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長男が小学校に入学し、早いものでもう２学期も終わりを迎えようかとしています。 日々色々と勉強をしてきているようで、自分の得意なのや好きな授業があるとその内容を教えたりしてくれます。 そして先日は、６４マス計算（足し算、引き算）のプリントを持って帰っていました。クラスでも早くできたほうのようで、なかなか自信がありそうでした。 よし、それなら休みの日に父さんと勝負するかと子供に声をかけると、「やる！」との返事。 どうせやるなら、陰山先生で有名な１００マス計算にチャレンジしてみるかと、ネットで無料で１００マス計算の問題がエクセルで作ることができるサイトを探し出し、プリントアウトしていざ勝負。まずは足し算。 さすがに、まだまだ足し算や引き算で小学１年生に負けるわけにはいきません。 僕は早々と１００マスを終え、子供は４〜５倍の時間がかかりました。 そして答え合わせ。 快調に○を付けていると、途中でむむむ、、、２＋１＝２？、９＋１＝９？？ そうです。僕は急ぐあまりこんな簡単な問題を２問も間違えていたのです。あな恥ずかし。 息子は時間はかかったけれど、全部合ってました。 続いて引き算。 これが三十路の頭には結構苦しい。 ↓こんな問題 − １３ １８ １６ １２ １５ １９ １１ １０ １４ １７ ５ ２ ６ ０ ４ ３ ９ ７ １ ８ ゆっくり考えれば何てことないのですが、早くやろうとするとかなり頭を使います。 答え合わせでは、引き算は何とか僕も全問正解でしたが、息子も全部合ってました。ということはタイムは父の勝ちでしたが、正解率は息子のほうが上。 まだまだ今は受験勉強とか塾とか、そんなの気にせず、算数の楽しさ、勉強の楽しさに親しんでいってほしい。こうやって一緒に勉強することで、少しでもそこら辺のことが伝わればいいなと思う親バカ‘まぁ’なのでした。
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子育て。子どもと遊ぶ。
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コメント（6）
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長男の通っている小学校では、近々全校挙げての発表会があるらしい。 学年ごとに劇や歌など自分たちで考えた出し物を発表するとのこと。１年生は国語の教科書に出てくる「くじらぐも」という話の劇をやるそうだ。 劇と言うとやはり気になってくるのが、我が子がどんな役をやるかということ。 子供も、役決めの時はドキドキ、ソワソワするものだが、親だって自分の子供がどんな役をやるのかはやはり気になる。 そして、持って帰ってきた学年だよりを見ると配役が発表されていた（写真付き） 学年の人数が多いこともあり、「くじらぐも」の劇では２０人で生徒の役とか、１５人でくじらぐもの役などかなり大勢で一つの役をやるようで写真も集合写真のように載っていた。 しかし、その下のほうに１人だけの写真が、、、よく見ると我が子ではないか。 何と、唯一のピン役・先生役をやるらしい。 どうやって役が決まったのか尋ねると、な、な、なんと自分で立候補したというではないか。 親に似て積極性に欠けると思っていたが何のことはない。自分から役に立候補できるなんて（しかも人気のない役に）！！ 息子よ。父さんは劇の役に立候補するなんて恥ずかしくてできなかったぞ。それだけでも凄いことだ。本番は失敗してもいいから、のびのびとやってほしい。 あっ、そういえば中学生の時に何かの劇で先生役をやったことはあるなぁ（笑） ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ みなさんは、劇とかでどんな役をやったことがありますか。また子供さんはどんな役でしたか。 誰もが憧れる主人公の役か、はたまた背景の木の役か？
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我が家の息子たち（６歳＆４歳）が最近はまっていること、、、 それは、カードゲームのムシキングだ。 確かに僕から見ても魅力的なゲームだと思う（ってか、昔こんなゲームがあったら絶対僕もはまっていただろう）。 ところで、このゲームに登場するのは、色々なカブトムシ、クワガタムシ達だ。 えー！？カブトやクワガタなんてゲームにするほど種類いないんじゃないの？と思うなかれ。 そりゃ日本にはカブトムシはカブトムシだけ、クワガタはせいぜいノコギリクワガタ、ヒラタクワガタ、ミヤマクワガタ、オオクワガタ、コクワガタなど数種類しかいないだろう。 しかしそれだけではゲームが面白くない。 ムシキングでは、世界中から集まった何種類もの大型甲虫たちを駆使し、相手をやっつけるのだ。 ところで、世界のカブトムシ、クワガタムシの名前、、、ハンパじゃなく長いのである。 ここで唐突だが、次男のムシキングの本で見つけた、長い名前の甲虫ベスト３を発表しよう。 第３位は、、、、プラティオドンネブトクワガタ、アルキデスオオヒラタクワガタ、ファブリースノコギリクワガターーーーー！１４文字の長さ。 第２位は、、、、フェイスタメルシワバネクワガターーー！！１５文字の長さ。 そして栄えある第１位は、、、、 マンディブラリスフタマタクワガターーーーー！！！ 何と実に１６文字という、長い名前の甲虫だ。 ちなみにこのマンディちゃん（長いので略す）、最近のムシキングには出てきてないらしいので要注意（何を？） ところでベスト３に入らなかった虫たちも、軒並み１０文字以上の長い名前である。 さらに、それに加えて長い名前の必殺技が出てくるのだからたまったものじゃない。 柔らかい子どもの頭なら覚えられるが、カタカナで長いというのは大人の頭では付いていけないんだよ（怒） こうして今日も、子ども達に虫の名前を訂正される父親なのであった（泣）
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もうすぐ夏休みも終わり。いよいよ二学期である。 ところで、小学校といえば登下校のことを思い出す（唐突）。 最近は不審者対策とかで親や地域の人の付き添いがあったりして、登下校の自由度は恐ろしく低いと思う。実際、子ども達は、安心できる反面、きゅうくつな思いもしているはずだ。 昔はその点、自由だった。 登校こそ集団だったが、それとて小学生ばかりの集団。上級生の注意を受けながらも楽しく喋りながら登校したものである。 ところが最近の登校は全体的な傾向なのか？息子の通っている地区の登校に付き添いで付いていく機会があるが、みんな驚くほど口数が少ないのだ。びっくりするくらいである。 そして下校だ。最近は集団下校や付き添い下校、親による迎えなども多いようだが、昔は違った。下校は、家に帰り着くまでの、子ども達だけの遊びの世界だった。 友達と帰る時は、おしゃべりしながら。 僕の場合、家へ向かう方面の同学年の子というのは女の子ばかりだったので、特に低学年の時は周りを女の子に囲まれての下校、ということが多かった。今から思うとうらやましい奴である。 そしてもちろん、独りで帰ることもあった。特に高学年になるとさすがに女の子と帰るのも恥ずかしかったので、独りで帰ることが多かったと思う。 独りだと下校が楽しくないか。もちろん、そんなことはなかった。それどころか、独りの下校こそ真の下校の楽しみである。 どんなことをしながら帰るか。いろいろ自分で考えて編み出していた。 たとえば、通り過ぎる自動車のナンバーの４桁の数字を、足したり引いたり掛けたり割ったりして、いかに１０にするか。「８９２７」というナンバーの車だったら、頭の中で（８×９−２）÷７などと考えるのである。 たとえば、道路の路肩の白線（車道外側線というらしい）の上を、いかに足を踏み外さずに歩くか。 たとえば、いかに傘をリズミカルに蹴り上げながら歩くか。 そこはやはり独りの世界、かなりマニアックではある。しかし自分なりの法則を作り、いろいろなことを楽しみながら下校をした。毎日、２�辧�今となっては味わえないが、そこには確かな自分だけの世界の楽しみの時間があった、と今でもいろいろと思い出せる。春には春の、夏には夏の、秋には秋の、冬には冬の。雨の時は雨の時の、雪の時には雪の時の。 素敵な言葉がある。道草だ。 昔は道草をしながらの下校、それが当たり前だった。 そんな当たり前の下校時の風景が廃れつつある現代の日本。とても悲しいことである。 ☆ あなたの登下校時の思い出、教えてください。別に小学校限定ではありませんよ。 誰と一緒に、どんなことをして、どんなことをしゃべって、、、 また独りでの下校、僕に劣らずこんなマニアックな楽しみがあったという方、ぜひ披露してください（笑）
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このあいだ次男（４歳）が保育園で絵を描いたと言って、折りたたんだ絵を何枚か渡してくれた。 そのうち１枚を開けてみると、出てきたのが上の絵である。 な、なんじゃこのキャラはぁぁァァーーー 次男が言うには、自分で考えて描いたそうであるが、、、 何と独特なキャラクターだ。やたらデカイむかつきマークが額中央にあったり、お腹とおぼしきところに顔らしきものがあったり（腹踊り？）、何より目が何とも言えない雰囲気だ。 これはある意味、スゴイ才能なのか（笑） 自分自身が絵画はからっきしダメだったので、次男には絵の分野で才能を伸ばしていってほしいと思うバカ親であった．．．
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