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Human chainは、人間性のしばり、という意味でもある。人間の鎖という意味だけでなく。 人間である以上、ね、これだけは、、ね、ぎりぎり、の線。それを指している、と私は思います。 そして、Human Chain の集まりは、それぞれ人のhuman Chain（良心）の集まりです。 Human Chainは、参加者の自己満足の会では？という批判があるようですが、本当にそうかな？ 深いコミュニケーションの味わいを知らない人には、コミュニケーションがいかに内容があり、力となる かを知らないのではないかな？ 私は、ヒューマンチェーンに行く度に、心の真実に触れ、沁みるような思いを抱いて帰ってきます。 たとえば、 現場の教師が、血を吐くような思いで、やっと支えている、学級の話をされる。 その苦しさに触れる。がんばって、子供を守ろうとしている、切実さがわかる。 教育基本法が変わってもっと管理が強くなったら、子供がだめになる。学校自体が崩壊する、という現場の切実な思いが伝わる。 私の周りで、語ってくれるお母さんたちの報告も、まざまざと、その様子を表します。 小学校の先生は、本当に疲れている。表情が暗い、動かない。 教師自身が、個別的に評価されることによって、教師間の助け合い、ができづらくなっている。 教師の仕事が増えて、子供の顔をゆっくり見る暇がない。教師の充電ができない。 教師は、今にも、倒れそうである。実際に、教師の過労が、子供のイジメを防ぐことを妨げている。 クラスは、一回り大きい家庭のようなもので、あり、親役の教師が、元気いっぱい、楽しさにあふれてい れば、トラブルなど、すぐ鎮まる。 しかし、親役の教師が、過労で、こころの回転が悪かったり、注意力が散漫だったり、 子供への愛情を出す元気がなかったり、自身が病気で倒れそうだったら、 まず、子供に与える精神的食べ物も枯渇してくるし、自分を支えるのがやっとの 教師の苦しげな表情自体が子供を暗くする。 それにしたがって、子供の中の争いや意地悪が増えることは、十分に想定できる。 追い討ちをかけるように、イジメを出したクラス担任への勤務評定はランクが下がる。 教師は、ますます追い詰められる。これが、教師を縛るInhuman Chain.(冷酷な拘束）。 教育は、百年の計というのに、どうして、1年単位で教師の評価ができようか？ Inhuman Chainで縛っておいて、いい教育ができるわけないよ。 3年ほど前に導入した勤務評定の失敗がここに如実に表れている。 まぁ、何でもやってみなければわからないこともありますよ。思う方向に行かなかったら、 やり直せばいいのでは？人間、神様じゃないんだから、失敗もあるさ。七転び八置き。エリートもね。 とりあえず、撤回して、ひとたび、学校を元の状態に戻してから、勤務評定を本来のいい目的のために 再スタートしてほしい。モンカショウさん、キョウイクイインカイさん、コウチョウサン、 フクコウチョウサン、それぞれ請け負っていることが事態を悪くしていると、気づいたら、 そこで止めなければ、あなたは自らのhuman chain(良心）を失って、 inhuman chain(冷酷な拘束）を子供に課すことになります。納得してますか？あなたの責任です。 上の立場は厳しく責任が求められます。 さて、以下転載です。 お近くの人、ぜひどうぞ。 時間の許す人、ぜひどうぞ。心のある人、是非。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ Subject: 第４波ヒューマンチエーンは１３日 From: 高田 健 <kenpou@annie.ne.jp> 宛先: kenpou@annie.ne.jp 高田健＠許すな！憲法改悪・市民連絡会 （＆ヒューマンチェーン）です。 教育基本法改悪反対の運動は、与党を窮地に追いつめつつあります。 大方の判断では本日と明日の参議院での強行採決は不可能になって、事態は安倍首相 がＡＳＥＡＮから帰国する来週１３日以降の攻防にかかっているということです。 臨時国会最終局面の１２月１４日、１５日の参議院での強行を阻止する課題が当面の 最大の問題です。幸い、院内では４野党は結束しています。カギはこの結束を支え、 院外の世論をさらに動かすことができるかどうかでしょう。与党は会期延長という策 動まで検討しはじめています。 世論も、またマスコミでも「なぜそんなに急ぐのか」という声が高まってきています。 全国から、さらに与党議員（抗議）と民主党議員（激励）へのＦＡＸを集中しましょう 。 国会前の闘いとしては、再々度、１２月１３日（水）に第４波ヒューマンチェーンをやる ことにしました。もう一押しも、二押しも運動を強めましょう。午後５時から６時まで （開催時間に注意してください）、国会の議員会館前です。 皆さんの結集を呼びかけます。 昨日のヒューマンチェーンの行動を報じた毎日新聞の記事
人間の鎖：教育基本法改正に反対し３５００人が国会前を http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/wadai/news/20061207k0000m040101000c.html |
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天候により安倍の帰国が早まったとききましたが、採決に影響はないのでしょうか。ところで前々回のヒューマンチェーンでの池田香代子さんの素敵なお話をＴＢさせていただきます。いつも水曜日で私は今回も行けません（涙）。。。
2006/12/10(日) 午後 7:39
ＴＢありがとうございます。ひとつの見方として、 「こころと結びついた言葉」vs「力と結びついた言葉」の構図があると思います。自分の目で見て感じ、自分の頭で考える大脳と、大勢の言うことへの賛同を強化して表明する大脳と。人間の実存そのものが試さる時。あなたは、どちらか、と。池田さんの言及されたように、歴史は見ています。
2006/12/12(火) 午前 2:33
(続き）歴史（と国際社会）は、再度日本が無責任な神国になることを許しません。多分、力がすきな人は、ヒューマンていうことばが、きらイなのですよ。人間性という言葉も。「自由からの逃走」(E.フロム）の世界のような気がします。ヒューマンチェーンのキャンドルは、いよいよ、星空と共鳴して、こころに沁みることと思います。
2006/12/12(火) 午前 2:34
(続き）古代ローマ帝国のネロ圧政下のキリスト者の集会を想像することもできます。「Quo vadis?」の世界ですね。世界史の色々なシーンを重ねつつ今を見ると、少し楽に息ができます。(厚着していかなければ。前回は、横でぶるぶる震えていた美人にキャンドルをお貸ししたら、暖かかったようです。おそらく、こういうコミュニケーションを理解不能な人では？嫌いな人は）
2006/12/12(火) 午前 2:39
教師自身が、個別的に評価されることによって、教師間の助け合い、ができづらくなっている。・・・・・民間ではこう言う風に言われます。経営者が利益追求に走って、社員の尻をたたくようになったら、その会社は人間性を失い、地獄になりますと。・・・・教師の世界はもうそこまで行っているのですか。教育基本法をなぶったら、さらに悲惨なことになりますね！
2006/12/15(金) 午後 11:08 [ - ]
そうなんです。これは幾人かの現職を退いた元教師たちから、じかに語られた話です。仲村さんが、わかってくださって嬉しいです。なかなか、この恐ろしさを訴えても、わかってもらえないのです。民間にお勤めの、父親ほうが、(母親より）わかるでしょうか？。
2006/12/16(土) 午前 1:08
(続き）今、学校社会の中の自浄力はない。だから、親が何とかフォロウしていくしかない、と母親に働きかけていますが、イマイチ、ピンと来てくれない、のです。学校の内情は崩壊寸前。ここで、教育基本法をいじくると、この組織全体の精神的破壊、お言葉のとおり、「地獄」でしょうね。しかし、わかってもらえなかった
2006/12/16(土) 午前 1:10
fwapyさん。TBありがとう。ホントウですよ。在日の方々にも、東南アジアから来てくれている多くの笑顔がきれいな方々にも、そして、日本人にも、教育基本法の改悪は、非常に悪い。INhuman＝冷酷です。この恨みを忘れず、参院選、衆院選で、巻き返して、教育基本法を再度、改正して元に戻そう！！ではないか。世界に誇れるよい法律なのだそうです。協力してください。
2006/12/16(土) 午前 1:15
松尾光太郎さん、すばらしいお名前ですね。TBありがとうございます。コメントはブログのほうに書かせていただきました。現場を歩いて事実を自分の目で確かめることが、先ずはじめ、というのは、平成の鬼平と呼ばれた中坊公平さんのことばです。一人でも、先生にインタビューされましたか？一校でも学校をウォッチしましたか？相手は生きています。自分の目で見ていただきたい、と思います。賛成票を投じた130名の与党議員にも。学校は、生気があるのかないのか、手術をして大丈夫な体力か、どうか。
2006/12/16(土) 午前 1:37