【日本語訳だけのso that構文 撲滅運動２】

Talk louder so that everyone can hear you.

について、絵を描いてみました。結果や目的の表すso that・・・などと教わります・・・が・・・。そこにネイティブの感覚は存在したのでしょうか・・・。thatは省略できる？いやいや・・・【省略できる】というだけなら、そもそも いらないじゃないですか。thatが無くても良い理由、入れたほうがしっくりくる理由がきちんとあるもんです。うん。

ということです。

soは、「→」を感じさせる単語でしたよね。so good that 文などのsoと違って、今回の文のsoは、文を繋げる役目として働いてるようですね。

「だから」

という日本語訳を捨て去ってください。

「→」forでも、toの記事でもやりましたが、矢印の先、ある方向の先にあるもの。それは、「結果」であったり、「目的」であったりしましたよね。はぁ？という方は、forはfor、toはtoの記事を見ておいてください。←の検索に、toとか、forとか入れれば出てくると思います。for the purposeとか、look forとかのforの矢印と近いですよね。

★Talk louder so（→）(that) everyone can hear you.

「でっかい声でしゃべれよ」→「皆、聞こえてます」（というのを目的として）・・・（聞こえるように）

★He doesn't talk so (that) everyone can't understand him.

「彼しゃべらず」→「みんな彼を理解できない」

問題は、結果か、目的かを毎回、クイズのようにネイティブは判断しているのでなく、「→」と、前後の文意によって、自動的に、無意識に結果と捉えたり、目的と捉えたりしているだけでございます。

★He doesn't talk, so everyone can't understand him.

これと、コンマ無しとの違いは何でしょう？これは、いったん文をｶﾁｯと一呼吸おかして、「→」と説明していく。一つ一つ、出来事を整理しながら、話を進めていく感じがしますよね。もちろん、「し・た・が・っ・て」と、結果として・・・という意味を強めたいときに、「therefore」などの単語を使えば良いんですね。soは、短いし、簡単だし、「→」のお気楽さですからね。

で、thatは、無くても、soだけでも十分、so that 文　と崇め奉られてる雰囲気のものを感じられるんですよね。一番上の絵のように。それは、SO字体が、矢印付きの精子・・・いえ、オタマジャクシの感じだからですよね。ま、この場合は、ほぼ矢印と化してますが。だから、基本、いらないんですが・・・。

thatは、道を照らしてあげる。そんな導く感触を漂わせる単語なので、やや、「説明的」になるんですね。

so that とはずれますが、

★He was so afraid to move on to the next stage though he's wanted to reach that he gave it up.
（彼は、ずっと憧れてたけど、次のステージへいざ進むのは怖すぎるので、あきらめた）

なげー。長すぎるよー。thatに辿りつくまで、長い。soの矢印なんて、忘れちゃいそうです。そこで、途中で、thatで、丁寧に導いてやる・・・。未解決のSOの矢印の先はね、こっち。。。。って。thatがなければ、やばい局面もあるってことです。

ま、とにもかくにも、重要なのは、SOが「とっても」でも、「だから」でも、「→」を感じること。導くthatの存在をきちんと感じること・・・。の２つでございます。m(__)m

★サラちゃん：うんうん。そんな感じ〜♪でも、そんな魔法はかけられた覚えないからね〜〜〜〜ヽ(;´Д｀)ﾉ

★りんりんさん：はい、早速、Googleで、spermでイメージ検索してみたのですが・・・なかなか、使えそうな絵がなくて・・・。とりあえず、↑のような実物ではないものを採用するにいたりました〜。実物の超アップの写真がなかなかないから〜( ´,_ゝ｀)ｵﾌﾟﾌﾟｯあと、頭の部分が、「SO」って書けるだけ大きいのが見つからないもんだから・・・。(笑)

★りんりんさん：う・・・。それって、中学生にも分かる内容で、素晴らしいね〜♪って読み取れば良いのか、保健との融合が可能と判断されたのか・・・どっちだ・・・ヽ(;´Д｀)ﾉ

★とれっちさん：そうそう。そうって日本語にするの難しいよね〜。まぁ、とりあえず、「だから」と「とても」と覚えておけば、試験では何も困らなかったりするけど・・・。日本語の「そう」の何か指す感触と似てるよね〜〜〜〜♪とりあえず、叫んでみて、かわいさアピールかぁ〜φ(´ι _` )

いや、性教育を英語で図解するまで始めたようだから、早くも教育実習の教材作りなのかなと。共学でやってね。

[sit**992]

いつも どうも ありがとうございます。 レベルアップの試験が24日にあります。 いままでの オプチマムさんの教室を参考にして がんばりたいと思っています。

★りんりんさん：そんな、一言、精子って呟いただけや〜ん。(笑)もー。ネットだと、中・高生は、好きなはずだけど、教室で言われたら、黙り込んじゃうしね〜。(笑)ネットだからこそ、なせる技・・・・。( ´,_ゝ｀)ｵﾌﾟﾌﾟｯ

★sitoさん：いえいえ。こちらこそ、いつも読んでいただき、光栄でございます。勉強なのか、ふざけているのか、イマイチよく分からない記事を・・・。(笑)レベルアップ試験、頑張ってくださいねっ！ﾌﾚｰヾ(ﾟｰﾟゞ)( 尸ｰﾟ)尸_ﾌﾚｰ応援しております。m(__)m

勉強しに、また参りました〜。日本語訳のso thatあれは納得いかなかった（他と理屈が合わない）ので、なんか、体にしみこむ感じで理解させて頂きました。

★Futocchoさん：どうも〜。こんな夜更けに･･･。うんうん。なんか、日本語訳を丸覚えは、なるべく避けたいですよね。soの「→」をどんなときも感じることで、so that構文的意味をso単体でも感じれるようになりたいですよね〜♪というか、むしろ、thatがおまけなんですよね、うん。滑らかに繋げるための潤滑剤なんですし。

「問題は、結果か、目的かを毎回、クイズのようにネイティブは判断しているのでなく、「→」と、前後の文意によって、自動的に、無意識に結果と捉えたり、目的と捉えたりしているだけでございます。」の「無意識に」ってのがまだまだ私には難しい・・・・

★Futocchoさん：うんうん。分かる！そのキモチ！でも、そういうのは、何度も例文を読んでみる。もしくは、そこから、似たような文章をいくつも自分で繰り出してみる･･･。そしたら、読んだときに、ｽｰｯと入ってきますよっ！うん！自分で、色んな例文作って、声に出して「発話」してみると良いと思います。

何度も繰り返すのが大切なんですね☆彡バカみたいに繰り返せる教材って無いものでしょうか・・・・例えば、so that の例文が山ほど出てくるとか・・・。

だ〜〜〜〜〜〜〜！叫んでみました。

ねぇねぇ、オプチン、結果と目的は、結局同じじゃないかと思うんだ・・・・「その結果があるため、人は行動する。」「その目的があるから人は行動する。」よ〜く、考えたら、その結果は目的で、その目的は結果じゃないかと。。。そんな気がするよ。(゜ロ゜) ヒョオォォ！

それにしても色々考えますね。結果を手であらわすなんてどうやって思いつかれるんだか。しっぽは妙にリアルなきもしますね。先生になられたら、生徒たちが喜びそう♪

★Futocchoさん：うん〜。あんまりないかもね〜。でも、例文だけなら、ネットでいくらでも探せるよ〜♪Googleで、半角で"so that"とかで入れれば、たーくさん例文が出てくるし〜。まぁ、たくさん出すぎて切りがないんだけど、結構楽しめます。あと、自分で作るのも重要だーよー。うんうん。

■とれっちさん：ﾀﾞｰｰｰ(;´Д｀) ヽ(ﾟДﾟ )ｼｬﾗｯﾌﾟ

★サラちゃん：良いこと言った！(笑)うんうん。ほとんど同じことだよね。だって、goalって単語も、「ゴール（結果）」「目標（最終目的）」、そういう意味あるもんね。ってことで、結果・目的と分けて考えられるけれども、ネイティブには、一緒のように感じられてるんだろうね〜♪

★ANNEさん：いえいえ〜。考えたのは、オタマジャクシの部分だけですよ〜(笑)手は、大西先生の本で出てきます。ちょうど、ネットでその手の形と同じ絵があったので、使ってみたんです〜。こう見ると、「ほら、あれ」っていうときのthatと、その他のthatと、全く一緒のイメージですよね。はぁー、イメージって素晴らしい〜♪