自然も歴史も大好き『マッターホルン』男の旅日記【待った・放るん】

僕の合言葉は、『いつも 、げ・ん・きぃ〜♪』・『みんな、げんきぃ〜☆彡』・・・^〜^v

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〔『日没』:【2015/07/20】〕


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『三景』:今日は、朝から真夏のような白雲浮かぶ夏空、夏本番の朝・昼・夕の三景を・・・^〜^☆彡:『平成27年07月20日』(2015.07.20)


三連休も今日が最終日、


朝から真夏のような白雲浮かぶ夏空、


夏本番の朝景・昼景・夕景の三景を


お楽しみください・・・^〜^v


合言葉は、『いつも、げんきぃ〜!』


素敵な日々をお楽しみください☆彡


待った・放るん


【朝景】
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【昼景】
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【夕景】
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〔『Sunset, 1930』:『Gallery 393A』・ 『シカゴ美術館』(The Art Institute of Chicago)にて〕

 Paul Klee:German, born Switzerland, 1879–1940

 Sunset, 1930

 Oil on canvas: 18 1/8 x 27 3/4 in. (46.1 x 70.5 cm)
 Signed, l.l.: "Klee"



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シカゴ美術館の『クレー』(Paul Klee):自らヴァイオリンに親しみ、幅広い音楽に対する深い理解と、
文学にも興味を持ち、それらを絵画及び芸術に対する考えや方向性を鍛え上げていく場として愛した画家・・・^〜^♪:『Modern and Contemporary Art』『Gallery 393A』・『シカゴ美術館』(The Art Institute of Chicago)〔2014.10.01〕


昨年10月に、『シカゴ美術館』(The Art Institute of Chicago)を


訪れた際の絵画を時々ご紹介できればと思います。


この美術館は、フラッシュを使わなければ個人的な撮影は


大丈夫です☆彡


今回は、スイスの首都・ベルン近郊のミュンヘンブーフゼーの


音楽一家に生まれ、自らヴァイオリンに親しみ、


バッハやモーツァルトらの古典音楽から


ストラヴィンスキーやヒンデミットら現代音楽にまでも


幅広い音楽に対する深い理解と、


文学にも興味を持ち、創作に手を染めたこともあったが、


迷った末に音楽や文学ではなく絵の道を選び、


その後も、それを絵画及び芸術に対する考えや方向性を


鍛え上げていく場として愛した画家『パウル・クレー』(Paul Klee)の


5点の作品をお楽しみください・・・^〜^♪
.                        【つづく】 


〔訪問時期:2014.10.01〕



【パウル・クレー】(Paul Klee、1879年12月18日 - 1940年6月29日)は、

20世紀のスイスの画家、美術理論家。

ワシリー・カンディンスキーらとともに青騎士グループを結成し、バウハウスでも教鞭をとった。

その作風は表現主義、超現実主義などのいずれにも属さない、独特のものである。

父は音楽教師、母も音楽学校で声楽を学ぶという音楽一家であった。

クレー自身も早くからヴァイオリンに親しみ、11歳でベルンのオーケストラに籍を置くなど、

その腕はプロ級であり、1906年に結婚した妻もピアニストであった。

クレーの音楽に対する深い理解はバッハやモーツァルトらの古典音楽から

ストラヴィンスキーやヒンデミットら現代音楽にまで幅広く及び、

クレーの作品の画題にはポリフォニーやフーガといった音楽用語が用いられているものもある。

その一方で絵画への関心も既に幼少の頃から芽生えていた。

また文学にも興味を持ち、創作に手を染めたこともあったが、

迷った末にクレーは音楽や文学ではなく絵の道を選ぶことになる。

ただ絵に専念することを決めた後も音楽や文学への関心は薄れることがなく、

一日にヴァイオリンを何時間も演奏したり、また詩を作って日記に記したりもしている。

18歳の頃から書き始めた日記は日々の出来事や創作した詩を書くだけのものに留まらず、

クレーの絵画及び芸術に対する考えや方向性を鍛え上げていく場となった。


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Paul Klee: German, born Switzerland, 1879–1940

Sunset, 1930

Oil on canvas: 18 1/8 x 27 3/4 in. (46.1 x 70.5 cm)
Signed, l.l.: "Klee"

Gift of Mary and Leigh Block, 1981.13

Modern and Contemporary Art:Gallery 393A



Paul Klee was an artist and teacher at the Bauhaus for most of that famed school’s existence. Initially head of the bookbinding department, Klee made his greatest contribution as a lecturer on the theory of form in art for the basic design course. There, he developed his ideas about the "polyphony" of painting—the simultaneous effect of formal elements that produces "a transformed beholder of art."

Klee was also a trained musician and shared with many artists of the early twentieth century the idea that music was the key to producing a new, abstract form of art. He was interested in the temporal character of music and its possible translation into art. Works like Sunset reflect the principles of rhythm: linear structures, forms, and tonal values are orchestrated into a measured, vibrating image. To produce such a harmonious effect, Klee layered an intricate pattern of dots over a neutral background. Abstract, geometric, and overlapping shapes balance with recognizable forms, such as the schematic face in the upper left and the red sun and arrow in the lower right. The resulting composition—balancing stillness and movement, shallowness and depth— relates to Klee’s larger project of looking to music to produce an art that "does not reproduce the visible, but makes visible."

— Entry, The Essential Guide, 2013, p. 273.






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Paul Klee: German, born Switzerland, 1879–1940

Dancing Girl, 1940

Oil on cloth: 21 x 20 7/8 in. (53.3 x 51.2 cm)
signed, l.r.: "P K"

Gift of George B. Young, 1959.172

Modern and Contemporary Art

Directly affected by the Nazis’ ascent to power, Paul Klee was dismissed in 1933 from his teaching post at Dusseldorf Academy, where he had spent two years after leaving the Bauhaus. Exiled to Switzerland, Klee suffered physically and psychologically, and his artistic output diminished significantly. Between 1937 and 1940, however, Klee regained artistic momentum and produced several hundred paintings and over 1,500 drawings. In these later works, Klee continued to experiment with unusual media and techniques to produce multidimensional effects. Dancing Girl also reveals Klee’s limitless humor—his signature at the lower right was made by a monogrammed handkerchief, which he laid over the surface to begin his painting.

— Permanent collection label






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Paul Klee:German, born Switzerland, 1879–1940

Schoolhouse, 1920

Oil on paper, on board: 14 1/2 x 12 1/2 in. (36.8 x 31.8 cm)
Signed, l.l.: "Klee 19 20 23"

Gift of Mary and Leigh Block, 1969.811

Modern and Contemporary Art

出典: http://www.artic.edu/aic/collections/artwork/32590


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Paul Klee:German, born Switzerland, 1879–1940

In the Magic Mirror, 1934

Oil on canvas, on board: 26 x 19 3/4 in. (66 x 50 cm)

none

Bequest of Claire Zeisler, 1991.321
 
Modern and Contemporary Art
Gallery 393A


In the Magic Mirror reflects the disillusionment that colored much of Paul Klee's work following the Nazi takeover of Germany in 1933 and the artist's subsequent move to his native Switzerland.

Illustrating what Klee called his method of "taking a line for a walk," a meandering red line twists and turns down the center of the canvas, delineating the features of a face. The tight curves on the brow suggest the figure is concentrating, while the tension between the nose and mouth, which pull in opposite directions, conveys anxiety. In contrast to the cheerful pink cheeks, the figure's tear-shaped eyes communicate distress. The thinly painted, ghostly outline of the head and shoulders is in contrast to the crisp rendering of the face. Klee paints the heart, the true creative center, black, thereby suggesting the pall that settled over this figure, and by extension, the artist at this time.







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Paul Klee:German, born Switzerland, 1879–1940

Fleeing Ghost, 1929

Oil on canvas: 35 1/4 x 25 in. (89.5 x 63.5 cm)
Signed, u.l.: "Klee"

Bequest of Claire Zeisler, 1991.1500

Modern and Contemporary Art
Gallery 393A



Paul Klee’s artistic skills were diverse: he was a painter, printmaker, critic, and theoretician. He taught at the Bauhaus for most of the famed school’s existence; initially head of the bookbinding department, he also supervised the glass-painting workshop. His greatest influence, however, was as a lecturer for the basic design course on the theory of form in art. In lectures, Klee developed his ideas about the "polyphony" of painting, which was based on his interest in simultaneous sensational effects that could be created by various layered formal elements. He believed that this type of creative experimentation could "issue forth a transformed beholder of art" and thus pave the way for total abstraction.

— Permanent collection label

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〔『鴨一家』:『千里南公園』(大阪府吹田市津雲台1丁目)にて〕


【画面上でクリックして、拡大して御覧ください!】



『お昼のはす池』:一日目・二日目のハスの花と睡蓮は、お昼寝タイムの静かなはす池さんぽ・・・^^v:『はす池』・『日本庭園』『万国博覧会記念公園』(大阪府吹田市千里万博公園1-1)〔2015.07.14〕


おはようございます・・・^^v


台風一過で、一気に夏本番、


梅雨明け宣言の声も聞こえる候^^v


僕の地方も、セミの大合唱の目覚めと、


夏空の朝になりました。


夏季の『青春18きっぷ』も今日から利用開始(9/10まで)


山へ・海へ、夏の楽しみもスタート☆彡


さて、台風11号が上陸の前のお昼(7/14)、


近くの公園の池畔で、


6羽と幼鳥を連れてお散歩中の鴨一家に御挨拶して、


いつもの事ながら、ご近所の『万博公園』まで


お散歩...♪


お昼のはす池は、


一日目・二日目のハスの花はひと休み、


睡蓮は毎日のお昼寝タイムで、


カメラマンもいない貸し切り状態(笑)


それでは、三日目のお別れの蓮華咲く


静かなはす池までの昼さんぽを


ご一緒にお楽しみください・・・^〜^v

.                    【つづく】                   

〔訪問時期:2015.07.10〕



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【万国博覧会記念公園】

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