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生徒各自用意したのか、学校で用意したのかは記事にありませんでしたが 教育ツールとして、どんな効果があったのか、くわしく知りたいですね。 生徒が授業に興味を持つということでは、役に立ったと思います。 パソコンのキーボード叩いて変換するより、DSで文字書いたほうが、漢字は 覚えるよなぁ、とかも思うし。 DSを使う頻度は、わかりませんが、子供は、気に入るとそればっか使い始める ので、ツール依存の危険も感じました。 DS使っても、ノートと鉛筆で、授業に集中し取り組めるように、バランスを 考えて実施していくのが、大事なんだな。 ※Yahoo!blogでも、AFPニュースの記事を引用できるようになりましたので、 活用してみました。
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