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斜め斬り日記、This is the endでございます。
2005年10月15日開設ですから、
この10月まで続ければまる10年になるんですが、
それも切りが悪いし、何かかっこ悪い気がします。
2300を超える記事を投稿してきましたが、
少しは物書きに近づいたでしょうか。
いつか、本当に本を書く時がきたら、
このブログをもう一度読み返してまとめたいと思います。
タイトルだけもう決めてます。
「僕が教壇を去った理由（わけ）」です。
この10年で世相も変わったし、サッカー界も変わったし、
本市の教育界も大きく様変わりしています。
願わくばそれらが良い方向に向かう変化であってほしいのですが、
実際はとてもそう思いません。思えません。
たぶん、僕が本当に教壇を去る日が来たら、
その転機はまちがいなくこの10年の間に起こっています。
そしてそれはこのブログ上には浮上してきていません…。
また、ブログという媒体の意義も、ずいぶん変わりました。
自分自身、短文投稿型のツィッターや、
フェイスブックなどのＳＮＳの方が目に見える「いいね」をもらえたりして、
手軽なつながってる感にだいぶシフトしています。
ブログを書くことはそれらに比べると労力を使うからです。
しかし、その労力はむだではありません。
日常を見る目線が、ただの傍観ではなくなるのですから。
そして、結婚して、子どもが生まれたことも、
僕とブログとの距離を大きく変えました。
まずは家庭優先、子育て優先であるべきだからです。
ですから、10年後、20年後、子育てが一段落して、
また生活が落ち着いたら斜め斬り日記をするかもしれません。
とりあえず、ここでひと区切りです。
この１０年、愛犬が死んだり、
中学の恩師が亡くなったり（今の僕より年下だったんだ）、
高校の恩師が亡くなったりした。
それだけは記事にでき切れなかった。
そこは悔いも残るが、それも僕のすべて。
長年に渡って読み続けて下さった方がいたら、それは感謝なことです。
ありがとうございました。
我が身のことを言えば、来年度は５年ぶりに担任をすることになりそうです。
Kids, tweeters, crew(s), busters,
folks, ones, buddies, fellows, guysとの９年間、
さらに来年の×××（愛称はもう決めてます）で担任10年。
３年生の担任は５回目です。がんばります。
教職は今日で１５年が終わり、明日から１６年目です。
おそろしい…
この１５年、３つの中学校で色んな先生方の授業を見てきました。
つくづく思うのは、今の知的関心で授業を受けてみたい、
特にこの先生の授業はおもしろそう…ということです。
タンポポに花は一つしかないって知ってました？
そんなん習ったかなぁ？？って思います。
数学ならこの先生、理科ならこの先生、
社会ならこの先生かこの先生、国語ならこの先生という感じです。
上から目線で恐縮ですが、ほんまにそう思います。
いつか、そんなドリームチームを組んで、
理想の教育をする学校を作りたいと夢見ています。
（あ、定年後の塾でもいい。）
そして、その時に、そのドリームチームの先生方に、
英語はのびー先生と言ってもらえる教師でありたい。
そう思います。
そのためには現状に甘んずることなく、満足してしまうことなく、
自己研鑚に励む所存です。
昨日の自分、去年の自分を超えてもっとおもろい授業をするぞ！
すべてのかけがえのない出会いを覚え、天に感謝して―――
もしブログもするなら、この「斜め斬り日記」のような
コンセプト重視型のものではなく、
もっと肩ひじはらないゆる〜い日常の記録的なものにしたいですね。
セレッソ勝った。うれしい。
そして、写真と絵文字。
…みたいな。
ハンバーグ食べた。おいしかった。
そして写真。
…みたいな。
あれ？もう、次の展開が、見えてきたような、見えないような。
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Ｈ２４年１１月３０日とありますから、
2012年のことですね。今から２年半ほど前。
卒業生から手紙をもらいました。
今までの教職生活の中で一番、手のかかった生徒の１人、
Ａ君からでした。
彼はお母さんが東南アジアの方で、現地生まれ現地育ち。
小学校高学年で日本に移住してきたという背景を持つ子で、
日本語で日常会話はできますが、
家では英語またはローカルランゲージを使用しているので、
いわゆるセミリンガル的な子でした。
つまり、どの言語も母語と言うほど定着していない。
ゆえに物事を深く考える力がない、また、
何か事件があった時に時系列の記憶が混乱するということが
しょっちゅうありました。
言葉で自分を表現できないもどかしさから、
暴力をふるってしまうこともよくあり、
それを、また指導する時や事情聴取する時、
言葉をよく選んであげないと話が入りませんでした。
そして、それをお母さんに伝達するのも、大変苦労しました。
日本語と英語のミクスチャーでお伝えするしかないわけで、
それでも伝わったという手ごたえはあまりなかったりしました。
思えばこのブログの最初の「斬！教育！」の書庫の記事を書く
それよりももっと前の話です。
そんな彼から、手紙が来たのです。
ほぼ全文をここに書きます。
いや、ほんまに個人的な内容もありますが、
このブログの最後を飾るにふさわしい内容だと思うので…
ブログは横書きなので伝わりませんが、
縦書きの便せんで、手紙の書き方の書式を守った文面でした。
あの、日本語が不得手だったＡが！
もうそれだけでも感動ものでしたが、注目してほしいのは、
ほんとうにその惜しさ。出だしの「拝見」と、結びの「敬貝」。
決して狙いではなく、一生懸命フォーマットを守ろうとして、
そして期せずしてボロが出てしまう…
しかし、逆にその拙さがさらなる感動を呼ぶではないか。
中１、中２と担任して、あまりに毎日かかりきりになるので、
当時の学年主任の配慮で中３は担任が持てませんでした。
だから、「斬！教育！」の中のbustersには入らない…
しかし、本当に忘れられない誠意を受け取りました。
電話こそしませんでしたが、年賀状を送り、
フェイスブックでつながり、彼の活躍を手の届かないところで見守り、
応援しています。
こういうことが１回でもあると、この仕事はやみつきになるし、
今目の前の生徒とどんなにぶつかってもやっていけます。
Ａ自身が卒業して７年と書いてますから、僕の手を離れて８年。
８年後に彼が気付いてくれた。
素敵なことです。
やっぱり、教育は、１年とか３年とか５年とか、
そういう短いスパンでは評価しきれないという良い実例ではないでしょうか。
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Let's fight against this injustice!と、
キング牧師の言葉を引用して戦いたくなるような
不正について聞きました。
この国での話です。
ちょうど１年ほど前、知り合いが事件に巻き込まれました。
自宅のお風呂が、事もあろうに隣人によって覗かれて、
しかも携帯電話で盗撮されたというのです。
被害にあったのは奥様です。
「お風呂場の窓から覗かれてる気がする」という訴えから始まりました。
それも気のせいではなく何回もあって、
ご主人に訴えるまでに数回あって、最後確信した時には
携帯電話で写真を撮っているシャッター音まで確認できたそうです。
怒った知人は、奥さんにバスタオルを着用したまま
お風呂に入らせて、２階から見ていました。
すると、隣人のおっさんがやって来て、
２階から見られているとも知らず敷地に入って来て、
携帯を取り出して写真を撮り始めました。
それを見た知人は「こらぁ！」と声を上げ、
大急ぎで１階へ降りて行ったそうです。
そして、逃げようとするおっさんを追いかけて、
怒鳴り込んだということです。
もちろん、警察に通報。
で、やってきた警官がおっさんを現行犯逮捕…！
…と思いきや、
これが現行犯逮捕にならないらしいのです。
盗撮どころか、住居侵入の罪にも問えないとか。
さらに驚いた話では、盗撮画像を携帯から削除した犯人を
検挙する証拠がないとか。
笑わせんな。
上から見てました。敷地に入って来ました。
覗いてました。撮ってました。と、
いくら訴えてもあかんそうです。
たぶん当事者だから。
犯人が敷地内にいる時に、肩に手をかけたら、
現行犯逮捕になるとか。
でもふつうに考えてそんなケースで、
「何しとんのじゃ」と言う前に、気付かれんように近づいて
肩に手をかけるとかできますか？
はぁ？
これはおかしい。絶対におかしい。
何としてでも事件にしたんねん！
知人はＨ大阪市の、Ｈ署まで被害届を出しに行きました。
しかし、警察の対応はやはりその程度のもの。
携帯の中の画像も消されてますからねぇというぐらいの
不誠実な対応だったとのこと。
考えられへん！
いやいや、いろんな事件で報道されてこっちも知っとんねん。
消された画像ぐらい復元できるやろ。
いや、できません。
考えられへん。
怒りの収まらない知人は、職場の上司に相談したところ、
府警本部に知り合いがおるから話をつけたるわということで
所轄であるＨ署に連絡してくれたそうです。
すると、一発。態度が一変して、復元できましたと
ぬけぬけと連絡してきたそうです。
考えられへん。
そうこうしている間に、デバガメのおっさんは弁護士を通じて、
示談を申し入れてきたとか。
何と、示談金２０万円。
考えられへん。
示談に応じるわけないやろ、出て行け。
何やったら子ども同士同じ学校の同じクラスなんじゃ、
せめて転校させろ。
警察って誰を守ってくれるんですか。
加害者ですか？被害者ですか？それとも自分たちの体面ですか？
さらに腹の立つ話を付け加えると、
Ｈ署でも人事異動があり、知人の件を担当していた警官が異動になり、
新しい担当者と話をするようになったところ、
「これ、私やったら挙げますけどねぇ」という発言があったそうです。
もう一度、問うておきましょう。
警察って誰を守ってくれるんですか？？
なんだかなぁ。
世の中、絶対何かまちごうてるわ。
Let's fight against this injustice!
私たちの戦いは続く！これは実話です。
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セレッソがＪ２に落ちて唯一の楽しみだった
生キングカズのチャンスを逃してしまった私。
もうこの書庫は書くまいと思っていましたが、
ハリルジャパンの戦いぶりを目の当たりにして
もう１個書くことにしました。
この日本代表、何となく期待値が高い！
ポテンシャルを感じる！
すっかりシニカルになっていた私の心が
もう一度熱くなりました。
特に香川をトップ下に配置して、
乾を左サイドに起用したという点！
（願わくば右サイドに清武を、そしてトップには柿谷を！）
今日のウズベキスタン戦ではコンビプレーというプレーこそ
見られませんでしたが、
今後また２人だけで突破して決めるというシーンが
日本代表で見られることを心待ちにしています。
今日の５得点はどれもすばらしかった。
宇佐美の個人技による４点目は、失点直後の嫌な雰囲気を絶って、
相手にとどめをさすダメ押し点でした。
久しぶりに、「おおっ！」と声を上げてしまいました。
日本サッカーの現状を見ながら書き記してきたこのブログのこの書庫。
得た手応えと自信を失うことに終始しましたが、
メディアを含めた我々サポーターの見る目を養うこと
（つまり、希望的観測で物を言わないこと）、
代表戦だけでなく地元のＪリーグのチームの、
平日のカップ戦にでも足を運んで緊張感あるゲームを続けさせていくことの２つが、
代表強化につながる（遠回りのようで実は）近道だと確信しました。
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戦後史証言プロジェクト第４回「コリアタウン編」を、
前任校の全校研修会で見た。
あれもなかなかのインパクトだったが、
僕には知らないこともあったし、知っていることもあった。
また、知らないこともある程度は想定の範囲内だった。
その研修会の時に、先輩の先生が第１回から３回も
ビデオ録ってるでとおっしゃって下さったので、
お借りして見た。
１回目は沖縄の基地問題。
「沖縄が日本に返還されたら米軍の基地はなくなるんだ」と
信じていた人たちが、これでもかとくらった肩すかし。
胸が痛んだ。
２回目は水俣病の公害問題。
病気の原因追究よりも経済発展が優先された事実。
これも知っていたつもりだったが知らないことが多くて、
眠れなくなった。
そして、第３回は、先の２回に比べると、
まったく耳なじみのないテーマだった。
鶴居村。
なんだそれ。
まさに予備知識なしで見た。そして衝撃を受けた。
この６０分をぜひ、見て下さい。
戦後、街にあふれた労働力を政府は政策として北海道に送り開墾させた。
一攫千金を夢見て多くの者が北海道に渡ったが、
まず広大な谷地（湿地）が与えられて、どうしようもない。
しかし、一定の度合いで開拓しなければ土地が取り上げられる。
冬になると木で作った家は、板が縮んですきま風が入って凍死。
一家で飼える牛は何頭が限界だとも分からずに（１０頭らしい）、
それを育てるにはどれだけ牧草がいるかもわからない、
そのためにはどれだけ牧草地がいるのかもわからない。
それはもうすさまじい内容だった。
そして、死にもの狂いで開墾を進めて行ったら、
今度は自然豊かだった湿地をなぜ破壊して牧草地にしたんだと責められて、
湿地に戻せと訴えられる。
そして、国策が二転三転する。翻弄されるのは農家の人たちだ。
時代時代によって、正しいとされたことが、
次の時代がきたら悪とされる。
やりきれんですわと語るおじいさんの一言が重かった。
英語の教科書でトラスト運動が出て来た時に、
僕はそこまでの事を知ってて教えただろうか。
ただ漫然と、自然破壊はあかん、保護せなあかんと、
通り一遍の事を言ってただけではないだろうか。
と、大いに反省させられた。
いやぁ、まったく知らなかったなぁ、鶴居村。
この証言プロジェクトを見てなかったら、
昨年のクライマックスシリーズを見ながら、
日本ハムファイターズの帽子に入れられた刺繍も
簡単に見逃していたことだろう。
いやぁ、まったく知らなかったなぁ、鶴居村。
私たちがテレビや雑誌で商品の紹介を見る時に、
「北海道産生クリームをたっぷりと使用した…」という
キャッチフレーズに心惹かれる時は、
命がけで北海道の谷地を開墾し、
時代が変わった時には批判の声にさらされた酪農家のみなさんのことを
少しは心に留めようと思う。
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