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Ｍ式教育論２（古文） あるいは 読書感想論 （渡部 昇一）

四ツ谷の大学で働いてらっしゃる大学教授です。

 

いくつか書籍を速読させていただきました。

 

なるほど、情熱的な愛国者ですね。

 

また、博識でもいらっしゃって、歴史についてのお話なんかは、とても面白い。

 

でも、この方がホントに日本を愛しているのかどうか疑わしい。

 

いや、ちょっとちがうかな。

 

この方が愛してらっしゃる日本が、ホントに日本なのかが疑わしい。

 

 

彼はいう。

 

現在の日本国憲法は無効であり、明治憲法こそ、今なお生きてる最高法規である。と。

 

ということは、そういう彼が愛する日本とは、明治時代の日本であるということになる。

 

そして、彼が愛する日本人とは中国やロシアに打ち勝ち、イギリスの戦艦を沈めた日本人のことを指す。

 

ということになる。

 

 

でも、その日本とは外国の血を輸血した日本であり、

 

その日本で生きた日本人とは外国精神に育てられた日本人である。

 

 

それを愛することが、果たして　日本を愛するということになるのでしょうか？

 

そもそも、彼が引き合いに出す、多くの日本人とは、大変、立派な方々ばかりで、

 

その方々を日本人の代表のような体で、それをして、日本人は偉大である。と結論付けている。

 

 

なんだか、あやしい。

 

 

梁塵秘抄に次の歌があります。

 

 

遊びをせんとや生まれけむ

 

戯れせんとや生まれけむ

 

遊ぶ子供の声聞けば

 

我が身さへこそゆるがるれ

 

 

これは遊女が歌ったものです。

 

平安時代に生きた女性のこころが、しみじみと滲んできます。

 

きっと　笑顔の素敵な女性だったのでしょう。

 

悲しいことも微笑みで打ち消してしまうほど美人だったのでしょう。

 

ここらから愛おしく思います。

 

 

あたしが敬愛する女性は、たまたまこの島国に生まれて、

 

たまたま、その国の言葉を使っていました。

 

でも、やはり、彼女の美しさを形成したのは、この日本と呼ばれる空間でしょう。

 

その空間と、あたしの今いる空間は、それほど違わない。

 

あたしにも、彼女と共通する部分がある。

 

その共通項というのは、すばらしい。

 

その共通項の一つに、日本語というものがあるというのは奇跡といっても差し支えない。

 

 

あたしの見る風土を、彼女も見ただろうと思う。

 

そして、きっと彼女も、夕日の美しさに心を奪われたに違いない。

 

 

日本　日本人　という、西洋的区別の結果にすぎない単語自体、意味を失ってしまう。

 

日本ってなに？　日本人ってなに？

 

古文を読んでると、よく頭に浮かびます。

議論

ま　ブログやってたら議論になるのは当然ですよ。

 

意見、書かれたり、書いたりするわけですよ。

 

そのうち双方エキサイトしたりもするわけですけです。

 

あたしも　憤怒に突き動かされて、ずいぶん不毛な文字列を書いてしまったと反省しているんです。

 

で　これからは、相手の意見を聞かせてもらう。というスタンスで臨みたいと思ってます。

 

・・・今のところは。

 

ハンティング

今日の狙いは、、、

 

カッコいいニット！

 

かわいいＰコートがあったら、即ゲット！

 

服装は試着しやすくスポーティーに！

 

じゃ　行ってきます。

Ｍ式教育論１（英語）

古来、日本人の知力を培ってきたのは中国から入ってくる外国語でした。

 

読んで、聞いて、それから論理的に文章を組み立て、話し、書く。

 

目、耳、口、手。時には体すべてを使って知的活動を営みました。

 

その活動によって、人間の知力の基礎を培ってきました。

 

 

外国語を学ぶということは、

 

当然、その文献から得る知識、外人とのコミュニケーションというのも大事ですけど、それは、あくまで２次的で、

 

第一義には、知的基礎能力の涵養というものがあるのだと思います。

 

言語を操るという活動を通じて、すべての知的活動の基礎を築くのが目的なのではないでしょうか？

 

あたしは、脳科学の専門家ではありませんから詳しくは説明できませんが、

 

そういった活動は、脳に直接働きかけるモノがあると思います。

 

その効果は、国語や数学で培う論理力、読解力、判断力を強化することよりも前に位置するものだと思います。

 

 

スポーツに例えると、基礎トレーニング。

 

つまり、スタミナ強化のための走りこみや、筋力強化のためのウエイトトレー二ングに相当するのではないでしょうか。

 

 

英語（ま　スペイン語でもフランス語でもラテン語でも本質的には問題ないと思うんですが）教育は、基礎教育の中でも基礎に部類するものだと思います。

 

海老蔵

仕事サボって

 

酒飲みに行って

 

ぼこぼこにされて

 

「死ぬかと思った」　と涙目になる３０代

 

 

それで　「にらみ」　なんてやられたら　

 

モー　たまりませんね