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こんにちは。松谷です。久し振りの日々刻々です。
先日、私が奉職している高等学校も二学期の終業式を迎えました。
終業式といえば大掃除が付き物で、本校でも例に漏れず大掃除をいたします。二年生のとある教室、松谷は掃除監督におもむいたのです。女子校ということもあって元来きれい好きなのでしょうが、そのクラスは実に真面目、教壇（教卓ではありません。教師が乗る黒板の下の一段高くなっている部分です）を動かしその下にたまったゴミもしっかりと掃き出していたのです。
そこに思わぬ来客。招かれざるその客は、世間では「ゴキブリ」とよばれる方で、しかもお命を全うされた後なのでした。要するにゴキブリの死骸です。
この客人、いや「客虫」にたいする女子高生の反応は、実にひややか且つ激しい。
「キャー、しんじられへーん」、「キャーキャー」と黄色い声が響き渡ります。南無阿弥陀仏。ちりとりからゴミ箱へと大騒動を巻き起こしつつ、去って行かれたのでした。
その声をよそに、松谷はじーっとゴキブリを見つめていたのです。
松谷は京都市内の出身ですが、母などは「ゴキブリ」のことを「ごっかぶり」、「あぶらむし」などとよびます。皆さんの地域ではどうよびますでしょうか？
「ごっかぶり」は「ごきかぶり」からきたもので、「ごき」とは器のことで「かぶり」は「かぶりつく」の「かぶり」でしょうから「ごっかぶり」はさしずめ「器かじり」とでもいう意味でしょうか。それが「ごきぶり」の由来ということになると思います（考証はしていませんのであくまで想像です）。
ふと、そこで柳田国男の『蝸牛考』を思い出したのです。「かたつむり」を「まいまい」「でんでんむし」などとその呼び方をひろっていくと、都を中心におおよそ同一円周上（そんなに綺麗ではありませんが）に同様の呼び名が存在する。そのような言葉の伝播があったと想定される。方言周圏論で知られる氏の論考は、メディアの発達とともになりたたなくなってきているでしょう。
そこで「ＫＹ（空気読めない）」という言葉の流行を合わせ考えたのです。現代の言葉（造語）は、その流行、すたれが非常に早いサイクルで展開します。伝播もマスメディア、ネット等、一瞬で世界を駆けめぐります。
基礎的に認識される語彙の退廃が素早く進む。これはどのような状況をうみだすか？
想像ですが、思考力の低下を招くのではないでしょうか。人間は言語で思考します。その思考の中枢を担う語彙の内実が薄っぺらいものとなっているのですから、思考も薄っぺらくなるのは当然です。
そう言えば学力調査が行われ、結果発表がなされました。秋田などのいわゆる地方が上位をしめ、大阪東京など都会は下位にあまんじたように記憶しています。
これは、言葉を大切にしている度合いと関連しているのかもしれません。お国の言葉（方言）をもち、比較的ゆっくりとしたペースで言語が変化している地域のほうが思考力をはぐくむのではないでしょうか。
言語力と思考力は相関関係にあると思われます。
昨今の学力不足問題は、実に語彙力、言語能力の低下がその根底にあると、松谷は考えています。
それに、メディアが一役かっているというのも現代社会の問題でしょう。
文科省のお役人さんたちが、児童・生徒学力をあげるために学習時間を増やすという実に杓子定規なことしか考えられない状況では、日本の教育は危険信号です。
本質は時間数ではありません。思考力とはその思考の根底にあるものをみすえなくてはならないと思うのです。
ゴキブリ、ごっかぶり、あぶらむし、マイマイ、かたつむり、でんでんむし、それぞれの言葉を生み出した人間の思考・発想の根源を脈々とたどるのも、大きな意味があるのかもしれません。
言葉の移り変わりの速さは、創造力の現れであるという一面をもっているものの、時間を経た思考の重みをもたない点において人間の思考の軽薄化を一方で生み出すように思うのです。
いかがでしょうか？１２月１８日の松谷でした。
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