みかんの小箱

ちょっとだけ・・・

かずくんが受験するにあたり、

最初の合格通知をいただいて二人でランチをしていた時に

ふと昔話になりました。

 

一緒に仲良くしていた子らから、なぜそんなに勉強ができるのか？と聞かれたことがあったけど

たぶん・・・

 

小学生の時に　放課後友達と遊んだ記憶がほとんどないねん。

まずは宿題してから・・やったやろ？（遊んでもいいけど宿題もってこさせ、宿題してから遊ばせて帰る時間は５時だったので）

で、それ終わってからも基本ヤマハの練習してたやん。（コンクールが続くから結局夏休み途中まで続くし、終わったと思ったらアンサンブルが始まるからまたそっちの練習・それも終わったらグループ発表会あるからまた違う曲の練習と年がら年中ｲﾍﾞﾝﾄあるって感じだったな〜）

それに家いてる時って　子供向けやけど推理小説とか読んでたやん。マンガとかあかんかったし

だからその話したらびっくりされる。

それに土曜日は英検のレッスン行ってたやろ？

あれも今になってはよかったと思うわ。

あれのおかげで長文嫌いじゃないもん。むしろ文法の方が苦手。長文はいちいち日本語にしようとしなくてもなんとなく回答わかるで〜。

 

って話をしてきました。

 

遊びたかったという気持ちもないこともないらしいけど、特に嫌やった！って思ってるわけではないらしい。

 

確かに・・・漢字なんて　止める・はらう・はねる・バランス　が悪いと容赦なく消してもう一回やらせていたし、

本読みはイントネーションおかしかったら徹底的に直したし

長期休みの宿題は○つけして×の所を付箋貼ってもう一回やり直しさせていたな〜〜〜

って記憶がふつふつ・・・

 

そっか・・・別に間違ってなかったのかな〜。

ひどい！って思われてるわけでもなかったんだ（＾＾）って一安心。

 

その小さい時の蓄積が今回の結果をもたらしてくれた・・と本人が思ってくれたんならよかったよかった（＾＾）

 

↑

この方法が正解ではないと思うのですが、小さいころにたくさんの本(マンガじゃない本ね＾＾）を

たくさん読むのは絶対お勧めですよ〜♪

なんとなくだけど、ちっさい知識が残ってたりするし、本読むのが苦痛にならないので。

マンガは中高生になってからで十分（＾＾）

小学生まではできるだけ字の本(笑）をたくさん読ませてあげてほしいです。（って書店の回し者ではないので＾＾図書館で借りるって安上がりな方法で十分です。その方が期限も決まってるからかえって集中して読むし）

 

 

次男は↑の方法ができず(逃げたり怒ったりで無理でした＞＜。）やはりお兄ちゃんに比べると

お勉強への集中力などは弱いですが・好きなこと(社会やバスケ）は頑張れるので、どっちがいいかはわかんないんですけどね＾＾；広く浅くならお兄ちゃん方式なのかな〜〜

 

子育てってまだまだ奥が深い！

次の世代を育ててもらうまでわからないし。

これが正解ってないから、自分が信じるやり方でいいんだろうな〜

後は社会人としての常識をしっかり身につけさせていけるよう

まだまだ頑張らないとね（＾＾）

最近のダメんず新人たちを見てると痛感してます。(笑）

 

努力賞！

な、なんと、はるちゃんが夏休みの理科の自由研究で市内表彰されました

努力賞ですが、我が家では初の受賞！
快挙です♪

実は 某スッキリで紹介していたのをやったんですが、なんせなかなかやらないもんで、業を煮やした私がある程度、レポートの書き方まで下書きし、３１日の午前中に本人が実験しながらレポート書き上げたものでした
とにかく提出さえしたらいいから！とレポートも最低枚数だったんですが、いやはやなんとも…

ありがとう、スッキリ！
って感じです(笑)

また来年も注意して見とかないと

お荷物様〜〜〜

相変わらず電車内で　大きな荷物を座席に鎮座させて平気な人を見かけます。

しかも他にも立っている乗客はいるのに・・・（ご年輩の方もいらっしゃいます）

 

いかんせん、男性より女性（しかも年輩）の方の比率が高いように見受けられます。

 

買い物してきた荷物大事ですか？

 

座席は譲り合って座るって習いませんでしたか？

 

あなたが座れない時に目の前でお荷物が座っていても平気ですか？

 

荷物は膝の上！！

 

そんな事もできないのに、自分が座れない時は文句を言い、

若い子がたむろってたら「最近の若い子は・・・」と言い、

 

間違っていますよ。

 

まずは大人から見本をしめしてあげましょう。

 

周りの大人のすることをみて、子ども達は学習するのです。

 

あなたがよくてもそれは非常識なのです。

電車は公共の乗り物ってご存知ですか？

荷物が大変でゆったりしたいのなら、マイカーにするか、タクシーにするかにしてください。

 

あ〜〜〜

言いたい！！！

あんたらみたいな　非常識な大人がおるから若い子もまねするんやろ〜〜自分さえよければって根性やめたら？？？みんな迷惑してんねん！！

自分が優雅に乗りたいなら電車乗るな！

荷物座らせるなら荷物の電車代払え〜〜〜〜

 

 

って実は先日お荷物してるおばちゃんとこ行って、座席寄せさせて座りました（＾−＾）

だって〜〜荷物どけたら私座れるスペースあるんだもん。

私だって座りたいわ！どあほが！！！

 

 

ほんとに一回　アンケートとかとって　心理調査とかしたいわ〜〜〜

学級崩壊前兆？？？

うちの娘のではないのですが・・・
隣のクラスでは崩壊の兆しが見えているようです。

５年生ですよ？？
しかもこの学年　去年も崩壊したのに。

しかもそこにいるのは去年崩壊に関与した子供が数名います。

それに同じ野球部の子らが加わり、徐々に広がっているようです。

担任の先生は就任当初すごく頑張って注意されていたようですが、

子供が家に帰って「先生が僕をすごくきつく叱る」的な発言をしたらしく、
それを聞いた母親が　どうも先生に文句言ったみたい。
（娘が友だち迎えに教室行った時、先生に「先生怒ったらいいやん！」って言うと、「怒ってたんだけどね〜。ま、色々あるのよ〜〜」と言を濁されたらしい。）

どう思います？？



体育の時間、内容が決まっていたのに、騒いで「え〜〜そんなん嫌や〜〜ドッヂしよ〜〜ドッヂ！」って数名で騒ぎ立て、結局根負けしてドッチボールになったらしい。

結構先生も保護者へ困ってることを伝えているらしいねんけど、一部の保護者は様子を見に来たらしいねんけど、親見てたら少なくても少しは静かにするやん。
で、それを見て「ほら、うちの子騒いでないのに、先生は言いがかりつける。」って逆ぎれしたらしい。
こっそり様子を見て欲しいって頼んでも「いつ来ても同じです！」って言い切ったらしいよ。


別のお母さんは、去年やけど　「うちの子は　○○君（ボス的な子）に巻き込まれているだけなのに、なんでそんなこと言われないといけないんですか？」と食ってかかったらしい。
しかもその親、怒ったことないんだって。子供がかわいすぎて！！！！

娘いわく、その子もたいがいうっとうしい位うるさいそうです（＾＾；

そんな所の子ってさ、なんでもかんでも思い通りにしてもらってるから、それが当然だと思ってるんやろうね。

うちもね。たいがい騒ぐし、迷惑かけてきたと思う。だけどちゃんとその事を教えてくれるお友達ママがいて、聞いたらちゃんと家で反省会して、反省会の次の日には先生に謝らせて、自分も謝って・・・
ってしてるよ。
それが普通じゃないの？？？？

だってさ、学校は「勉強と社会性を身につける準備をしに行ってる」所じゃないの？？
遊びに行ってるんでもないし、しつけしてもらいに行ってるわけでもないねんで？
そんなんやったらこれから先どうするん？？って言いたいわ。

そりゃ〜先生にも多少の非はあるかもしれないけど、犯罪を犯してるわけでもなく、授業をしようと思って頑張ってはるやん。自分も大人なんだからわかってあげようよ〜〜〜〜！！

子供らが先生の悪口言うのはわかるよ。それはあまり良いことでもないけど、しょうがない事だとは思う。　だけどそれを信じ切って「自分の子は悪くない。悪いのは先生だ」って図式はどうなん？？？
悪いこと・やってはいけないこと・人（同級生・先生）に迷惑をかけてしまった・・・から怒られるんやろ？？　
なんで子供が「先生が怒った！」って話を聞いた時、「何をしたのか？」を聞かず一方的に自分の子かばうんやろ？　まずは何をしたか？それはやって良いことだったのか？を聞いて、本人にやって悪いことをした事を自覚させてから「悪いことをしたら怒られる。」て分からせなあかんのちゃうの？？
そりゃ〜先生の言い方にももしかしたら問題があったのかもしれないけど、まずは原因になった我が子の非を認めた上で、たとえば頭ごなしに怒るのは辞めて欲しい・・・とか言うならわかるんだけど。

そんな　わがままな話聞いてたらこれから先どうすんのよ？

理不尽なことばっかりやん。大人になっていくと。自分も経験してきたやろ〜

我慢することを教えないと　中学行ったら知らない間に内申下げられてたり、高校行ってもほったらかしにされたり、就職する時も態度悪いやろうから履歴書持って行った時点で×つけられてたりするんやで？？幸運にも就職できても上司が気に入らないって親出てきて文句言うの？？
そんなんクビやん（笑）で一生プー太郎で親のすねかじり？？
親が大事に大事に学校も行かせずに家の中でかかえておくならいいけどさ、そんな子が社会に出たら迷惑やねんけど・・・って思うわ。

知ってる人とかなら話してみたいけど、全然知らないし、
逆にそんなアホなタイプとは常識が違いすぎて仲良くもなれないよな〜〜〜

９月には「自然学校」なる林間学校があり、約１週間お泊まり体験してきます。
そんなんで大丈夫なのか・・・不安です（−−；



※おまけ※
次男が暴れん坊だった４年生の時、やっぱり先生の悪口言ってくるので、

「理不尽な内容であるならば無条件であんたらの味方になる。だけどこちらにも非がある場合、無条件に味方にはなれない。周りの子らの話も聞き、先生からも話を聞いた上で判断するよ。
で、あんたは私にどうして欲しいの？？先生に文句言いに行って欲しいの？文句言いに行って欲しいなら行くけど、そのかわりこちらに全く非がない場合しか行けないよ？こちらに少しでも非があるのであれば謝りこそすれ恥ずかしくて文句言えないやん。で、どうして欲しい？？」

って聞いてきました（笑）

そしたら子供は散々文句言っていましたが、「僕も悪かったからいい。」と言いました。

「じゃあ、先生に怒られないようにするにはどうしたらいいと思う？」って聞くと
「授業中しゃべらないようにしたらいいと思う。」
「授業中は他にも静かに勉強したいと思ってる子も一緒にいるやろ？勉強したいのに、あんたらが騒ぐから聞こえない・先生が注意しないと行けないから授業が進まない　って悪循環になってるやん。静かにして欲しい子らはそうそう声をあげて発言できないねんで。そんなクラスメートに迷惑かけたらあかんのちゃう？？かわいそうやで。少なくとも先生を含めた他人に迷惑をかけたらあかん。それやったら学校行きな。遊びに行ってるんとちゃうで？」

と話し続けました。

その場ではもちろん反省してくれてはいたのですが、静かにする事は長続きはしなかったようで・・・
中１になった今でも時折うるさいから呼び出されています。
だけど、それでもやっぱり出来るようになるまで声をかけ続けないといけないな〜とは思ってます。
だって・・・自分の子を心からしかれるのは親しかいないんだもん。

どうしたらその事が彼らの親に伝わるのか・・・
どうしたら学年がよくなっていけるのか・・・・
これから卒業にむかっていくのに。
来年同じクラスになりたくない！って思ってる保護者がたくさんいること理解してるんかな〜〜〜〜？？
教えてあげたい！！

退部届け

今学期いっぱいで吹奏楽部を退部する事を決意したかずくん。

３月の頭から　ヤマハの先生方とは辞める話で進んでいたので、
早めに顧問には声かけて、退部の手続きについて聞いてくるようず〜〜と言い続けていたのに
一向に動かない彼。

結局１９日にようやく(毎日のように言い続けてやっと）顧問の先生１人に声かける事をして
担任から用紙もらって提出するよう言われたそうです。

で担任に言いに行くと「今ないからまた金曜日にして」との返事。
休み時間？だったので「放課後行きます」って言っても「金曜日にしてくれ」だけ
しょうがないので「金曜日には必ずください。」って言って帰宅したそうです。

で　その金曜日

帰宅一番
「先生が用紙くれへんかった。なんか、顧問の先生全員にＯＫもらわないと渡せないって言うねん。それやったら水曜日に話してくれたらよかったのに！」
との事。２５日の修了式までだと親がハンコ押したりなど万が一あったら間に合わないからと急がせたのにこの始末。
しょうがないので、嫌嫌ながら学校へ連絡しました。

まずは担任を呼びだしてもらうが、部活指導で不在。すでに帰宅してたから、吹奏楽の顧問を呼びだしてもらうも　同じく部活指導で不在。
後から電話は下二人のお迎えの時間がとうにすぎてるので無理なため、電話口にいる人に事情を説明してどうしたらいいか聞くと、「少々お待ち下さい」　との返事。

しばらく待つと　顧問のTOPの先生が電話口に。

事情を説明して、今学期で退部させたいが手続き方法が子供が聞いてきた話と違い、二転三転するのでどうしたらいいか？と尋ねると

なんか　ごちょごちょ　言い出してくる。
「子供達の中できれいな形で辞めて欲しい」とか「子供は部活やめても学校へはずっと通うわけですから」とか生徒指導の先生の名前を出し、「○○先生とご主人とは懇意らしく話聞いてるんで・・・」など
最初先生の話の意図が分からず、
「立つ鳥後をにごすな」的対応をしろ
っていわれてるのかと思い、
再度　ヤマハが忙しくなり、二足のわらじははけないと話し合って決めたんです。
って事を言うものの　また　本人から直接聞いてないし・・・など　ごにょごにょ

そこでぴ〜〜〜んと来ました。

部活動内で生徒同士のいじめ問題からやめる生徒がいるようで、うちもそのパターンかと危惧していたようです。　
生徒指導の先生の名前を出した所を見ると、指導力不足を疑われるんではないか・・・
とま、よくある　自分の身がかわいい　発言だったのです。

あ〜〜〜〜　と納得した私。

再度、ヤマハで上の人から引き上げていきたいと言われている為、どうするか話し合った結果、部活をあきらめる事に本人が決めた事・クラブ自体は楽しんでいたので本当は辞めたくなかった事・コンクールなど大事な大会に出場できるか分からない状態では同じパートのメンバーや他の部員にも迷惑をかけてしまうのであきらめた事を　説明。決して部活動内で何かあった事はありませんよ〜と諭してあげました♪


ようやく納得できたのか、
「ま、ご家庭の事情もある事ですしね。手続きは紙書くだけなんで簡単なんですよ」
とようやく赦免されました（苦笑）



いろいろあるやろうけどさ、本人から聞いてないなら部活時間に呼び出して聞けば良い事だし(２０日の時点では辞める意思があるのを知ってたそう）　心配なら親に電話したらいい話ちゃうの？？

できたら私は(先生にも言ったけど)自分の力で動く事をさせたいから今まで親がしゃしゃり出るの我慢してたのに。子供がそう簡単に自分で理解して動けるわけないやん（−−；
子供が動いてる時に手をさしのべてやるのが教師ちゃうの？？　
学校内の事は学校内で片付けてもらわないと。
親がでしゃばったら嫌な顔するくせに、自分はちっとも動かず、周りの評価だけ気にする先生だとは感じてたけど、やっぱりそうだった（−−；　自分が動かないなら、下っ端の先生使って自分の所へ説明に来させるようし向けるかしたらいいのに・・・
ほんま　アホ　としか言いようがないわ。生徒１人１人がどういった子なのか・・・はどうでもいいからそうなるんやん。　この子はこんな子やから口出さないと動かないな〜とかちゃんと見て理解してくれる様な人ならここまでごちゃごちゃしいひんかったのに。

たぶん私が電話した事で　びびってあせったんちゃうかな〜〜〜〜と思うわ。

先生の理解をしようとする姿勢不足・自分の評価は落としたくない　ってだけの指導。
良い勉強になりました♪



ま、かずには、上記の様な事情である事をかいつまんで説明し
パートリーダーやパートの仲間・今日で実質部活動最終日になるのでできたらみんなに「お世話になりました」と挨拶するよう申し伝えたのですが、
みんなに挨拶して回るのは恥ずかしいから嫌だ〜と泣いて行きました。
果たしてちゃんと挨拶出来たのでしょうか・・・

今までお世話になった事を挨拶するのは当然だと言う事。
なぜこの場を去る事になるのかを説明するのは当然だと言う事
を朝からこんこんと説得したのですが・・・　そんなこいつも心配です（＋-＋）