【これでいいのか委員会・ Ever After】

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教育・日教組

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さて、毎度書かせていただきますが
「教員の不祥事が発覚した際には、ぜひともその教員が日教組に加盟しているかどうかもぜひ記載して欲しい」 
と思うわけでして・・・

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<書類送検>小学校教諭が校内で児童はね逃走 当初否認 堺
毎日新聞 3月8日(火)23時4分配信

 大阪府警南堺署は8日、勤務する小学校の敷地内で児童をはねて走り去ったとして、堺市立美木多小学校の教諭(53)=堺市南区=を、自動車運転過失傷害と保護責任者遺棄の容疑で地検堺支部に書類送検した。容疑を認めている。同署は「公道であれば道交法違反(ひき逃げ)容疑にあたり悪質だ」としている。

 送検容疑は、昨年12月22日午後4時40分ごろ、堺市南区鴨谷台1丁、美木多小の敷地内で、駐車場から乗用車を運転して帰宅しようとして発進した際、同校の小学2年生の男児(8)をはね、打撲やすり傷など軽傷を負わせたが、放置したとしている。直後、男児を抱きかかえて校舎出入り口付近まで連れて行き、そのまま置いて帰宅したという。教頭が男児を見つけ119番通報した。この教諭は堺市教委の調査に「男児が車の前にしゃがんでいて見えなかった」と説明したという。

 南堺署によると、男児は病院で容疑者として、教諭の写真を指さしたが、この教諭は当初「知らない」と否認。2日後に容疑を認め、「子どもの泣き声がしたので車を止めたら、男児が倒れていた。気が動転してしまった」と供述しているという。

 市教委によると、教諭は教師歴29年。これまで勤務態度に問題なかったという。一方、男児のけがは治ったが、車を見ると「怖い」と言い、毎月カウンセリングをしているという。

 堺市は教職員のマイカー通勤を原則禁止している。教諭は公共交通機関を使っても通勤に時間がかかるなどの理由で認められていた。

 堺市教委の石井雅彦教育次長は8日、記者会見で「現職教諭による前例のない、あってはならない不祥事。市民の信頼を損ねたことをおわびします」と陳謝し、「事実に基づいて厳正に対処する」としている。【山田英之】

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110308-00000122-mai-soci

ということで
「美木多小の敷地内で、駐車場から乗用車を運転して帰宅しようとして発進した際、同校の小学2年生の男児(8)をはね、打撲やすり傷など軽傷を負わせたが、放置したとしている。直後、男児を抱きかかえて校舎出入り口付近まで連れて行き、そのまま置いて帰宅したという」
っていう現実にはちょっと
「目眩がしてくる観」
さえありますね・・・


で、上に書いた日教組に入っているかどうか以外に、もうひとつ、ぜひともこの教員についてのコメントを
「鳥越俊太郎」 
にして欲しいですね・・・

以前“TV朝日のスパモ二”で、飲酒引き逃げ犯について
「根っからの悪人ではないと思う。悪人ととらえて見てこの事故を考えると違ってくる。酒を飲んでいる、免許がない、警察に捕まると大変なことになる、というので逃げる心理、認めるわけではないけど、そういう心理に人間がなることはあるかもしれない」
というコメントをしてスタジオ内で総批判を受けたわけで、ぜひ今回も
「ナイスなコメント」 
を期待してしまいます・・・・・・・・・・・・





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さて、これ
「そんなにこの先生は間違っている」 
でしょうか・・・

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時間オーバーの給食、布に載せ食べさせる
読売新聞 2月11日(金)9時40分配信

 島根県出雲市立塩冶(えんや)小の男性教諭(58)が、給食を時間内に食べられなかった1年生児童たちに対し、おかずなどを食器から布製ランチョンマットに載せ替えさせて食べさせていたことがわかった。

 男性教諭は「給食時間を過ぎて食器を返さなければならなかったが、完食させたかった。子どもの気持ちを考えない安易な指導で、後悔している」とし、校長と一緒に児童らに謝罪した。

 同校などによると、男性教諭は昨年10月頃から10回以上、担任するクラスの児童25人のうち7人に、「食器を返す時間だから」などと言って給食をマットに移させて食べさせた。汁物は先に汁を飲ませて、具をマットに移させたことも数回あったという。

 今月6日、保護者からの苦情で発覚。男性教諭と校長が7日朝、児童たちに謝罪し、8日夜に保護者会を開いて説明、謝罪をした。  

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110211-00000018-yom-soci

ということで、現実にこの頃は
「家での幼少時のしつけをしっかりとされていない子ども」
が増えていることは確かで、例えばうちの隣の家にはまだ幼稚園に行っている子どもがいますが、その子がうちの横の家がブラインドになって先が見えなくなっているT字路の道を横切る際に平気で一人で走っていって飛び出しても全く注意もしません・・・

自分が見ている限りでも、もしもそこへ車が走ってきたら死んじゃっているなということが、もう
「3回はあった」
わけです。


「こういう子どもを学校の先生は面倒を見ないといけないわけですね・・・」 


最初は口で言っても、何度言っても効かなければ多少の
「ショック療法は必要」
でしょう。


わたしはこの件は、その範囲の中に
「納まっている」 
と思いますけどね・・・・・・・・・・・・・・




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さて、1日も早く
「以前のように土曜日は半ドン」 
にして欲しいですね・・・

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新指導要領で学習内容大幅増 府教委、土曜活用検討へ
京都新聞 2月6日(日)9時29分配信

 京都府教育委員会は、今春からの新学習指導要領の実施で年間授業時間の確保が難しくなることを受け、公立学校で休日となっている土曜日の有効活用について検討を始める。

 学習内容が大幅に増える新学習指導要領は小学校では2011年度、中学校では12年度に完全実施される。各学校は時間確保のため、夏休みや冬休みを数日短縮したり、平日の授業数を増やしているが、「授業が過密化して、行事準備などを行う余裕がない」との声も多いという。

 一方、完全週5日制は02年度から実施されているが、実際には多くの学校が土曜に自由参加の体験活動や補習、部活動などを行い、教員が出勤している。そこで、すべての公立学校の土曜活用を根本的に見直すことにした。11年度一般会計当初予算案に検討委員会の設置費100万円を計上した。

 学校関係者やPTA、学識経験者らで検討委を組織し、土曜休業の是非をはじめ、活用する場合はその頻度や、全員参加の学科補習や自然・社会体験などどのような内容が適切かを考える。

 土曜休業は学校教育法施行規則で定められているため、法的な課題も整理し、年度内に結論を出す方針。

 全国では東京都教育委員会が昨年1月、小中学校の土曜授業を月2回を上限として保護者らへの公開を条件に容認。本年度は大半の学校が土曜授業を実施している。府教委は「授業実施ありきではなく、ゼロからの議論を行う。法律の範囲内の活用にとどまらず正規授業が必要との結論が出た場合は、国にも法改正を要望したい」としている。 

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110206-00000000-kyt-l26

ということで、記事の最後にありますが、東京都の公立の小中学校のほとんどが
「今年度から土曜日も授業を実施している」
とは知りませんでした・・・


我が埼玉県も
「1日も早く土曜日の授業が始まる」 
ことを期待しています・・・・・・・・・・・!!!





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さて、本当に
「反抗期の中学生」 
レベルの言動ですね・・・

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不祥事は武勇伝? 北教組、調査への非協力“誇示”
産経新聞 1月23日(日)21時22分配信

 茨城県で開かれている日本教職員組合(日教組)の教育研究全国集会(教研集会)で、組合をめぐる最近の不祥事などについての対応の報告が、まるで“武勇伝”のようにされている。反省とはほど遠い認識の仕方に、批判が集まりそうだ。

 民主党の小林千代美前衆院議員陣営への不正資金提供事件に関連して、その体質が社会的な批判を浴びた北海道教職員組合(北教組)。事件後、北海道教育委員会が、教員の勤務時間中の組合活動の実態などの不正行為を調査した。

 しかし、教研集会のリポートで稚内市の小学校教員は、道教委の調査が始められた際、地元の組合が市教委に対して「調査を行わないよう交渉申し入れを行った」と報告した。

 それでも教委側から調査に協力を求められると、地元組合の代表者らが「調査にひるむことなく闘いを」と協議し、現場の教員に調査への非対応を指示したという。その成果として、実際に不正行為を否認したり、答えなかったりして、調査を「形骸化」する回答が行われたと報告した。

 一連の調査には、教職員の回答で寄せられた不正行為の総件数が、校長による回答から寄せられたものよりも大幅に少ないなど不自然な点が指摘されていた。教研集会の報告は、不自然さの背景に、組合による“調査妨害”があった可能性を組合自らが告白した格好になった。

 横浜市教職員組合(浜教組)からは、市が採択した「新しい歴史教科書をつくる会」のメンバーらが執筆する自由社の中学社会教科書を使わないマニュアルを組合員に配布していた問題が報告された。

 当時、産経新聞の取材に詳しい説明をしなかった浜教組だが、教研集会の報告書では「この教科書を使うと誤った歴史観を伝えることになるのではないか」などと言及。組合側の歴史観に基づいて、市の採択に対抗しようとした姿勢を鮮明にした。

 これに対して、つくる会の藤岡信勝会長は「教科書の不使用をあおるなど日教組の違法行為が長年放置されてきた。より厳格な法規制に取り組む時期にきている」と指摘している。

 http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110123-00000573-san-soci

ということで、ようするに、男子中学生が
「先公がああ言っているんで逆をやってやったぜ・・・!!」
っていうレベルのお話ですね・・・


自分
「完璧にこのタイプの中学生」
でしたが、今これやったら
「ただの幼稚なお馬鹿さん」 
って言われてお終いですね・・・・・・・・・・・



※関連記事でこんなものもありました

'''「桃太郎の鬼の立場で」平和教育 日教組集会でとんでも報告
産経新聞 1月25日(火)1時17分配信

 卒業式で「仰げば尊し」を歌わせないよう根回しし、平和教育で「桃太郎の鬼の立場に立ってみよう」と問いかける−。24日終了した日本教職員組合(日教組)の教育研究全国集会(教研集会)では、学習指導要領に基づいているとは思えない教育内容の報告が相次いだ。「北方領土はどこの国の領土か分からなくなった」と児童に問いかけた教師も。専門家からは「公教育で行うべきことか」と批判の声が上がる。

 「卒業式には『仰げば尊し』ではなく『○○』を歌って卒業させたかった」と報告したのは、広島県三原市の小学教師。年度初めから校長らに根回しし、子供たちにも「今年はこの曲を歌おうと思うんよ」と別の曲を聴かせていた。

 最終的に「仰げば尊し」を歌ったが、報告書では「『君が代』『仰げば尊し』の強制は子供たちのためになっているのか」と強調。個人の思想からの行為であることを隠さなかった。

 日本の“非”だけを強調する歴史観や、国際情勢を無視して単純に「戦争は恐い」というイメージを強調する「平和教育」の授業報告も多かった。

 千葉県木更津市の小学校では、戦争を考えさせるために、子供たちに「童話『桃太郎』で退治される鬼の立場になって考えてみよう」という筋違いな学習課題を提示していた。

 佐賀市の小学校では、このような平和教育を行った結果、将来の夢が「自衛隊に入り日本を守る」だった児童が、授業後、「自衛隊を含め一切の武力を放棄すべきだ」と考えを変えたという。

 ただ、沖縄県の中学校では、自衛隊の国際貢献を否定的に考えさせようとしたところ、子供から「他国の人々を助ける」などとプラスの評価が相次いだケースもあった。担当の教師は報告で「教科書や資料が政府の考えばかり。反論できる資料を持ち込まないと…」とぼやいた。

 北海道根室市の中学教師は北方領土を取り上げた社会の授業を報告。経緯を教える中で、「僕自身、北方領土がどこの国の領土か分からなくなった」と告白し、子供たちに「みんなはどう思う」と問いかけた。この教師によると、授業を受け、「どこの国か分からなくなった」という意見が子供たちから出たという。

 高崎経済大の八木秀次教授は「公教育を教員の私的な思想表現の場にしている。こうした日教組組合員の行為は以前から行われてきたが、支援してきた民主党が政権についたことで、勢いを増しているのではないか」と話している。
 
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110125-00000511-san-soci


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さて、以前から自分はこの件には
「非常に懐疑的」 
なのですが・・・

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大卒の就職内定率68・8% 2年連続で過去最低
産経新聞 1月18日(火)9時44分配信

 厚生労働省と文部科学省は18日、今春の大学卒業予定者の就職内定率(昨年12月1日現在)が、68・8%となり、調査を開始した平成8年以降、過去最低だった前年の同時期を4・3ポイント下回り、過去最低を2年連続で記録したと発表した。


 国の推計では、今年3月に卒業予定で就職を希望する学生は約66万人。そのうち、約24万人がまだ内定がない計算で、厚労省は「先行きの見通しが不透明な現状で、企業の採用活動が冷え込んでいる。学生にとっては非常に厳しい状態が続いている」と話している。

 調査によると、大学生の就職内定率は68・8%。下げ幅は4・3ポイントで、過去最大の下げ幅だった昨年(7・4ポイント減)よりは小幅に推移した。男女別では、男子が70・1%(前年の同時期比2・9ポイント減)で女子は67・4%(同5・8ポイント減)。いずれも過去最低だが、女子の下げ幅が特に目立った。女子の希望が多い、事務や販売の求人が特に減っていることなどが影響しているとみられる。

 大学のうち国公立は76・7%(同4・3ポイント減)で、私立が66・3%(同4・2ポイント減)。そのほか、短大が45・3%(同2・1ポイント減)、高等専門学校94・7%(同2・2ポイント減)、専修学校54・1%(同2・6ポイント減)となった。

 一方、高校生の内定率は70・6%と前年を2・5ポイント上回った。厚労省は「前年の厳しい状況を受け、強い危機感から学校などが例年よりも早く、積極的に就職支援に動いたことが奏功した」と分析している。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110118-00000524-san-bus_all

ということで、ある調査では、日本国内の大学生の総数は
「昭和56年から平成18年で100万人増えている」
http://www.nui.or.jp/machidukuri_info/databook/2-1-3.pdf
というものもあり、ようするに
「子どもの数は減少しているにもかかわらず、大学生が増えすぎてしまった」
ために
「大学出たからには一流企業に就職しなければ格好が付かない」 
っていうところで元々それほどに求人数は少ない(というか、企業全体の%としても社員数が5000人を超える会社は5%にも満たないわけで)ところに
「自分の身の程も知らずに入社を希望」
してしまっているっていうのが問題で、中小企業の求人倍率は
「4倍を超えている」
という数字もあるわけで、問題は
「そこだけ」 
な気がするんですけどね・・・


だって、このブログにも一時期
「自称一流の有名大学院を卒業したくせにプーやってる」
人が来てた事があったじゃないですか・・・・・・・・・




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