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ROAD TO MONEY
夢を追いかける男の頭の中

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 宮崎県の田舎にある新川市に県下で有数のおバカ学校がある。公立高校不合格の生徒が仕方なく入るような誰も入りたがらない学校だ。そんなおバカな高校が起こしたの奇跡の物語である。そんな学校でも唯一誇れる部活がある。それは男子バレーボール部である。全国優勝が10数回という驚異的な成績はすべて国井先生によるものである。しかし、そんな国井先生は同僚からは理解を得られず、孤軍奮闘の感が否めない。そのことはこの学校の教員レベルの低さを物語っているように思われる。
 そんな底辺の学校に木田先生がやって来た。埼玉からやって来た。進学に実績のある先生だそうだ。新川商業の校長も進学に本気で取り組むつもりだった。実は新川商業にも進学に力を入れようとすでに進学コースをが設置されていた。しかし、もともとおバカな高校だ。そんなコースを設置しても何の実績も出なかった。出るはずがなかった。なぜなら担当した先生は元からいる先生方だった。進学指導の経験もなく、教員の学力も指導力も考え方も三流だった。受験というものを知らないのだから当たり前だった。木田先生の来る前の年に大学出て間もない若手の羽山が赴任していた。羽山は地元の進学校の新川高校出身だった。特に何の特徴もない新米教師だ。羽山は若手ということもあり既存の進学コースの授業を持たされた。しかし、教室に入ると授業にならなかった。生徒が着席していないのだ。さらに授業をやってもつまらなかった。話しをしていたり、ぼんやりしていたりと授業に興味のないやる気のない生徒に手を焼き、苦悩していた。羽山にとっては夢も希望も持てないクラスだった。羽山は教員を辞めようと思っていた。木田先生がやって来ることは羽山は知らなかった。木田先生は羽山の9歳上だ。また大学の先輩でもあった。
 木田先生は進学コースを再生するためにやって来た。その年、羽山は就職クラス2年の担任をしていた。就職クラスは全くといっていいほど勉強に興味がなかった。他の先輩の先生方も就職先を決めてやって、卒業させてやればいいという感じに思えた。生徒を着席させ、授業が成立しているようにしていれば立派な教師という感じだった。羽山は生徒をコントロールすることは余り上手ではなかった。それでも羽山は一般常識くらいはつけて卒業させたいと思い、日々生徒のために授業以外のプリントを作っていた。それは新川商業の中ではなかなかないことだった。そんな羽山に木田先生は「一緒に進学教育をやらないか。」と声をかけた。他の先生との違いを感じたのだろう。羽山は教員に見切りをつけようかと考えていたところだった。進学教育が出来るならもう一度やって見ようと思った。しかし、いくら木田先生に進学指導の実績があるとはいえ、この底辺高校が進学高校に変貌するとは誰も思ってもいないし、見向きもしない。羽山もそう思っていた。事実、入学して来る生徒はやはり県立高校不合格者がほとんどだった。しかし、入学生徒は50名程も集まった。こんな学校でも期待する生徒や親は結構いるもんだと羽山は思った。そのうちなんとか2名くらいが特待生として入学して来た。新生進学コースは2クラス体制で始まり、学力別クラス編成にした。田舎者の羽山は結構驚いたが、その方針には賛成だった。
羽山は翌年そのまま3年就職クラスの担任に持ち上がった。そして木田先生の立ち上げた新生進学コースの1年の授業を持つことになった。羽山は数学教師だ。木田先生は化学教師だ。

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 宮崎県の田舎にある新川市に県下で有数のおバカ学校がある。公立高校不合格の生徒が仕方なく入るような誰も入りたがらない学校だ。そんなおバカな高校が起こしたの奇跡の物語である。そんな学校でも唯一誇れる部活がある。それは男子バレーボール部である。全国優勝が10数回という驚異的な成績はすべて国井先生によるものである。しかし、そんな国井先生は同僚からは理解を得られず、孤軍奮闘の感が否めない。そのことはこの学校の教員レベルの低さを物語っているように思われる。
 そんな底辺の学校に木田先生がやって来た。埼玉からやって来た。進学に実績のある先生だそうだ。新川商業の校長も進学に本気で取り組むつもりだった。実は新川商業にも進学に力を入れようとすでに進学コースをが設置されていた。しかし、もともとおバカな高校だ。そんなコースを設置しても何の実績も出なかった。出るはずがなかった。なぜなら担当した先生は元からいる先生方だった。進学指導の経験もなく、教員の学力も指導力も考え方も三流だった。受験というものを知らないのだから当たり前だった。木田先生の来る前の年に大学出て間もない若手の羽山が赴任していた。羽山は地元の進学校の新川高校出身だった。特に何の特徴もない新米教師だ。羽山は若手ということもあり既存の進学コースの授業を持たされた。しかし、教室に入ると授業にならなかった。生徒が着席していないのだ。さらに授業をやってもつまらなかった。話しをしていたり、ぼんやりしていたりと授業に興味のないやる気のない生徒に手を焼き、苦悩していた。羽山にとっては夢も希望も持てないクラスだった。羽山は教員を辞めようと思っていた。木田先生がやって来ることは羽山は知らなかった。木田先生は羽山の9歳上だ。また大学の先輩でもあった。
 木田先生は進学コースを再生するためにやって来た。その年、羽山は就職クラス2年の担任をしていた。就職クラスは全くといっていいほど勉強に興味がなかった。他の先輩の先生方も就職先を決めてやって、卒業させてやればいいという感じに思えた。生徒を着席させ、授業が成立しているようにしていれば立派な教師という感じだった。羽山は生徒をコントロールすることは余り上手ではなかった。それでも羽山は一般常識くらいはつけて卒業させたいと思い、日々生徒のために授業以外のプリントを作っていた。それは新川商業の中ではなかなかないことだった。そんな羽山に木田先生は「一緒に進学教育をやらないか。」と声をかけた。他の先生との違いを感じたのだろう。羽山は教員に見切りをつけようかと考えていたところだった。進学教育が出来るならもう一度やって見ようと思った。しかし、いくら木田先生に進学指導の実績があるとはいえ、この底辺高校が進学高校に変貌するとは誰も思ってもいないし、見向きもしない。羽山もそう思っていた。事実、入学して来る生徒はやはり県立高校不合格者がほとんどだった。しかし、入学生徒は50名程も集まった。こんな学校でも期待する生徒や親は結構いるもんだと羽山は思った。そのうちなんとか2名くらいが特待生として入学して来た。新生進学コースは2クラス体制で始まり、学力別クラス編成にした。田舎者の羽山は結構驚いたが、その方針には賛成だった。
羽山は翌年そのまま3年就職クラスの担任に持ち上がった。そして木田先生の立ち上げた新生進学コースの1年の授業を持つことになった。羽山は数学教師だ。木田先生は化学教師だ。

 宮崎県の田舎にある新川市に県下で有数のおバカ学校がある。公立高校不合格の生徒が仕方なく入るような誰も入りたがらない学校だ。そんなおバカな高校が起こしたの奇跡の物語である。
 そんな底辺の学校に木田先生がやって来た。埼玉からやって来た。進学に実績のある先生だそうだ。新川商業の校長も進学に本気で取り組むつもりだった。ちなみに新川商業にも進学に力を入れようとすでに進学コースを設置していた。でも、もともとおバカな高校だ。そんなコースを設置しても何の結果も出なかった。出るはずがなかった。だって担当した先生は元からいる先生方だった。学力も指導力も考え方も三流だし、受験を知らないのだから当たり前だ。木田先生の来る前の年に大学出て間もない若手の羽山先生が赴任していた。羽山は地元の進学校の新川高校出身だった。特に何の特徴もない新米教師だ。羽山は若手ということもあり既存の進学コースの授業を持たされていた。教室に入ると授業にならなかった。授業をやってもつまらなかった。話しをしていたり、ぼんやりしていたりと頭の悪い生徒に手を焼き、苦悩しており、夢も希望も持てないクラスだった。羽山は教員を辞めようと思っていた。木田先生がやって来ることは羽山は知らなかった。職員会議で話されていたとは思うが羽山は人の話しを聞かないことがある。木田先生は羽山の9歳上だ。また大学の先輩でもあった。
 木田先生は進学コースを再生するためにやって来た。その年、羽山は就職クラス2年の担任をしていた。就職クラスは全くといっていいほど勉強に興味がなかった。他の先輩の先生方も就職先を決めてやって、卒業させてやればいいという感じに思えた。生徒を着席させ、授業が成立しているようにしていれば立派な教師という感じだった。羽山は生徒をコントロールすることは余り上手ではなかった。それでも羽山は一般常識くらいはつけて卒業させたいと思い、日々生徒のために授業以外のプリントを作っていた。それは新川商業の中ではなかなかないことだった。そんな羽山に木田先生は「一緒に進学教育をやらないか。」と声をかけた。他の先生との違いを感じたのだろう。羽山は教員に見切りをつけようかと考えていたところだった。進学教育が出来るならもう一度やって見ようと思った。しかし、いくら木田先生に進学指導の実績があるとはいえ、この底辺高校が進学高校に変貌するとは誰も思ってもいないし、見向きもしない。羽山もそう思っていた。事実、入学して来る生徒はやはり県立高校不合格者がほとんどだった。しかし、入学生徒は50名程も集まった。こんな学校でも期待する生徒や親は結構いるもんだと羽山は思った。そのうちなんとか2名くらいが特待生として入学して来た。新生進学コースは2クラス体制で始まり、学力別クラス編成にした。田舎者の羽山は結構驚いたが、その方針には賛成だった。
羽山は翌年そのまま3年就職クラスの担任に持ち上がった。そして木田先生の立ち上げた新生進学コースの1年の授業を持つことになった。羽山は数学教師だ。木田先生は化学教師だ。

与謝野晶子 みだれ髪

柔肌の 
熱き血潮に 
触れもみで
寂しからずや 
道を説く君
  〜与謝野晶子 みだれ髪

熱く昂ぶった私の柔肌に触れようともせず
人の道をわたしに説き続けるあなたって、寂しくはないの?

真希とまさみ 3

「ねえ、まさみ、ほら、出てきたわよ。ああ、今日もかっこいいわ。まさみもそう思うでしょ。」淳平がでてくるやいなや真希はまさみに言い寄ってきた。この勢いで言われてまさみはうなずくしかなかった。そもそも、まさみのほうが真希より二つ年上なのに、真希は呼び捨てである。もともと二人は渋谷にあるフィットネスクラブで知り合いよく話をする仲になった。もちろんはじめは丁寧に話していたが、真希のほうから「まさみって呼んでいい?」と言われたまさみはそれを許した。LETの演奏を二人はカクテルを飲みながら静かに、まさみは音楽を聴いていたが、真希は淳平を見つめていた。演奏が終わると、

「真希、覚えてる?前に少しだけ話ししたんだけど。」

「何のこと?」

「私の大学の同級生・・・、松木潤君のこと。」

「そんな話したっけ?覚えてないよ。」

「ふぅーん。実はまたプロポーズされたんだ。」

「えっ。プロポーズ?いいなぁ。」

「あの、いいなぁじゃなくて困っているのよ。」

「えっ、結婚すればいいじゃん。好きなんでしょ。」

確かにまさみは潤のことが好きだった。いや、好きと言うより何でも話せるボーイフレンドという感じだった

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