子供を政治運動の手駒に利用する左翼 ( 社会教育 ) - 日本よい国、きよい国。世界に一つの神の国。

よく右翼は暴力的で左翼は平和ボケのお花畑脳みそといわれるが、左翼の方が暴力的で、仲間をもリンチで殺しています。
「内ゲバ」は左翼のお家芸とも言われる由縁（ゆえん）です。
全学共闘会議（ぜんがくきょうとうかいぎ）は、日本の昭和４０年代の学生運動の時期に、昭和４３年から４４年にかけて各大学で結成された、主要各派の全学連や学生が共闘した組織、あるいは運動体をいいます。略称は全共闘（ぜんきょうとう）。

全共闘は各大学等で結成されたため、その時期・目的・組織・運動方針などはそれぞれ異なりますが、日大全共闘や東大全共闘が有名で、「大学解体」「自己否定」などの急進的な主張を掲げ、反対する学生や機動隊に対し、バリケードやゲバ棒や火炎瓶なども使用した激しい暴力闘争を行いました。

特定の党派による特定の思想や方針を掲げる組織運動というより、大衆運動との側面があったとされ、機動隊や当局による鎮圧後は、１００人以上を殺した党派間の内ゲバなども増加し、急速に消滅していきました。
日本革命的共産主義者同盟革命的マルクス主義派（革マル）は、思想的にはマルクス・レーニン・トロツキーらの革命理論を基に、帝国主義の打倒と反スターリン主義を掲げ、「プロレタリア世界革命」とその一環としての日本における共産主義革命を目指し、機関紙などでは「ブルジョア国家の転覆を目指す革命党」であると主張していました。
彼らの一部は、「あさま山荘事件」「三菱重工爆破事件」「よど号ハイジャック事件」や海外でも多くの事件、殺人を犯しました。
学生運動の域を通り越し、当時の日本を震撼させました。
現在の民主党幹部の多くは、当時の社会主義革命の闘士で、今も国家解体と反米の為に日本を破壊しようとしています。
若者とは時に思い上がるものだ。そして大人にはそういった若者の思い上がりを叩き潰し、身の程を知る人間に再構築する義務がある。また、多くの職場でもそういった義務は果たされ、真に大人が若者に行う誠実な態度なのです。
反日左翼が底無しに腐っているのは、そういう義務を果たすどころか、逆に若者をおだて政治運動の手駒に消耗利用する点にあるのです。

筆者が尊敬し師と仰ぐ、さくらの花びら大兄さまの秀逸な記事、「核兵器廃絶求め広島の中高生が韓国で署名活動。「核兵器廃絶のため韓国での体験を伝えていきたい」。こんなことをしても核兵器は減りません。学生はそんなことより道徳を勉強せよ。中川昭一さんの言葉を噛みしめよう」を転載させていただきましたが、この件などは、反日サヨクの顕著な例です。
腐りきった思想に冒された馬鹿者たちは、留まることをしらず、全世界にその「愚かさ」を発信しているのです。
支那では、毛沢東率いる支那政府が行った文化大革命。一説によると、これにより数千万人の支那人が殺されたとも言われています。社会主義思想に狂った紅衛兵などが支那全土において、大量の支那人を殺しまくり、数千年続いた文化財を破壊したのです。
卑劣な有様は社会主義国のみならず、日本にも学生を政治運動の手駒にしようと虎視眈々と網を張る教授などが大学などに多いのです。昭和40年代の学生運動が顕著な例なのです。
しかも、その世代が現在の中核を担う世代になっているのです。
小学校中学校高校などにも、子供を紅衛兵に消耗利用するため洗脳教育を施すために待ち受けている連中は多いのです。ありもしない旧日本軍の暴虐？のみを捏造デフォルメしながら共産支那による桁外れの暴虐を完全に隠蔽した「反戦平和」を刷り込もうとしているのです。支那や北朝鮮以外に我日本においてのみ、社会主義的な体質、文化大革命的な体質が残っており、こういう狂気が今なおまかり通っているのです。
子供をおだて子供に代弁させ子供に闘争させ、子供を盾に自分は安全圏という反日左翼。子供を権威付けに利用する左翼。子供に「平和運動・脱原発・核廃絶」を演じさせる左翼。
我国が荒廃した根本の原因は、反日左翼が根本にあるのです。
小学生が国旗を掲揚した校長に土下座を要求し、校長が謝罪する事件もありました。国連の児童委員会に日本の女子高生が出席し、「制服の強制は人権侵害」と「制服廃止」を訴えましたが、多くの国々に嘲笑された「愚挙」も記憶に新しいところです。
次代を担う子供たちを政治利用し、邪悪な思想に染めていく、反日左翼の行なっていることは、尋常ではなく、許されることではありません。

第二、第三の全共闘を生まぬ為にも、反日左翼の根絶を我々の世代で成し遂げねばならないのです。