衝突と消えたもの

息子と

ピアノのことで喧嘩をしてしまった。

今までも時々あったことだけど、

今回は、ピアノ続けていけるのかなって気持ちになってる。

喧嘩の原因はだいたい練習中に私が間違いを指摘して、

それに息子が逆ギレすること。

今日も同じパターンだったけど、

なんか私は「もう付き合いたくないな」って思ってしまった。

本当は親はただ褒めてやる気を出させればいいのかもしれない。

でもうちの子は変に自信家な所があって、

発表曲つまづきまくってるのに練習めんどくさくなって、

本番になったら急に一発で弾けると思ってる。

自分がどの程度弾けてるのか把握することは、

たとえ低学年であっても必要なことだと私は思うんだけど・・・

だからこそ、つまづいた回数だけでも把握して

それが減っていくことで、上達や完成を実感出来るとも思うし。

本人はまだそういう自分を見つめる作業が出来ない。

できないのはしょうがないとも思う。

だからこそ先生がそこをフォローしてくれるわけで。

でもレッスンは週一回、あとは私との練習になるんだから

私が何にも指摘しないではどうにもならない。

私に指摘されるとキレてどこがどうなのか、どうすればいいのかと怒ってくる。

そんなの知らないよ、先生じゃないんだから。

違うものは違う、息子にも違ったことを知っておいて欲しいだけ。

しかも先生に指摘されるとヘラヘラ笑い出す。

たぶんプライドが邪魔して心の中に入っていかないんだと思う。

でもそんなことじゃ・・・だめでしょう、どう考えても。

練習も、時々さぼりたがる。

そして仕上がるまでやる、という意識もない。

だから宿題が１週では仕上がらない。

これじゃなんのために週１で通ってるのか、と思う。

年齢を考えたら自分から練習するだけでも偉いのかもしれない。

一日１０分でも２０分でも偉いのかもしれない。

でも、ピアノは別に私がやってほしくてやらせてるわけじゃない。

勉強と違ってやらないといけないことでもない。

本人の「やりたい」があって初めてやる意味がある。

だから「やりたくない」がちょっとでもあるなら辞めたら？って思う。

練習嫌ならやめたらいいし、

一週で仕上げられないならやめたらいい。

幼児に毛が生えたみたいな子相手に求めすぎ

（あるいは求めなさすぎ）だろうか・・・

でも、だましだまし続けさせるとか、

親のほうが必死でやる気を出させるとか、

私にとってはそういう風にやらせるものではないんだよなあ、ピアノって。

とりあえず本人によく考えるように言った。

考えられる頭、あるのかなｗ？

でも自分で自分の気持ちの結論は出して欲しいと思う。