日本よい国、きよい国。 世界に一つの神の国。

日本の英語教育見直すべきと考える人75％。

人気ブログランキングに参加しています。

　　　　　　　　　まずはここをポチッとご協力お願い申し上げます。

 

 

--------------------

日本の英語教育見直すべきと考える人75％　
5月28日、政府の教育再生実行会議は、小学校において英語を正式な教科にする方針を含む教育のグローバル化に関する提言を安倍首相に提出しました。
提言には、英語教育の開始学年を現在の5年生から4年生以下に早めることや授業数を増やすことなども盛り込まれています。

受験英語で高度な文法まで勉強していることから、日本人には英語の“読み書き”ができるという人は多くいますが、「スピーキング」や「リスニング」になると習得している人は極端に減る傾向があります。提言にはそのような状況を打開する狙いがあると思われますが、これまで実際に日本の英語教育を受けてきた世間の人々の意見はどのようになっているのでしょうか？

そこで、「日本の英語教育は見直すべきだと思いますか？」という調査を実施しました。結果は以下の通りです。
・思う：75.0％
・思わない：7.4％
・分からない：17.6％ 　　　　（リサーチパネル調べ、3万6898人が対象）

今後、日本の英語教育は何らかの方針転換が求められているといえるでしょう

（2013.6.9　瞬間リサーチニュース）

---------------------

 

日露戦争で日本軍が旅順港閉塞作戦を行った際、幾人かの日本兵が口にナイフをくわえ、手には軍刀を握って海を泳ぎ、黄金山の断崖をよじ登って敵兵と戦いました。後でその遺体を片付けたロシアの砲兵司令がこの状況をステッセル将軍に報告すると、ステッテセルはこう言いました。

「日本は神国と称しているそうだが、この度の閉塞隊勇士の行動は人間ではない。神だ。波に打ち寄せられた他の遺骸とともに丁重に埋葬せよ」、と命じました。

これを聞いた在留日本人達はステッセル将軍の行為に感激して、ロシア軍がつくった墓地の周囲に桜の木を数十株植えたのです。・・・

 

英語の授業数を増やして「スピーキング」や「リスニング」をできるようにしたいということです。日本の英語授業は話せず・聞き取れず・役立たずの3原則であります。

他国では英語は必要に迫られて覚えていきますが、日本では社会に出ても英語を使わなければならないという機会は少ないですし、特に生きていけないようなことはないのです。英語は必要な人が別に習えばいいのです。圧倒的な日本人は必要がないのです。

グローバルという左翼用語に乗せられて英語の授業を増やすよりも、日本人としてもっと大切なものがあるのではないのでしょうか。

冒頭の短い文章の中にはあらゆる日本人の精神があり、日本人としての心の涵養があるのです。英語は単なる道具とすれば、道徳や正しい歴史は日本人として必要な根っこであるのです。子供の頃にはどちらに重点を置くかは明らかではないでしょうか。

 

・・・・・・ 

人気ブログランキングに参加しています。

　英語が喋れるよりも国語（日本語とは言わない）をきちんと読み書きできてきれいな字を書けることの方が大事である、と思った方はここをポチッとお願いします。

転載元: さくらの花びらの「日本人よ、誇りを持とう」

天皇陛下、吉村昭展ご覧に

作家吉村昭さんを紹介する企画展で「三陸海岸大津波」などの展示をご覧あそばされる天皇陛下　御尊影＝１１日午前、東京都荒川区の区立日暮里図書館

「吉村昭『海の壁』と『関東大震災』展」で「三陸海岸大津波」などの展示について、学芸員の説明をお聞きあそばされる天皇陛下　御尊影＝東京都荒川区の区立日暮里図書館

君が代

謹んでお伝えいたします。

畏くも天皇陛下におかせられましては１１日午前、東京都荒川区の区立日暮里図書館におかれまして、災害を題材にした小説を執筆した同区出身の作家、吉村昭さん（１９２７〜２００６年）の自筆原稿などを展示した企画展をご覧あそばされた。体力低下でご公務を控えあそばされる皇后陛下は出御なされませんでした。

　企画展を案内した吉村さんの妻で、作家の津村節子さんが皇后陛下の体調を気遣うと、畏くも陛下は「大変残念に思っています」と玉音を賜わりました。

　畏くも陛下は、吉村さんが各地を取材して書いた作品「関東大震災」などの関係資料をご覧あそばされ、学芸員に「語り継ぐというのが大事なことですね」と叡慮を賜わりました。

本日午後から予定されていた神奈川県の葉山御用邸での静養も、時折腰に痛みがあるため、車での長時間の移動は負担になるとして見合わせあそばされた。皇后陛下におかせられましては、今週は御所で静養あそばされ、医師による検診を受けられる。畏くも陛下は当初の予定より２日遅れの１３日から御用邸に向かわれる予定です。

臣民の一人として、衷心より「国母」皇后陛下のご体調の回復を祈ります。

パルド宮殿で行われた歓迎式典で、スペインのフェリペ皇太子殿下（左）とご歓談あそばされる皇太子殿下　御尊影＝１０日、マドリード

日本との交流４００周年の記念行事出席などでスペイン公式訪問中の皇太子殿下におかせられましては、１０日午後（日本時間同日深夜）、政府専用機で最初の訪問地、マドリードに到着あそばされた。

　皇太子殿下におかせられましては、空港からパルド宮殿に移られ、スペインのフェリペ皇太子殿下の出迎えによる歓迎式典に臨みあそばされ、君が代、スペイン国歌が演奏された後、お２人で整列した儀仗兵の前を並んで歩かれた。

　１３日まで滞在するマドリードでは、各記念行事のオープニングに参席あそばされるほか、ラホイ首相との会談、日本とスペインの財界関係者が集まる日西経済合同委員会への参席も予定されている。東日本大震災の被災地の写真などを展示する「元気な日本展」もご覧あそばされる予定。

皇太子殿下は交流４００周年の日本側名誉総裁を務められている。スペインご訪問は平成２０年７月以来で６回目。

---

天皇陛下、皇后陛下はじめ、皇族方がいつまでもお健やかであられることを、臣民の一人として祈念します。

皇尊　彌榮　彌榮　彌榮

日本國民（やまと民族）は皇室と共に・・・・

天皇陛下、皇后陛下　萬歳　萬歳　萬歳

皇后陛下の御心（第26回IBBYニューデリー大会基調講演）より

IBBY Keynote Speech by Michiko, The Empress of Japan-1








IBBY Keynote Speech by Michiko, The Empress of Japan-2








IBBY Keynote Speech by Michiiko, The Empress of Japan-3








IBBY Keynote Speech by Michiko, The Empress of Japan-4








IBBY Keynote Speech by Michiko, The Empress of Japan-5







IBBY Keynote Speech by Michiko, The Empress of Japan-6

平成１０年、第26回IBBYニューデリー大会における皇后陛下の基調講演動画です。

当時、この基調講演はテレビで放映されましたのでご存じの方もたくさんいらっしゃることでありましょう。

皇后陛下御自身の子供時代の読書経験、読書がご自身に与えた影響などについてお話しされています。

投稿文字数制限の為、全文の文字書き起こしはできませんが、是非動画をご覧いただけたらと思う次第です。

YouTubeにアップされている「皇后陛下の基調講演」の動画はNHKビデオのものですが、日本語で講演されている動画と、英語で講演されている動画の2種類がアップされていました。

しかし、なぜか日本語で講演されている動画の方は講演内容の一部が欠落していましたので、本ブログでは英語で講演されている動画をご紹介させていただいた次第です。

歴史学者として知られるアーノルド・トインビー博士は「十二、三歳くらいまでに民族の神話を学ばなかった民族は、例外なく滅んでいる」と述べています。

また、一つの民族を滅ぼすには、一定期間「母国語」と「歴史」を奪えばその民族は消えてなくなると言われています。

かっての征服者は、征服した地では、言語と歴史を奪いました。

それだけ、国語と歴史は大事なものなのです。

 

現世の人々は、「神話」とは古代の人が作った「ただの神ばなし、昔ばなし、一種の小説のようなもの」と考えているようですが、日本の神話が私たちの祖先から連綿と伝えられて来たということには誰も異存はないはずです。

伝承、文化を蔑ろにして葬り去ってしまうことは、祖先をないがしろにすることでもあり、民族意識を失うことであり、自然の摂理に反していることはいうまでもなく、淘汰される運命にあることも自然の摂理のように思います。

拙稿をご覧いただいている皆さんもご存知のとおり、祖国を失ったユダヤ人が二千年以上に亘って民族としての誇りや団結力を維持して来たのは、ユダヤ神話を信じ、精神的国家としてつながっていたからで、民族の神話がいかに大切なものであるかの証左でもあるのです。

『古事記』の神代の段（くだり）は、天地開闢から人間界の成り立ちに至るまで詳細に記されており、歴史的な連続性をもった世界に類を見ない古伝承です。

神話を知ることにより、日本民族としての誇りや団結力を取り戻し、実際面でも真の独立国家になり得るものと信じています。

ご来訪いただいている皆様は、皇后陛下の祖父母様が共に熱心なカトリック教徒であられたことはご存知だと思います。

皇后陛下も洗礼は受けておられませんが、ミッション系の聖心女子大学でカトリック信仰について多くを学ばれました。

キリスト教についても多くの知識をもっておられ、そのことが諸外国の多くの方々から敬愛される一因にもなっています。

世界に日本の精神を発信される国際人としてご活躍されてきた皇后陛下の素地は、ご幼少の頃、疎開先で自然界と触れ合い、日本の原型である神話を学ばれたことにあるように思います。

「真の日本人・真の国際人」はまず自国の成り立ちを知り、その上で他国の文化、伝統を知っていることではないでしょうか？
皇后陛下は基調講演の最後を次のように結ばれておられます。

• 子供達が，自分の中に，しっかりとした根を持つために
• 子供達が，喜びと想像の強い翼を持つために
• 子供達が，痛みを伴う愛を知るために
• 
  

そして，子供達が人生の複雑さに耐え，それぞれに与えられた人生を受け入れて生き， やがて一人一人，私共全てのふるさとであるこの地球で，平和の道具となっていくために。

ちょっとした我慢ができずに、すぐキレて、犯罪を犯す子供達、口先だけで国際平和を唱えていれば、それが実現すると思っている大人達。人生の複雑さに耐えられない子供や大人が多い今日、この輻輳する国際社会で、真の平和と友好を実現しようと思ったら、我々はその複雑さに耐えつつ、自らの「根っこ」を見つけ、翼を鍛えて、相手の「根っこ」まで辛抱強く橋を架けていかなければならない。

真の国際人、青年達が育つことを皇后陛下は願われているのです。

皇后陛下におかせられましては、昨日よりご体調を崩されておられます。

衷心より「国母」皇后陛下のご体調の回復を祈ります。