手漉き製法で生産される、この和紙は、 通産大臣から伝統的工芸品の指定を受けている。 手漉き和紙の産地は全国に存在するが、 私は、地元ということもあり、 この「大洲和紙」を多用している。 生産現場で購入すると安く手に入る製品もあり、 素材から作品のアイデアが湧く場合も多い。 様々な種類の和紙が販売されている店内。 「漢字用」「仮名用」の半紙を買うのもココ。 いくつかの銘柄があるが、 それぞれの特徴を把握しておけば、 作品制作の幅も広がる。 「文房四宝(ぶんぼうしほう)」の一つである「紙」。 「手漉き和紙」なら何でも良いワケではない。 「半紙」のサンプル棚。 試し書きをして好みのものを選ぶことが出来る。 河原で風に靡(なび)く「鯉のぼり」。 いたってのどかな
「昭和の日」の昼下がり･･･。 |
