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「教育」が、もうどうしようもないところまできているのは
日々憂いていることだが、今まで憂いていたのは大きく分けると
� ゞ技媼�身の質・・異常な犯罪者的な教師が実際にいること
教える資質・能力のない教師がいること
�◆，△泙蠅頬擦靴�てやりたいことをやる余裕がないこと
また、休みに見聞を広め、自分を充電する機会などが
与えられていないこと
�� お上の意にかなった者しか残らなくなるシステム。
思っていることを言えない現場になっていく「きまり」「雰囲気」
それに加えて、採用試験も教育委員会に上から圧力をかけねば
落とされる！もちろん金が動いているのだろうねえ。
しかも、金を払った人に点数を水増しするだけでなく、平均点が
あがりすぎて疑われるからと、
ちゃんと取った点数を勝手に引かれている人もいる！！！
大分県のケースは、小学校の教員採用試験に４７２人が受験
→ ４１人が合格 その中の約２０人は上層部から合格させる
ように依頼があり、１５人くらいに水増し（４，５人は水増し
しなくても大丈夫だった）。１０００満点で合格点が６２０点。
中には１００点以上もプラスしてあげたんだと！！それでは、
平均点が高くなっちゃうはずだ。本当は半分も出来なかった人も
教師にさせてもらえてたってことか。
教師になって何をやりたいんだろう？
だんだん現実に染まっていってしまうということはあるだろうが
始めっから夢や高い目標や大きな希望はないのだろうか？
汚い世の中に染まらない信念を持った人間になろうねっなんて
子どもに語りたくはないのかしら？
どういう顔をして生徒に向かい合うんだろう？
大分県は氷山の一角なのだろうと思うと心が重くなる。
日本の教育はどう考えてもおかしい。
教師の免許証の更新時講習が来年から始まるとか言ってるが
意味がない。ダメな教師がいるからという理由付けをしているが
そんなので、どうにもなるものか。お上の意に染まない本当の意味で
自分を教育に捧げている人たちを辞めさせる役にしか立たない。
そして、始めっから落第しているはずの人たちはどうするのだろう？？
ゆとりの教育にしろ、講習にしろ、みーんな思いつきの政策。
腰をすえて長ーいスパンで教育を考えていかなければ、そして
現場の人たちの意見をしっかりちゃんと聞いて考えなければ
本当に日本の教育はヤバイと思う。
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