|
１年生の授業にもＴＴ（ティームティーチング）で
入っていました。
週１時間の時間割でしたが、行けない時もあったりして…
でもせっかく２人体制でやってるんだから、
一度ぐらいは習熟度別学習をやってみようと相談して、
今日が最後のチャンスだったのでやってみました。
この形態で一番懸念されるのは生徒らの格差意識だったり、
劣等感であったりするのですが、
２年生でもやって上手くいったし、効果的だったし、
何より１年生でも他教科でやってる取り組みなので、
思いの外、生徒らの抵抗感もなくできました。
私は応用コースを担当しましたが、
１年間顔は見て来た生徒らだったこともあってすんなりやれました。
（それも結構笑わせながらできました。）
基礎コースを担当したのは、いつも主になって教えていた
１年生の先生ですが、こちらも和気あいあいとできたらしいです。
先生曰く、
「同じような力の子が集まってくると、ふだんはないような
化学反応が起きますねぇ！」ですって。
４０人の授業では陰に隠れていた子たちが、
積極的に発言する姿、教え合う姿が見られて
良かったそうです。手ごたえあり。
これで来年も、時宜を見てやっていける足がかりができたと思います。
|
全体表示
「斬！教育！シーズン１０」書庫の記事一覧
コメント（0）
コメント（0）
