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昨日、第2便の船便が出ていき、家の中はずいぶんとガラーンとなりました。 Our 2nd packing was shipped out yesterday. Many things had gone, so our house is very empty. しばらくレポートができませんでしたが ピアノのレッスンも休むことなく通っています。 I couldn't report about piano lesson after knowing our moving. But I am still going to go lesson every week. 3週間前(lesson 18)に、 「君の弾くのは、音楽じゃないんだよな、ちゃんと弾けるはずなんだけど、 なんでいつも弾けないんだ？ ここから先は、自分で乗り越えるしかないんだな・・・。」 とのこと。 3 weeks ago (lesson 18), teacher said.. "your playing is not music, I think you can play well, but you always mitake and not fruently. Maybe you can not enjoy music yourself. You can do that, why not ? I can't teach you how to play... you have to find your answer by yourself." 最近、ビデオトレーニングをしてなかったので また・・やらなくては・・と思っていたのですが、引っ越しなどで思うように時間がとれず 好きな曲だけ集中して練習し、レッスン(lesson 19)に臨むと、 「音楽になってきたぞ！」とのこと。 Recently, I didn't practice with useing Video, So I really wanted to do that. But I didn't have enough time to practice because of moving. Before lesson(lesson 19) , I focused on my favorite music to practice. And then theacher said, "getting better, it is MUSIC !". レッスン２０では、まったく練習しないで行くと、 状況を察してくださったのか、今回は講義！ スケールや、メジャー、マイナーキーについて教えていただきました。 また、教本のいろいろな曲を見ながら、この曲は何のキーだ？ということも どうやってみるのか教えていただき、大変有意義なレッスンでした。 At lesson 20, I didn't practice at all. Teacher guessed my situation, he gave me very nice story about Scale, major and minor key. And we took some samples from my books, he taught me how to recognize which key they are taking. It was very usuful lesson which I have never taken before. 先生の講義メモ Teacher's memo ピアノのレッスンは、あと2回、どれだけ練習できるのか・・・（笑）、 楽し見たいと思います。 My piano lesson is only 2 times here. Ｉ don't know how much I can practice. But I really would like to enjoy my lesson. |
Piano(ピアノ）
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コメント（5）
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遅めのアップでごめんなさい。 Sorry for late update. スケールをおろそかにしていることがばれ、スケールをなぜ勉強するのか・・ 教えていただきました。 先生は、若いころ、デンハーグ音楽学院で勉強をしていたのですが 当時に寮に住んでいた時、寮生21名くらいいる中、 いつもスケールの練習しかしなかった学生がいたそうな。 当時は、彼はみんなからバカにされていたそうですが、 現在彼はオランダで一番のサックス奏者とのこと。 私も毎日スケールの練習だけは欠かさないようにしたいです。 Recently, I often skiped Scale practie at home. Teacher knows everything, even though i didin't tell him at all. So he told me that scale is very important for playing. Because Music is made based on schale. And he told me one nice story... When my teacher was a studen of Den Haag consevetory, lived in school domitoly. At that time, about 21 students live there together, of cource they had own room. All students practiced hard at their room, but one student always practiced only Scale. Other students thought of him a little bit clazy at that time .... But now he is the best player of sacks in Nederland now. This story makes me practice scale much harder, I will do scale everyday even if I am busy.. バッハシンドローム以来、時間があるとバッハの音楽を聴くようにしています。 それが手伝ってか、先生からは「バッハはよくなったな。」とのこと。 今までOKが出なかった曲のうち、やっと1曲OKをいただきました！ And recently I always listen to BACH music now after Bach sindrome. Maybe it helps me a lots, when I showed playing bach, he said "getting better." And finally I got one "ok" from teacher in Bach book. 現在は、レガートが上手にできず、苦労しています。 頭では理解しているつもりですが、上手にできない・・。 先生は、私の腕を鍵盤とし、実際どのような指の動きなのか体感してくれるのですが 実践することは、とても難しいです。 But one problem appeared to me again. Life is hard. I am not good at Legato well. so I am struggle it now. I understand in my head, but I can't carry out it in keyboard. Teacher showed me to play on my arm as keyboard, to feel how move his fingers. It was very easy to understand. but I need to practice much more at home. 現在、教本が一冊加わり、ソナチネもスタートしました。 小さいころに弾いた思い出があるのですが、当時の方が指が動いた記憶があり 現在、硬くなった指を一生懸命ほぐしたいと思っています。 From last week, the book of Sonatine is added, started to study it. When I was a young, I have already studied it..but at that time, I could play fruently much more, my fingers was very soft. Now my fingers is needed to make soften...I would like to play it well next week. 写真は、毎回先生が書いてくれる課題ノートです。 Photo is the memo which my teacher made "what i should at home". 引き続き頑張りたいと思います。 I will continue do my best !! |
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最近、ピアノを弾くことがとても楽しくなった今日この頃、 毎日できる限り、練習の時間を作るようにしています。 Recently, I am really enjoying to play piano now. I always try to make time to practice everyday, as possible. そして、今週のレッスン・・・。 This week lesson was... 大好きなブルフミュラーは、今回3曲の課題があったのですが 弾き終わると、「Congratulations」と言ってくれ 最初の2曲、見事クリア！ My favorite Burgmuller, I had three music to show him this time. When I finised to play, he said "congratulation" to me. It means that 2 of three music was OK !! Yeah !! 「上達している、いいピアニストになれるよ・・・。」とそこまで 褒めていただいたのですが・・・、人生そんなに楽なはずがない（笑）。 "you are improving well. you would be good pianist !" He gave me very happy words to me... But life can't be so easy... そして、その後いくつか弾き、最後はちょっとトラウマになっているバッハ。 Then I showed him some music, at the end...Bach, it is my trauma now. 弾き終わると、 「なんで、ブルフミュラーみたいに楽しそうに弾けないんだ？ 君なら弾けるはずはんだけど・・。もしかして・・・バッハ嫌いなのか？」 「はぁ〜・・・。」 When I finised..., teacher said.. "Why? don't you play like playing Burgmuller ?
You can play Burgmuller well, you can do that.. you don't like Bach ?"
"Ah...ye......"すると・・、先生の顔が・・・ His face was changed.... like this. 「え-------------まじ？？？ なんてかわいそうなバッハ！！！」 "You don't like Bach ?? Are you sure ???? Poor Bach!!!" 「嫌いというよりは、なじみがないから、正直わからないのです。」 「いいんだよ・・・、人によって感じ方は様々だからな・・・・（しょんぼり）、 じゃ、本変えようか・・・。」 「いや、だからなじみがないだけなので、また家でバッハの音楽をもっと聴いて 練習します。」 「そうだな、じゃ、1週間後に見てみよう。それでダメだったら・・・変えような。」 " I mean, I have no idea at all. I am just not used to Bach." "It is ok, depends on people, feeling is completely different..(sad face)."
shall we change the book of other composer ?"
"no,no, I will try to listen Bach's music much more, and practice...""Ok, we will see after one week, and then think of it." という訳で、現在バッハのプレリュードを聞いています。 Now I am listening to Bach's prelude... 来週こそは、がんばりたいと思います。 I will do my best next week. |
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ご無沙汰です。 現在絵の学校が2週間の休みなので、なんだか毎日怠けた生活を送っています。 Sorry late update... Because my lesson of painting is off for 2 weeks now. So my everyday is lazy... 先週のピアノレッスンはとてもうまくできず、かなり凹み 今週は軽い気持ちで臨んでみた。 先生は、上達していると褒めてくれるのですが、私はまったくそんなようには感じられない。 ただ、ピアノを弾いている時間が楽しく、また小さい頃のピアノ嫌いトラウマが ようやく消えてきました。 I felt donw so much on last week because I couldn't play piano well. So on this week I tried to play easy going.. My teacher said I am inprovoing, but I don't think at all. But I can say , I really enjoy playing piano now, and the trauma which I didin't like piano lesson, disappeard from me finally. So i am feeling very good about piano now. しかし・・・先週からやっているバッハの楽譜が・・・難しくて読めない・・・（笑）。 通常は、右手と左手の2段の楽譜ですが、 どうやらこの楽譜を見る限り、2段ではないのです・・・。 先生に訴えると、やはり実際は3段構成になっている楽譜とのこと・・・。 どうりで・・・難しと思った・・・. But I had a problem,,,I couldn't read the score of Bach (I am practicing now) at all. It looks that there are dobule line, one is for right hand, another is for left hand. But actually not doble, i felt there were much more line... I asked him, he said this score had 3 line... As I thought !!! it was very difficult to read. 簡単そうに見えて・・・難しかった楽譜・・・。 Looks so simple, but very difficult score, そして、違う曲ですが、いつも鍵盤の上で指がまごついてしまう箇所があり・・・ 今回は、ここに来たら、この音を見ろ！と注意を喚起する目の絵を描かれてしまいました・・・。 And another music, my fingers always looked for a keyboard on this point.. So teacher drawed "EYE" on my score,
"come here, you have to look over there, that note !" to pay attention to.
大変わかりやすく、苦しみながらも、楽しいレッスンです。 次週もがんばります。 It was very easy to understand, I struggle to plya myself. but I really enjoy my piano lesson now. I will do my best next week. 楽譜を広げても、近寄る愛犬。 When I opne my music score, Chibita, my dog, always come here. また来週のレッスンが楽しみです。
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前回かなり凹んだピアノレッスン、 今回は、ビデオトレーニングを実践し、臨んでみた。 Last lesson, I was very down with my playing piano. After that, I tried to Video training (take a video myself) in a few times at home. So I went to lesson... まずは、Bのスケール。 先生の親切なメモにもかかわらず、指使いを間違えており、これは次週に持ち越し。 At first, Scale B... I mistook how to use fingers... in spite of his kind memo... Carry over to next week.. そして、大好きなブルフミュラー。 3曲、La pastorale, Innocence、Le courant limpide、 の課題曲で なんと異例の2曲合格！！やったぁ〜！ And then, my favorite, Burgmuller. I showed him 3 musics playing.. La pastorale, Innocence, le courant limpide. Finally gave me "OK"twice (first and second one) at the same time. It was very rare case for me !!! Yeah !! I was very happy. 最後の曲は、今週から始めた曲だったので ペダルの踏み方が問題と・・・みっちり指導。 And the last one 'innocence", i had a problem how to use pedal. So he taught me about it well... carry over to next week. そして、2冊目の本、こちらも3曲の課題曲。 これは、それぞれに問題があり、3曲全部翌週へ・・・。 And second book, I had 3 music here, too. But all of them was not good... I had a lot of problems. So all... carry over to next week. 最後は、バッハ・・・。 これまた、ここのところずっと練習している2曲、今週こそは・・と臨みましたが、 先生「うーん、悪くない。」 私 「でも・・・、ですね、で問題点は何ですか？」 その後、いくつかの問題点の指摘・練習。 At the end, Bach... I am not good at playing Bach at all, so I always practice this 2 music for long time. I thought that I had to get OK from teacher... He said "not bad !" I asked him.." BUT...I have some problems ? " He told me some problems and practiced together. 先生は課題曲を見事に弾いて見せてくださり、 He showed me to play Bach perfectly, and said... 「いいか、バッハはなぁ〜、神の音楽なんだ。わかるか？」 「あーーー（笑）、はい。」 「だからなぁ〜、神の使いとなった気分で弾かないとダメなんだ。」 「（まじっすか？？）神の使い？？（大笑）はい。」 "Bach's music is like GOD, understand ?" "Ah---,yes i understand." "so we have to play his music as a servant." "(really ???) Servant ?? (hihihhi). ok, i will." そして、もう一度弾いてみる・・・、すかさず先生は、私の左腕をトントンとたたき、 「おい、召使の気分で弾いているか？」 「いいえ・・。」 「もう一回、最初から弾きなおし！」 And then I tried playing one more time. but teacher knocked my left arm lightly, " Are you playing as servant now ?" "...no." "Play one more time from the beggining! " そして、バッハは、新たに1曲が追加。 And added one more Bach music for next week. と、笑いが絶えないレッスン、来週もがんばりたいと思います。 His lesson was very unique and fulled of laugh. Next week I will do my best.. このビデオは、ピアノを弾くといつも一緒に歌う愛犬チビ太です。 まるで、「もう聞くに堪えないので、やめてくれ！」と怒っているかのようです。 This video... Chibita, my dog, always sing with my piano together. It looks like... "please stop your piano, I can't stand anymore !!" with angry.. ゴメン、チビ太。 Sorry Chibita. |
