親子漫才

小学校見学

　３月末の年度変わりに合わせて、hiro一家は広島へと引っ越します。

　父さんの転勤のためですが、彼はすでに単身赴任で、広島に行っています。

　

　今年度は、hiroの学校さがしのため、すぐに父さんにはついて行かず、

　１年かけてゆっくりと、hiroにあった小学校をさがしていました。

 

　夏休みに、私とhiroで３校を見学し、

　その中でも、親子で「ここがいい」と意見が一致したのがＵ小学校。

 

　同じ市内の学校でも、それぞれの小学校が違っていて、

　いろんな意味で、それはそれは興味深いものでした。

 

　不思議なもので、親子で「ここがいい」と思ったのは、

　「これ！！」という確固たる理由があったわけではなく、

　正直言うと、「なんか分からんけど、なんか居心地よかった」という・・・、

　「肌で感じる部分」のほうが大きかったです。

 

　いいんだろうか・・・。

 

　いいとしよう。　←適当？

 

 

　さて、先週土曜日に現在の小学校で行事があり、月曜日が振替休日でした。

　それを利用して、Ｕ小学校へ見学へ行ってまいりました。　←やっと本題。

　

　今日は父さんも同行しました。

　あと、教育委員会の相談員の方も。

 

　前回の夏休みの見学とは違い、当然ながら、今日は子ども達もいる学校。

　最初校長室へ通され、校長先生や教頭先生とお話ししました。

 

　ｈｉｒｏさん、すぐに退屈に・・・。　夏休みに教室でマッタリしたのを覚えていて、

　「早く　教室に行こうよ〜〜」と言い始めましたが、

　持参した恐竜（今ハマってる）図鑑で、何とかしのぎました。

 

　お話のあとは支援学級へ。

　４人の子どもたちがいました。

 

　ｈｉｒｏは、夏休みにマッタリした教室内の畳のスペースに直行し、

　すぐそばにある本棚から、本を物色し、黙々と読んでいました。

 

　４人の子どもたちは、ｈｉｒｏに対してもそうだと思いますが、

　ゾロゾロとやってきて　ズラッと並んでる大人たちのほうが気になっているようで、

　そういう素振りは見せませんが、少し緊張しているようでした。

 

　ごめんね・・・

 

　いろんなタイプの、よい意味で個性的な子どもたち。

　今の小学校の子どもたちと同じく、かわいく思えました。

　春からどうぞよろしくね、と心でお願いして、支援学級をあとにしました。

 

　ｈｉｒｏと４人の子どもたちが、一緒に話をしたり遊んだりということはありませんでしたが、

　来春からお互いに影響し合って、みんなで成長してくれるといいな、と感じました。

 

　校長先生もとてもいい方で、今年度赴任されてきたとのことなので、

　来年度も異動もなくいらっしゃるだろう、と勝手に安心しています。

 

　

　帰宅して・・・、ｈｉｒｏも実は疲れていたんでしょうね、今日はもんのすごく早く寝ました。

夏休みの就学活動（特別支援学級） 総括

来年春に引越します。
hiroは３年生、小学校の特別支援学級に在籍しています。

単身赴任の父さんと相談の上、先に小学校を決めてから、
住む場所を決めようというスタンスで、今年度は「就学活動」の年にあてました。

そんでもってね、小学校を３校（仮にＡ小学校・Ｂ小学校・Ｃ小学校とします）
見学してきました。

７月の下旬でまず２校を見学する予定が・・・、
hiroさん日にちを合わせて熱発、１校のみとなりました(￣ ^_￣*)

支援学級そのものの以外に、チェックしたのは、
・登下校について（班があるか、個人で登下校か）
・制服の有無
・食物アレルギーに対する給食の対応
・宿泊研修について
などなどです。

７月２６日（岡山⇔広島車で日帰り強行、母、その後発熱(￣д￣) ）
◎Ａ小学校
夏休み中に「サマースクール」と称し、支援学級では、個別学習をしていました。
先生と一緒に、宿題の問題集をしていました。
勉強が終わると、hiroも一緒に「ボーリング大会」をしました。

☆感想☆
先生と子どもの距離感は分かりました。
hiroは、自分の学校ではないためか、完全に「お客様」で、
正直ボーリングもあまり楽しくはなさそう・・・。
先生とお話がゆっくりできず、質問があれば後日電話で、という感じであわただしく終わりました。


◎Ｂ小学校（８月３日、午前）
校長室にて、校長先生、支援学級の先生２人とお話しました。
冷たい緑茶を出していただいたにも関わらず、
hiroさん「苦いよっヽ(｀Д´#)ﾉ飲めないよぅ！」　←「お茶」といえば、麦茶しか飲めない・・・
約１時間話をしていましたが、彼は飽きてきて、「ヽ(｀Д´#)ﾉ早く帰ろうよー！」

などなど、ちょっとhiroには我慢を強いてしまいました。

☆感想☆
今通っている小学校と　システムがかなり似ていました。
登下校の班があります。（他の２校は個人で登下校）
事前の電話にて、「個人情報の保護」ということで、
入学が決定していない時点での授業の見学は断られました。
この日せめて教室を、と思ったのですが、最初は断られました、が、結局は見せていただけました。


◎Ｃ小学校（８月３日、午後）
支援学級の先生１人に案内していただきました。
教室に入ると、今の学校と同じような畳スペースと本やおもちゃのコーナーがあり、
hiro、そこに突進。
初めて会うその先生に、「先生」とすぐ呼んで、おもちゃに対する質問をしていました。

学校を案内していただき、その途中で　絵本を中心においてある図書室を発見
（それ以外の本が置いてある図書室は別にあります）、
hiro、そこにも突進。

非常に暑かったのですが、これまでの２校より一番長くいたかもしれません。

そして・・・、先生とお話しながら、私の４年前の記憶がよみがえってきました。

今の地へ引っ越して来たとき、hiroは４歳、幼稚園の年中でした。
障がいがあり、途中入園ということで、なかなか幼稚園が見つからない中、
唯一「見学に来てください」とお返事をいただいた幼稚園の、
hiroの担任の先生だったＴ子先生。

そのＴ子先生と、今現在話している　このＣ小学校の支援学級の担任の先生が、

よく似てるのよ(*´ー｀*)・・・。

顔じゃなくて、「雰囲気」がね・・・。

今いる支援学級の子どもたちへの愛情や、
自閉っ子に対する気持ちの寄り添い方や・・・、

Ｔ子先生と話をしている気持ちになってしまいました。

小学校の先生には異動がありますし、客観的に３校を比較しなければならないのは分かっていますが、
「縁」を感じずにもいられなくてね・・・(￣ ^_￣*)

本当はＣ小学校と同じ条件、他の２校とも支援学級の先生とじっくりお話しすると
感じ方は大きく変わっていたと思いますよ。


でも、正直、今のところＣ小学校が一番hiroに行かせたい学校です。

hiroも、こちらが言わせたわけではなく、「転校したら、Ｃ小学校へ行きたい」と、言いました。
父さんは、「hiroが行きたい、というのなら」ということで・・・、

hiro一家、「Ｃ小学校に３票」となっております。

７月のhiro

来年度、広島市へ引越する予定です。
うちはできるだけhiroにあった学校を選び、その後、その校区で住まいを探す予定です。
学校優先です。

障がいのある子どもたちは引越して、新しい学校へ通うにしても、
色々と手続きがあるようです。


とりあえず、市役所内の障がい児の就学相談を担当している部門へ連絡し、
手続きの仕方や、学校の情報収集をしました。

広島市は、決まった担当の方が就学がきちんと決まるまで　お世話をしてくださいます。
（自治体によって違うのかな、どうだろう？）

現在通っている小学校の情報や、希望するだいたいの地区を伝え、
なるべく今の環境に近いような学校がよいかも、ということを伝えると、
「それならば、こういう学校がありますよ」な感じで、学校を教えていただけました。

３校、見学にいくことにして、アポイントをとりました。


そんでもって夏休みに入り、早速　本格的に就学活動です。

今までは、市役所の担当の方とは電話のみの連絡でしたが、
２１日、実際に行って、会ってお話をしました。
そこで、発達検査もしていただきました。

面談と検査結果を踏まえて、
教育委員会にて判断（普通学級？特別支援学級？特別支援学校？）していただくわけです。

ホテルを予約して、
２２日と２３日で１校ずつ、見学に行く予定でしたが、

・・・hiroさん熱発(￣ー￣ )

学校生活に慣れてしまっていて、すこーんと忘れていましたが、
こういう大きな節目の日に、まるで合わせるかのように、
熱を出すhiroさんなのでありました。

で、キャンセル(￣ー￣ ) え〜ん

その後、私の実家に行くことにしていました。
それに合わせたかのように、hiroさん解熱(￣ー￣ )

２６日に１校とアポイントがとれたので、
岡山の私の実家から、広島のその学校へ見学に行きました。

見学が終わって、また私の実家へ帰りました。　←用事もあったので(^^)

実家滞在４日目（学校見学の翌日）、・・・母熱発(￣ー￣ )ほげ〜
往復で６時間運転を強行した（車で行ったのよ）のが、いけんかったかな・・・。

翌日（２８日、今日です）熱は下がり、愛媛へ帰ってまいりました。
あー、ちかれた。

母子で熱出したんだもんね、ええ学校が見つかりますように・・・。

あと２校は８月に見学に行きます。　←やはり車で・・・

頑張りすぎない程度に、頑張ります(￣‥￣)=3

特別支援学級の学習発表会

　先日　hiroが通うことになった小学校の支援学級の先生から電話があり、
　市内の支援学級だけの学習発表会があることを伺い、
　行ってまいりました。

　幼稚園の発表会では　hiroは定型発達のクラスにまぜてもらって出演しましたが、
　この学習発表会は　支援学級の生徒さんだけで、
　発表作品を作り上げる「自由さ」をすごく感じました。

　発表は学校によって様々で、
　劇あり、歌あり、合奏あり、ダンスあり、
　とある中学校の支援学級の生徒さんは　日本舞踊のようなこともしていました。

　本当に自由に作られていて、発表中「そんなの関係ねぇ」を取り入れてる学校が多いこと。
　よしお、恐るべし。


　hiroが通うことになっているＹ小学校＆同じ校区のＹ中学校の発表は
　劇をして、最後に合奏をしていました。

　Ｙ小には　hiroと同じ幼稚園だった１年先輩のＲくんがいます。
　彼の発表は初めて見ましたが、劇中　結構「キー」な役目をしていたりして、
　「１年でここまで成長できるんだぁ、園にいた頃は無口な子だったのになぁ・・・」
　と、親戚のおばちゃんのように　しみじみ。

　
　大体どの学校も、舞台装置の移動や　四肢に障害があるお子さんのために
　「黒子」としてや、ちょっとした脇役として　支援学級の先生が出演しておられます。

　Ｙ小の発表が終わりに近づいた時、
　「私も入れて〜〜♪」と、もう１人先生が出てこられました。
　
　動物をモチーフにした劇だったのですが、
　その女性の先生、ウサギのかぶりものに白い服で　もうノリノリです。

　・・・校長先生でした。　 ｀;:゛；｀；・（゜ε゜　）ぷっ
　
　ノリのいい校長先生。どうか異動しませんように。



　どこの生徒さんも　本当に本当に一生懸命です。
　緊張のためか、舞台上で泣いちゃう子もいましたが、最後まできちんとやり遂げていました。

　最後の中学校の発表は　小田和正の「言葉にできない」を　手話で歌っていました。


　　あなたに会えて　本当によかった
　　うれしくて　うれしくて　言葉にできない

　(´；ω；`)秘かにウルウルしてしまう、hiro母なのでした。

　
　hiroも来年は　この発表会に出るんだなぁ。

入学説明会

　さて、この春めでたく　hiroは１年生になります。
　校区の小学校の　特別支援学級に入級します。

　今日は小学校で　父兄の入学説明会と学用品購入でした。
　その間　hiro達、新１年生は
　現１年生（新２年生）の教室で　ゲームをして遊んだりしました。

　体育館で受付をすますと、もう少し上の学年のお姉さんが
　hiroを誘導してくれました。
　
　ここで　hiroと母とは別れます。hiroは・・・、結構あっさりついて行っていました。
　念のため　支援学級の先生もついていてくれます。
　
　hiroのそばには現１年生の男の子（hiro担当の子なのね）がいました。
　フクシマくんです。

　hiroが辛くなった時のために　
　事前に先生からの連絡もあり、ミニカーを先生に渡しておきました。

　
　・・・。
　さて、説明会も終わり、それと同じくらいに　
　新１年生達が　お兄さんお姉さんに連れられて体育館に戻ってきました。
　hiroもフクシマくんと手をつないで帰って来ました。

　ミニカーは先生から手渡しで返していただきました。
　出番がなかったのです。

　(゜o゜)おぉ〜〜〜、hiro、大丈夫だったんかぁ。
　
　1年生の教室では　お手玉をしたり、紙飛行機を飛ばしたり、その他色々と遊んだそうです。
　hiroは　全部ではないですが、参加できたそうです。
　
　先生はhiroに付きっきりではなく、少し離れていたそうなのですが、
　フクシマくんがうまくhiroを　お世話してくれたようです。

　フクシマくん、ありがとうございます！(*´ー｀*)
　１年違うだけなのに、現１年生の子はひとまわり　大きく感じます。
　　
　先生も「落ち着いていましたよ」と。　
　あぁ、ホッとしただよぅ。　学校が好きになればいいなぁ。

　その後、学用品の購入で、親子でしばらく並んで待ったりしましたが、
　hiroはここでミニカーで遊んだりして、おとなしくしていました。

　　

　hiroが首からかけていました。フクシマくん作ですね。
　この裏には　折り紙でポケットが作ってあって、中に朝顔の種が入っていました。

　　

　この他にも　色々あります。
　「さんすうぼっくす」には　おはじきとか色々入っていました。　←重たかったよぅ

　あとは・・・、袋物を作らないとねヾ(Ｔ∇Ｔ)頑張るどー。