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選手権２次リーグ敗退

Thu, 01 Nov 2007 22:10:14 +0900

１０月２１日、２７日、２８日の３日間でリーグ戦が行われました。
初戦に破れ、黒星スタート
第２節、春のインターハイ予選に敗れた相手に勝利し、勢いに乗りたいとこところ
翌日の第３節で、練習試合で勝利したことのない相手に引き分け

1勝1敗1分という結果で2位のチームと同じ勝率だったのですが、
得失点差で3位となり、リーグ敗退が決まりました。

2位のチームに勝利していることもあって結果が腹に落ちるまでに時間がかかりました。
泣き崩れる選手たちを見て自然と涙がこぼれてきました。

負けてはいない、勝利を勝ち取るために、もっと強くならなくてはと心に誓いました。

気持ちを切り替えて1,2年生の練習に望みたいと思います。

ベスト8が決まる

Mon, 24 Sep 2007 22:57:24 +0900

高校サッカー選手権が9月15日に始まって、今日で3回戦が終わった。
そしてベスト8が出そろった。

9月22日に2回戦を1-0で辛勝したわれわれは、
2日後の24日に3回戦を戦った。

ここまでくると力の差もわずか、
第3試合のわがチームも前回に続き1-0でやっとの思いで勝つことができた。

苦しい試合をみんなの手で勝ち取った気がした。

ベスト8が決まってこの次は10月21日からの4チームごとに分かれてリーグ戦となる。

さらに強豪と戦わなければならない。リーグ戦で上位2位が決勝トーナメントに出ることができる。

夏休みの遠征で更新できませんでした。ごめんなさいm(_ _)m

Tue, 11 Sep 2007 05:55:27 +0900

遠征試合をず～としていました。
帰宅しても次の日の準備でコンピュータの前に座ることさえできない毎日

ほんとうに疲れました。
部員が80名近くいるので
交代で試合に連れて行く日々

選手は、代わるんですが、顧問は同じ
久しぶりに大変な日々を過ごしました。

夏休み？？？

おかげで靴下を脱いでも、靴下を履いているような　＾＾；
顔は真っ黒

熱中症でよく倒れなかった　と自分を　ほめてあげたいくらいでした。

随時、記事を載せていきます。

それとこれから選手権が始まりますのでそれも・・・お楽しみに

気づきを生む仕組み

Thu, 21 Jun 2007 19:09:53 +0900

生徒が自分たちで自治活動を行えること
それが理想の学校ではないだろうか？

「教師が、ルールを決め守らせる」そこを目指してやらせることが
現状では、精一杯かもしれない。

しかし、何故、できないのだろうか？

理想の学校を目指してやっていないことが原因のひとつかも知れない。

それは、教師がやらせてできるように生徒たちが落ち着いたようになるのが
あまりにも困難なため、到底そこには到達できないと考えているため
無理と判断しているところがあるかもしれない。

もし、できたら次のステップに進めるだろうか？

そのために必要な教師の力量とはなんだろうか？
そのために必要な管理職のリーダシップとはなんだろうか？

教師たちがそこに気づくための仕組みを管理職は、作らなければならない。
それが、管理職の仕事である。

また、そこを目指すためには、教師たちは、常に考えトライし、失敗をしたら改善し
またチャレンジすると言う強い意志が必要だ。

生徒の自治を作るには、まず、教師たちが自分たちの自治能力を高めなければ
そこには到達できないだろう。

そこを目指すための仕組み＝気づきを生むための仕組みを考える

0-1惜敗

Sun, 03 Jun 2007 06:11:43 +0900

前半　早々の失点で
敗れてしまった。

トップが左右に流れ
サイドハーフのマークの甘さから基点を作られ攻め込まれた。

後半、風上になって
前からのプレスが生きて
　クリアを奪い

攻めに攻めたが、相手キーパのファインセーブに阻まれ
得点することができなかった。

今日は決勝戦！
　グランドキーパに徹するか＾＾

今日は、私の試合

Sat, 02 Jun 2007 06:12:57 +0900

マスターズの予選です。
今日6/2と明日行われます。
トレーニングらしいことができなかったけれど
普段から生徒と一緒にやってきて
去年よりもサッカーの感覚が戻ってきた。

昔のプレーに比べると
スピードがなく走っていても
爽快な走りはできませんが
タイミングと考えるサッカーでなんとかやってます。

今は、見ているときに考えることができるため
イメージはすばらしいものがあるのですが
ボールがくると体がそのとおり動いてくれないのが残念です。

昔の技術と今の頭が合体したらよかったのに

昨日も生徒にまた抜きされ、パスを１０本通され、罰ゲームばっかりだったけど
ボールを蹴ることができて楽しかったです。

生徒は練習にならなかったかも知れませんネ

敗れた試合こそ　価値がある

Sun, 27 May 2007 05:54:50 +0900

日ごろ思っているのは
　敗れた試合こそ、学べるチャンスだと思っています。

勝った試合は、スコアー、得点シーンが残って良い思い出として残ります。

しかし、敗れた試合の多くは、忘れ去られ、話題にものぼりませんが
　でも、そんな試合からしか学べない自分たちの弱点や課題が
　　そこにはたくさんあると考えています。

ビデオを繰り返しみて、どうしてそのシーンが生まれたか
　なぜ、そうなったのか
　　考えなければいけません。

この時代は、ホームビデオカメラが出てきて繰り返し見ることができます。
　私が高校生のころは、そんなものあったかもしれないけれど
　　高すぎて、見たこともなかった
　　　だからTV放送されるのが、夢だったんですが
　　　　あいにくビデオはありません。＾＾；

自分たちのプレーの質を高めるために、また見ようと思っています。
　時間を作って編集をしなければいけません。
　　試合が終わっても忙しい日々が、続くようです

ここまできたら、

Thu, 24 May 2007 23:08:46 +0900

明日の天気は、雨！
　うちの学校のために降ってくれるんか～　＾＾；

何でも解釈はいいようにしてしまう。
　すべてプラス思考！

明日は、自分たちも相手のことをよく知っている
　相手も自分たちのことをよく知っている

わずかな隙をつけるかどうか
　そこまで集中できるかどうか
　　相手よりの少しでも強く気持ちを持っているかどうか

きっとその差で勝負か決まる
　応援も気合が入り、大きな声が部屋に響き渡っていた。

準備万端でいざ勝負！

細かい支持は監督がする
　私は、なんといって選手を送り出そうか？

失敗を恐れず、チャレンジすればいい
　ミスをしたら、思いっきり走ってカバーすればいい
　　きっと回りがカバーしてくれる
　　　きっと回りは応援してくれる
　　　　そんな仲間と私たちは、サッカーしている

それを信じてやりきろう！

いよいよBEST8対決

Wed, 23 May 2007 22:38:47 +0900

インターハイ県予選、決勝トーナメントが２５日から３日間かけて行われる。

初戦の相手は、２次リーググループの１位の４つのうちのひとつ、
　相手にとって不足はない。

「チームの調子？」ときかれて
　調子が悪かろうが、「調子はいつもいいです」と答える。

ここまできたら、やるしかない。
　相手の戦術は、よくわかっている。

それは、相手もきっと同じだろう
　なぜなら、これまでに何度となく戦ってきている相手だから

でも、そこに、今までと違って私がいる。
　私は、きっと勝利の女神とはいえないが、勝利をもたらすことができる

と思っている。

うぬぼれ、なんといわれても、勝ってみせる
　
　子どもたちのゲームの勝敗を決めるのは、８０％が気持ちだと思っている。
　　その気持ちを造ってやりさえすれば、きっと１００％の力を出して

　　　１２０％に変換してくれると信じている。
　
　そこを引き出すのが私の役割だと思っている

説明する

Thu, 17 May 2007 06:04:56 +0900

「自分でわかること」と「説明すること」は
少し違うような気がする
　自分でわかっていても人に説明できなければ
　　情報は人に伝わらない

今社会で必要とされる力の中に「プレゼンテーション」がある
　あるいは、「コミュニケーション」もそのひとつかも知れない

プレゼンテーションは、説明するためのその技術といえる
　伝える聞き手や場所を中心にすえ
　　伝えるための話の組み立て、
　　　相手を納得させるための表現など

　　プレゼンテーションソフトを使って効果的話を進める

コミュニケーションは、
　相手との言葉より心の距離を縮めて話せるよな場作りやその手法が重要である
　　それを自分が作る事ができるようになれば、社会に出たときに必ず役に立つ

ようは、自分が理解していても相手に伝わらなければ役に立たない知識となってしまう
説明することを常に頭において理解することが勉強かもしれない