次の日

帰るときに、一人の同級生が声をかけてくれて
　一緒に帰ることができました。
　　
「捨てる神ありゃ、拾う神あり」

　仲間はずれにあって、一人になり、考え

　　同じ境遇の同級生と帰り、
　　「一人でさびしかった」という気持ちを
　　　　わかりあえたことで
　　　　　人の気持ちを少し理解できる子どもに育ったかもしれないと
　　　　思いました。

娘が
　担任の先生に手紙を書いて相談したところ
　　すぐに対応してくれて、相手も子どもに話をしてくれたり
　　　家庭訪問してくれて、今後のことについて相談にのってくれました。
その後
春休みに入って、その友達とも会うこともないため
　ほっとしているところです。

[メンタル＆コミュニケーション]

自尊心。わたしは、自分の自尊心が、相手がわたしを尊重するレベルになることを、やっと理解しました。このような単純な理由ではないかも知れませんが、わたしの拙い経験を踏まえ、それでも知っておいて頂きたいと感じましたので、コメントしています。今だけでなく、これからの娘さんの才能と可能性をさらに広げるためにも、じっくり親子で話をしてみてはいかがでしょうか。ご気分を悪くなされたら、ご容赦ください。

[micro567]

qqdsh770さん、コメントありがとうございます。今回のことで、娘は、自分ことを大切に思ってくれている人が沢山いることを知り、自分自信を大切にすることも少しわかってくれたと思っています。なにより、私にも相談してもらえたことが、親として少し安心しました。その後も、トラブルの相手と先生が話をしてくれたことで誤りに来てくれたりしたことで相手が尊重してくれるレベルとは行きませんが、そういう関係の必要性を少しわかってくれたと思っています。また、自尊心についても話をしたいと思います。ありがとうございました。

microさん、こんばんは。なんとか解決の方向に向っているようで何よりです。小学生程度のいじめならば、担任の威力は強いですからね。利用できるものは利用しましょう。ただ、これが娘さんの心の傷にならなければいいのですが。本人のケアはお父さんを含めた家族で十分にしてあげてくださいねm(__)m