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たくさんのご意見をいただき、『保育』についてあらためて考えることができました。 「ぶっちゃけ」のご意見。 広義にまで展開されたトラックバック。 保育の原点まで考えることができました。 一つひとつのご意見に対し、コメントをお返しするような偉そうなことができませんのでオイラの私見をここで述べさせていただきます。 今回の意見交換のテーマに『躾』と記したので、、『保育』・『子育て』の分野問わずかなり深いところまで展開されました。 オイラは保育士になって８年目の主任保育士ですが、親としてはまだ２年です。 今回の私見は、あくまで【親ではなく保育士として】「保育園で押入に閉じこめるのはありなんですか？」ということについてだけで勘弁して下さい。 これは保育園では、言語道断です 「どうしても手のつけられない子」「何をいっても話を聞けない子」「目が合わせられない子」はいないとオイラは考えています。 「手のつけられない子」「何を言っても聞けない子」と保育士が決めつけ、安易に『お仕置き』として押入に閉じこめる。 これは逆に言えば 「子どもに理解できるように話すことができない保育士」 「子どもになめられている保育士」 と、捉えることができます。 保育経験年数を問わず「スキル不足」が否めません。 そこで「何度言っても繰り返し注意を受ける子」に対し、結構効果があった援助技術をひとつ紹介します。 【Ｄｏｎ’ｔ Ｍｏｖｅ】 これは「どうして叱られたか」ということを子どもに考えさせる方法の一つで 「どうして悪いと思う？なんで叱られていると思う？」と子どもに声をかけ、椅子に座らせてでも、立ってでも子どもと同じ目の高さで（または膝の上に乗せ）そのまま顔を合わせ、数分間その場から動かずじっとしているという方法です。 子どもが視線を動かしたらその視線の先に行き、ただ黙って真っ直ぐ子どもを見つめます。 よけいな声をかけることはしません。 動かない時間の目安として年齢×１分。 ３歳児や５歳児にとって３〜５分動けないことは、とっても長い時間に感じます。 ０〜２歳児にこれは効果がありません。だって「何故？」なんて考えるのは難しいですものね＾＾ ０〜２歳児には悪いことをしたその都度「いけないこと。もうしないでね」と何度も繰り返し伝えていくことではないでしょうか。 ３歳以上児に、叱られるその都度【Ｄｏｎ’ｔ Ｍｏｖｅ】を根気強く繰り返すと、必然的に「あぁ、これは悪いことなんだ」と納得できることが多いようです。 大切なのは「叱られていることに納得すること」ではないでしょうか。 保育士はいわば「子どもと関わるプロ」でなければなりません。 十人十色の保育士が保育園にはいますが「手のつけられない子」と思った時点で一人の保育士だけでなく保育園全体でその子の処遇に関わる必要があります。 職員間の連携で個々に最適な援助方法を話し合うべきでしょう。 「どのような状況だったのか？」 「昨日家では何かあったのか？」 「保護者のプライベート・仕事からくる家庭背景は？」 どうしてその子が「手のつけられない子」になってしまったのか様々な原因を考えます。 次に原因・背景からその子に最適な「援助」を考えます。 「たくさん抱っこしよう」 「児と二人でゆっくり話せる環境を作ろう」 「その児と話す時間は複数担任の先生がクラスをフォローしよう」 「児の保護者と何気ない日常の会話から家での様子、また保護者の近況を聞き出そう」 など、とても一人では思いつかない様々なことがうかんでくるはずです。 様々な話し合いの中から「ＡＤＨＤ」「多動」「学習障がい」の疑いが出てくるかもしれません。 嘱託医、保健師、専門機関など保育園と繋がっているネットワーク、社会資源をフルに活用する必要性も出てくるかもしれません。 各自治体の福祉機関、子育て支援ネットワークのなかで、自分の園がどのような役割かを知っておくのは当然のことです。 一人でその子を何とかしよう、その場の感情や状況だけで恐怖感を与えるために「押入に閉じこめる」行為は愚の骨頂です。 保育の仕事、躾に「正解」・「これが絶対に正しい」がないと念頭に置き、常に「自分が子どもに対しての言動は正しかったのか？」と日々振り返る必要があるのではないのでしょうか。 一般的に保育士の仕事内容は、子どもと遊ぶ・ピアノ・工作・運動といったイメージの強い保育の仕事。 「保育士」のニーズは幅広く、より専門性が求められ「保母さん」から国家資格の「保育士」になりました。 保護者援助技術・児童心理・救急救命法・食育援助など様々な「専門的スキル」を身につけていかなければ「プロ」にはなれません。 なぁ〜んて偉そうなこと言いましたけどオイラもまだまだぺーぺーっす。 要は一人一人の「保育士の質」「人間性」なのかなぁ。 オイラの私見は以上です。 ここは違うんでないかい？ そりゃマズイだろ！ ってのがありましたらオイラのこれからの糧にしますので遠慮無しにコメント願います。 オイラも親となり、我が子の「しつけ」は試行錯誤しています＾＾； イライラもします。 親の都合で怒るときもあります。反省・・・・。 むずかしいもんですなぁ。。。子どもを育てるって。。。。
最後に意見交換にご協力下さった皆様、本当にありがとうございました！ これからもよろしくお願い申し上げます。
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意見交換の場
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コメント（39）
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かわいいひよこさん（息子さん＾＾）とステキなお庭を育てている風見鶏の館のとりさんから質問をいただきました。 保育園や幼稚園で『おしおき』ってあるんですか？ どうしても手がつけられない子を押入れに入れるのってアリなんですか？ 『押入に入れるのはないけれど・・・』 『ありなんじゃない？』 『絶対にしない！』 など色々とご意見はあるかと思いますが 保育士の皆様、幼稚園教諭の皆様、学校教育関係の皆様、 現在子育て中の皆様、 保育士になるため頑張っている皆様。 オイラの私的意見は後ほど。
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今回の意見交換は 風見鶏さん[ http://blogs.yahoo.co.jp/truffle_kazami ]からのリクエストで 「いじめる・いじめられる」防止は、学校だけではなく、家庭教育が一番重要だと思います。「いじめない・いじめられない」為に家庭教育で必要なコトは、皆さん何だと思っておられるのでしょう？ [ truffle_kazami ] のテーマでお願いします。 残念ながら「いじめ」のニュースが続いています。 自らの命を絶とうとしている子どももいます。 「学校の先生は何をしているんだ！」 と言う声も聞かれます。 子どもを一番理解していて、子どもが一番納得できるように言い聞かせることが出来るのはだれでしょうか？ オイラは「親」ではないかと思います。 しかしながら学校での生活、出来事、様子は先生に聞かないとわかりません。 「いじめ」の現場にいる全ての人、気づいてあげてくださいね。 大人も子どもも。。。 個人的の意見では、「子どもとたくさん関わること、話すこと」ではないかと考えています。 小さなことにも気づいてあげられるように。「正義」こそが一番強いということも話せるように。 |
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保育園での人間関係。私は、乳児の担当になることが多く、複数でやってます。正規職員だけでなく、臨時さん、パートさんとチームワークよくやっていかなければならないので、みんなの意見もうまく聞きつつ、正規もリーダーの意向を汲みつつ・・・、ストレス溜まります。１人でやりたいようにやりたい〜
http://blogs.yahoo.co.jp/erimama1205の「えりママさん」からの意見交換のリクエストです。 オイラも経験あります。ペーペーのくせに主任保育士になってしまい、上からも下からもパートさんから もご意見、指摘、文句が出てきます。 クラスを持っていた頃も一人のときは「自分色」で保育が出来ましたが、乳児クラス、複数担任のときは 方向性は同じでも、やり方や思想の違いがあったり、まどろっこしくて自分がチャッチャとやってしまっ たこともありました。 その「チャッチャ」とやってしまったことに今でも後悔しています。 後輩に対しては「育てる」という意味で待てなかった未熟さ 先輩に対しては「面子」をぶち壊した失礼さ オイラが法人内の違う保育園に転属になり間もない頃、慣れない環境の中、自分が「チャッチャ」とされて、「ああ、これじゃダメだったんだ」とやっと気づきました。 職員間や保育士のチームワークは必ず「子ども」に影響します。 保育士はまだまだ女性がほとんどの職場です。 これは完全に偏見ですが女性の中には表面上仲良く仕事をしているように見えても、違う場所では否定したり文句が出ます。シンジラレナイ悪口を聞かされたこともあります。（女性の方、気分を悪くされた方ゴメンナサイ） 「鳶職」「自衛隊」とオトコの中で仕事をしていたオイラにはビックリしました。 「本音で話し合える職場作り」難しいっすね。力不足を痛感しています。 保育園に限らず職場での人間関係について皆さんよろしくお願いします！！
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意見交換第２回目のテーマは・・・ 北海道の遊びの達人、「あきらさん」http://blogs.yahoo.co.jp/yodare_dellからのご提案、 で、おねがいします。 オイラは基本的には叩くことは時には必要かと思います。うちの子はまだ小さいので、ストーブをいじろうとした、友達をかっちゃこうとした等を目撃した場合、娘の手を「悪い！」と一言いいながら『バシッ！』と、叩きます。その後はくどくど言わず、「もうしないでね」と抱っこしながら言います。 今の時代、保育園で「バシッ」としたら事件になりうるので・・・・ 子どもたちに「悪いこと」を「悪い」と口で伝えることの難しさは日々感じています。 保育園のこどもは・・・ 実際に叩かれたことの無い子が多いようです。 「例」 お迎えにきたときに保護者に 「今日○○ちゃん、お箸でお友達の目をつつこうとしたので、きつく叱りました。少しへこんでいるか もしれません。危ない、ケガをするかもしれないと、その後本人と話して納得してくれたと思うのです が、もし家に帰ってもヘコんでいたらお母さんのほうからもカバーしてあげてくださいね。よろしくお 願いします。」 翌日の登園時、 「昨日、あれから保育園行きたくないっていってグズってひどかったんですよ！==== うちではあんまりおこられたことないから！ ====」 ちょっとご立腹気味でした。（おいらが怒られちゃった） 上記の例は極端かもしれませんが、同じ様な親子は何組も見てきました。 お子さんの年齢や状況によって答えが変わってくると思いますが、皆さんいかがでしょう？ バッチバチやらなきゃ！ 「YES]？ 絶対に叩くことはよくない！ 「NO」？ そんときによる ？ どちらともいえない？ 投票形式にしようとも考えましたが、「よい」「わるい」なんて答えが無く、多数決をとる必要もなかったのでやめました。 はたして叩くのはいいのか？わるいのか？
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