国家の品格について

中２自殺で松戸市教委が教諭聴取…担任女性は寝込む

中２自殺で松戸市教委が教諭聴取…担任女性は寝込む
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070204-00000102-yom-soci

この記事を見てなんとも言いようのない気持ちになりました。この記事についてたくさんのブログがありましたがトラックバックしたtomokimu69さんの記事とこの記事にコメントされた沢村さんの意見に共感をおぼえました。

もう少し心身ともに強く育てる必要があるのではないでしょうか。わたしのブログ記事「いじめ」と「火事と喧嘩は江戸の華」（http://blogs.yahoo.co.jp/mukyu_shikari/23124349.html）で述べたとおり、いまの風潮は弱いことは同情すべきことで、悪いことではないという方向に偏っているように思います。

死ぬほどのひどいいじめを受けたに違いない、先生の指導が死に追い込むほど過酷だったに違いないといった立場で調べるだけでは解決策は見つからないと思います。死者に鞭打つことを是としない国民性ですが、死ぬなんてとんでもないこと、死ぬのは最も卑怯なもののすること、なにがなんでも歯を食いしばって生きろ、と日ごろから教育することが唯一の解決策ではないかと思います。

「しつけ」、私はこう思います。

Yahoo１０周年記念Blogに応募するに際し三回に分けて掲載したものをトラックバックする関係で一つにまとめ再掲いたします。　　然　無窮

「しつけ」、私はこう思います。

わたしは一男一女を設け、長男は結婚してもうすぐ４歳になる子どもがいます。長女もまもなく結婚することになりましたので一応親業卒業と思っています。両方ともそんなに優れた成績や仕事のことでよそ様に誇るようなものは一つもありませんが、分をわきまえそれなりにあまり人様の迷惑にならずに人並みの家庭生活を営んだり、配偶者を見つけたりしております。わたしがいうしつけとは人並みのことができることをいっているので、末はノーベル賞か大社長かということをお望みの方は対象ではありません。

先日yumeyume0928さんから無窮はどういうしつけをしたのかとコメントをいただきました。(http://blogs.yahoo.co.jp/mukyu_shikari/23124757.html)

　
コメントに以下のお答えをさせていただきました。
「人の迷惑になることは何か。迷惑になることなら親も全力を尽くして迷惑になる行動を回避する。例えばまだ言葉もわからぬころでも電車の中で泣き出したら直ちにデッキにでるとかです。泣く子と地頭には勝てぬと言いますが、そんなことはありません。親が気を使っていることは子どもは敏感に分かります。親の価値観を身をもって示すということでベッタりつきそっていることではないと思います。しつけということはその繰り返しではないでしょうか。わたは特別なしつけなどしていません。」


短いコメントではお答えしきれなかったので、あらためてわたしのしてきたこと、考えを述べてみたいと思います。


わたしはコメントに述べたようなことを心がけてきました。自分が出来ないことを子どもに言ったり、私と家内が違った基準で接することは極力避けました。また出来るだけ自分で出来ることは自分でさせるように努めました。その都度対応が違ったり、適当に妥協したりするとこどもは、どうしてよいか分からなくなります。電車の中で泣き喚くこどもの泣き声をきくと、ほんとに苦しさを訴えているのと、いずれ親が妥協すると見こして泣いているのとでは泣き方が違います。後者の泣き声を聞くと、いつもこの子は家庭で甘やかされているな、このまま大きくなるとこの子はかわいそうだな、と思って親の顔を見ています。こどもは親の対応を見透かしています。そして親が神経を使っていることに敏感です。


農業が忙しくこどもにかまっている暇など無い、商家で朝から晩まで仕事に忙殺されている。そういう場合も多いと思いますが、陰日なく働く姿は子どもにとってこれ以上の手本はありません。無言のしつけをしているといっていいと思います。そしておなかがすいた、何かが欲しいという時は親と対話するはずです。そのときの親の受け応えがしつけになっていると思っています。もうすこし我慢しなさいとか、遅くなってごめんねとか。その言葉の中に親の気持ちがこもっていて、言っていいこと悪いこと、していいこと悪いことが子どもに伝わるのだと思います。危険なことや、絶対にやってはいけないことをみつければときに叱ることもあるでしょう。


わたしは子どもの教育というのはやって見せるということだと思っています。自分が日ごろやっていること以上のことを子どもに要求しても子どもは受け付けません。えらそうなことを言っても必ず子どもに見破られます。親の背中を見て育つという言葉や、この親にしてこの子ありという言葉がありますが、その通りだと思います。朝寝坊の親が子どもに早起きをいっても通じません。やにくさい息を吐きながら、子どもにたばこはダメといってもチャンチャラおかしいとしか映りません。最近学校敷地内全面禁煙という小学校が増えてきたのはよいことです。


何を言いたいかというとこどもは親の一挙手一投足を見ているということです。しつけというのは犬の訓練などとは違うということです。どのこどもも親のようになりたいと真剣に親を見つめ、まねているということです。これは幼児だけではありません、小学生も、中学生も同じだと思います。みんな親を誇りと思い、親のようになりたいと思っています。夫婦がお互いの悪口をこどもに吹き込むなどということは天に向かって唾をはくに等しいことです。


実は私の長男の孫に対するしつけを、たまに東京に来たときにみていると、わたしが長男にしたこととそっくりなのです。子育ての仕方まで似てくると思います。児童虐待をする親は幼いころ虐待を受けた人が多いと聞きます。親に育てられた時間の少ないこどもは将来どういう子育てをするようになるのでしょうか。


手本は身近にいないといけません。わたしが子育てを託児所など丸投げで出来るのかと思っているのはこういうことからなのです。手こどもが12時間起きていたとして、8時間託児所にいれば、2/3の時間は手本となる親が身近にいないわけです。誰を手本にすればよいのでしょうか。
託児所の保母さんが悪いといっているのではありませんが、普通は親に優るとは思いません。親の子どもに対する期待が親によって違うからです。高い理想を持つ保母さんがいて、育児に対する知識や技能が優れていても親とは違うからです。おそらく昼間の保母さんの対応と、実の親の対応は違うはずです。


剣道を指導するする上で足運びが大切なので、少年たちの足運びをいつも気をつけています。内足も、外足もいけません、まっすぐ足先が相手の方に向いていることが大切です。とくに内足はひざを痛める可能性が高いので矯正が必要です。ところが兄弟で兄が内足なら、弟も内足という例が少なくありません。こういう場合親の歩き方をみると、父母いずれかが内足のことが多いのです。かかとを引きずるような歩き方、しこを踏むような歩き方、いろんなあるき癖があります。みんな親の歩き方をまねている例が多いと思います。
どの親も内足で歩けなどと、しつけた親はいないと思います。歩き癖だけでなく、話し方、食べ方など親の癖を引き継いでいることがとても多いと思います。親が教えたこと以外もしっかり受け継いでいます。



今朝NHKのニュースの中の特集番組で、企業の勝ち残り戦略として、女性の活用とが重要ということことを言っていっていました。わたしは働く限り、男女の差はなく、管理職や役員への昇進にも差がないことは当然と思いますが、女性を企業戦士に仕立ててその女性が子どもを生まなかったり、生んでもまともな教育ができなければ、その企業はそれでも良いでしょうが、次の世代を担う貴重なあとつぎ食いつぶしてその企業は栄えているというのは、うがちすぎた見方でしょうか。


子育てと企業戦士が両立できるほど、子育ては簡単なものでしょうか。わたしは高校卒業までは親が程度の差はあっても寄り添っている必要があると思います。三人の子を持てば２０年以上の育児休暇がいることになります。両立できた人はまことに敬服に値すると思いますが、女性管理職を賞賛することより、三人も四人もの子どもを立派に育てたお母さんをもっとたたえるべきと思います。国民年金を払う子どもを持つお母さんに年金の割り増しを！


先日やはりテレビで子育てのために退職した女性が、夫と共に会社で業績を上げ光り輝いていたことを思い、その後夫が業績をあげているのにひきかえ、自分は家庭に埋もれてしまった、何ら評価されることがなくなったと感じ、イライラが高じ、夫婦喧嘩かが絶えなかったという例を放送していました。この場合は妻が家の中をきちんと治めそれが彼の業績の支えになっていて、彼の業績は二人の共同作業の結果と夫が語ることによって、妻の考えを変えておさまったというこでした。いつのまに子育てがつまらない事だと考えてしまうような風潮になったのでしょうか。


以前のブログでも触れましたが、子どものいじめ、自殺、犯罪の発生率と親との接触時間に深い関連があるのではないかと思っています。しかし男女共同参画が国策になっていて、これに逆らうと袋叩きに合うこと必定です。そんなデータは全く出てこないので議論も出来ません。教育基本法の前にこういう議論をもっとすべきだと思います。批判を許さないというのは、戦前の大政翼賛会、米英鬼畜、勝つまでは欲しがりません、の再来です。男女共同参画も大切ですが、そまえに将来の日本を担う子どものしつけ、教育が託児所への丸投げで良いのかデータに基づいて検討するべきです。





yumimamaさんからわたしの「しつけ、私はこう思います」について以下のようなコメントをいただきました。ありがとうございます。

「専業主婦でいたいと思ってる方がどれほどたくさんいるかご存知でしょうか？子育てに専念したくても経済的なことからできないのです。またその反面、男性と同じように職場で力を発揮している女性も、いざ退職したら物足りなさを感じて当たり前で、仕事にかける情熱は男性と同じです。子育てがつまらないわけではないのです。昔のように女性は家庭を守るという考え方古いと思います。」


わたしは同じ意見の方がたくさんいらっしゃることはよく承知しております。でもあえてこういうことを提起しなくてはならないのではないかと思い掲載いたしました。なぜなら・・・・


現在起こっていることはあまりにも混沌としすぎているとおもいませんか。いじめ、自殺、児童虐待、児童誘拐、未履修、談合、社会保険庁の問題、インサイダー取引、飲酒運転、ひき逃げ。少し前は鳥インフルエンザ隠し。ガス湯沸かし器の改造のよる死亡事故や大型トラックの欠陥に対する責任回避。


節度のなさ、こころざしの低さ、誇りと恥のなさ、こらえ性のなさ、自分に対するあまさ、世の中へのあまえ、自分さえよければ後はどうなっても構わないという無責任さ。このことは波平さんのブログに詳しく書いてあり私も同感です。
http://blogs.yahoo.co.jp/rehabilist/23371495.html

昔から犯罪はありました。心の弱い人もいました。いじめもありました。でも学童の体力低下、小学生の自殺、朝食抜きの登校、学級崩壊、給食費不払い、フリータやニートの激増。未来へ向かって世の中が悪い方へ転がっていないでしょうか。


そのほかにも気になることがあります。通路へのしゃが込み、電車の中の化粧、寝巻きと外出着の区別のなさ。敬語の崩壊。朝と夜の混同。なんでもあり。つまり内と外の区別の希薄さ。けじめを知らない。知らないからつけられない。


わたしは昭和20年に小学校に入学しました。疎開した没落地主の一家にはほんとになにもない時代でした。やせて水利も無い開墾地をわずかばかり借り、サツマイモや大豆、かぼちゃなどを母が小学２〜３年の私を手伝わせて作りました。サツマイモの茎や葉、かぼちゃの葉も食べました。みそは古いサツマイモで作った味噌でした。ところどころに腐った部分が残っていて今もその部分の苦さを思い出します。腹が減って困った時代でした。今は子どもに残さぬように言う時代です。


あの時代に戻れとはいいませんが、子育てを経済的な困難さ（勿論ひとによって異なるでしょうが）で切り捨てる問題でしょうか。しかたがないで済ます問題でしょうか。まず真実を知りたい、そしてどうすればよいか考えましょう。こういった心配は単に古いとか新しいということではないと思います。

「がまん」と「小遣い」

わたしの家では、子どもの小遣いは小学生￥５００/月、中学生￥１０００/月ときめこれを押し通しました。わたしは少しかわいそうかなと思いましたが、家内が決めたのでそれに従いました。勿論おやつは家で用意し、学用品や学校で必要なものは実費を渡します。それ以外に親戚から正月にお年玉をもらったりしていましたが、そんなに高額ではなかったとおもいます。


何に使うかというと、長男はガンダムのおもちゃやプラモデルのキット、ゲームなどで、たまに漫画を買ったことがあったかもしれません。お祭りの屋台で物を買うもその中です。これを通して子どもたちが学んだものは我慢だったと思います。ガンダムのおもちゃやゲームは当時でも数千円していたと思います。ほしいものがあったら一つにしぼり他は我慢する。今欲しくても数ヶ月我慢して貯めなければなりません。人が何を持っていても関係ありません。同じおもちゃを持っていなければ遊ばないといわれたらその子とは遊ばないだけです。


長女の場合は困ったことも起きました。小遣いを沢山持っている子がおごるようなことがあったようです。当然お返しを期待していますが、うちの娘には出来ません。自然にその子は離れて行ったようですが、さいわい友達がいなくなったり、いじめにあうことはなかったようです。無視されていても鈍感で分からなかったのかもしれませんが。


おそらく５００/月というのは同級生の中でも最も少なかったと思います。他の人がこうだから、自分も同じようにしたいと何度か言ってきたようですが、家は他のうちと同じではない、みんなそれぞれ違うのだから小遣いだけ同じにして欲しいということは聞けないといって受け付けませんでした。


長男はサラリーマンで、その妻は専業主婦です。安定はしていますがそんなに余裕があるとも思いませんが特に困った様子もありません。自分の収入にあわせた生活をしているようです。長女は音楽を仕事にしていて、ピーピーしていますが、少なくとも親に無心したり、借金を言ってきたことはありません。二人ともなければ、無いようにするすべを知っているようです。わたしはこの小遣いが二人を育てたと思っています。

「しつけ」のコメントにお答えします

yumimamaさんからわたしの「しつけ、私はこう思います」について以下のようなコメントをいただきました。ありがとうございます。

「専業主婦でいたいと思ってる方がどれほどたくさんいるかご存知でしょうか？子育てに専念したくても経済的なことからできないのです。またその反面、男性と同じように職場で力を発揮している女性も、いざ退職したら物足りなさを感じて当たり前で、仕事にかける情熱は男性と同じです。子育てがつまらないわけではないのです。昔のように女性は家庭を守るという考え方古いと思います。」


わたしは同じ意見の方がたくさんいらっしゃることはよく承知しております。でもあえてこういうことを提起しなくてはならないのではないかと思い掲載いたしました。なぜなら・・・・


現在起こっていることはあまりにも混沌としすぎているとおもいませんか。いじめ、自殺、児童虐待、児童誘拐、未履修、談合、社会保険庁の問題、インサイダー取引、飲酒運転、ひき逃げ。少し前は鳥インフルエンザ隠し。ガス湯沸かし器の改造のよる死亡事故や大型トラックの欠陥に対する責任回避。


節度のなさ、こころざしの低さ、誇りと恥のなさ、こらえ性のなさ、自分に対するあまさ、世の中へのあまえ、自分さえよければ後はどうなっても構わないという無責任さ。


昔から犯罪はありました。心の弱い人もいました。いじめもありました。でも学童の体力低下、小学生の自殺、朝食抜きの登校、学級崩壊、給食費不払い、フリータやニートの激増。未来へ向かって世の中が悪い方へ転がっていないでしょうか。


そのほかにも気になることがあります。通路へのしゃが込み、電車の中の化粧、寝巻きと外出着の区別のなさ。敬語の崩壊。朝と夜の混同。なんでもあり。つまり内と外の区別の希薄さ。けじめを知らない。知らないからつけられない。


色んな原因が考えられます。都市への人口の集中と農村の崩壊ならびに核家族化。物が豊富になったこと。衣食足って礼節を知ると思われていましたがその逆になりました。他にもあるかもしれませんが、その大きな原因の一つに家庭教育の変化があるような気がしてなりません。もしそれが原因なら、働かねばならないからしかたがないで済ます問題ではないと思います。私もそれが原因だと断定するしっかりした資料を持っているわけではありません。見聞きするなかから漠然とそう感じているのです。


わたしが言いたいことは、今ある資料を偏見を捨てて検討し、不足なら調査をするということが必要だということです。毎日のように起こっている事件の背景を統計的に調べなにがどの程度関係しているかを公表しそれに対する対策を知恵を集めて考えることです。わたしは託児所に幼児期の教育を丸投げすることに相当問題があると思っていますが、もしデータがそれを示したとしてもそれから目を背けてはならないということです。託児所育ちでも立派に育っている人も勿論います。親が直接育ててもうまくいかない場合もあるでしょう。でもその比率が大いに違うのではないか、そしてそれが現在の混沌につながっているのではないかというのが私の心配です。


わたしは昭和20年に小学校に入学しました。疎開した没落地主の一家にはほんとになにもない時代でした。やせて水利も無い開墾地をわずかばかり借り、サツマイモや大豆、かぼちゃなどを母が小学２〜３年の私を手伝わせて作りました。サツマイモの茎や葉、かぼちゃの葉も食べました。みそは古いサツマイモで作った味噌でした。ところどころに腐った部分が残っていて今もその部分の苦さを思い出します。腹が減って困った時代でした。今は子どもに残さぬように言う時代です。


あの時代に戻れとはいいませんが、子育てを経済的な困難さ（勿論ひとによって異なるでしょうが）で切り捨てる問題でしょうか。しかたがないで済ます問題でしょうか。まず真実を知りたい、そしてどうすればよいか考えましょう。こういった心配は単に古いとか新しいということではないと思います。

「しつけ」、私はこう思います(2/2)

子どもが親より立派にならないかというとそんなことはありません。親を超えて育つのは子どもがよい先生や、尊敬できる人に出会ったりして、そういう人になりたいと思ったときだと思います。親に出来ることはそういう人に出会ったとき、すなおにその人が素晴らしいと思う感性を育てることだと思います。そして中学、高校になったとき、尊敬する人を見つけた場合はその人の業績だけでなく、口調から身振りまで似てきます。テレビなどを見ていても人の上げ足や、欠点ばかりをあげつらってはいけません。先生の悪口などは決して言ってはなりません。


何を言いたいかというとこどもは親の一挙手一投足を見ているということです。しつけというのは犬の訓練などとは違うということです。どのこどもも親のようになりたいと真剣に親を見つめ、まねているということです。これは幼児だけではありません、小学生も、中学生も同じだと思います。みんな親を誇りと思い、親のようになりたいと思っています。夫婦がお互いの悪口をこどもに吹き込むなどということは天に向かって唾をはくに等しいことです。



ママりんさんがお母さんを尊敬され、お母さんのようになりたいといっておられるようにです。
（http://blogs.yahoo.co.jp/sendai_seikatsu/24478547.html）
実は私の長男の孫に対するしつけを、たまに東京に来たときにみていると、わたしが長男にしたこととそっくりなのです。子育ての仕方まで似てくると思います。児童虐待をする親は幼いころ虐待を受けた人が多いと聞きます。親に育てられた時間の少ないこどもは将来どういう子育てをするようになるのでしょうか。



手本は身近にいないといけません。わたしが子育てを託児所など丸投げで出来るのかと思っているのはこういうことからなのです。手こどもが12時間起きていたとして、8時間託児所にいれば、2/3の時間は手本となる親が身近にいないわけです。誰を手本にすればよいのでしょうか。
託児所の保母さんが悪いといっているのではありませんが、普通は親に優るとは思いません。親の子どもに対する期待が親によって違うからです。高い理想を持つ保母さんがいて、育児に対する知識や技能が優れていても親とは違うからです。おそらく昼間の保母さんの対応と、実の親の対応は違うはずです。


剣道を指導するする上で足運びが大切なので、少年たちの足運びをいつも気をつけています。内足も、外足もいけません、まっすぐ足先が相手の方に向いていることが大切です。とくに内足はひざを痛める可能性が高いので矯正が必要です。ところが兄弟で兄が内足なら、弟も内足という例が少なくありません。こういう場合親の歩き方をみると、父母いずれかが内足のことが多いのです。かかとを引きずるような歩き方、しこを踏むような歩き方、いろんなあるき癖があります。みんな親の歩き方をまねている例が多いと思います。
どの親も内足で歩けなどと、しつけた親はいないと思います。歩き癖だけでなく、話し方、食べ方など親の癖を引き継いでいることがとても多いと思います。親が教えたこと以外もしっかり受け継いでいます。



今朝NHKのニュースの中の特集番組で、企業の勝ち残り戦略として、女性の活用とが重要ということことを言っていっていました。わたしは働く限り、男女の差はなく、管理職や役員への昇進にも差がないことは当然と思いますが、女性を企業戦士に仕立ててその女性が子どもを生まなかったり、生んでもまともな教育ができなければ、その企業はそれでも良いでしょうが、次の世代を担う貴重なあとつぎ食いつぶしてその企業は栄えているというのは、うがちすぎた見方でしょうか。


子育てと企業戦士が両立できるほど、子育ては簡単なものでしょうか。わたしは高校卒業までは親が程度の差はあっても寄り添っている必要があると思います。三人の子を持てば２０年以上の育児休暇がいることになります。両立できた人はまことに敬服に値すると思いますが、女性管理職を賞賛することより、三人も四人もの子どもを立派に育てたお母さんをもっとたたえるべきと思います。国民年金を払う子どもを持つお母さんに年金の割り増しを！


先日やはりテレビで子育てのために退職した女性が、夫と共に会社で業績を上げ光り輝いていたことを思い、その後夫が業績をあげているのにひきかえ、自分は家庭に埋もれてしまった、何ら評価されることがなくなったと感じ、イライラが高じ、夫婦喧嘩かが絶えなかったという例を放送していました。この場合は妻が家の中をきちんと治めそれが彼の業績の支えになっていて、彼の業績は二人の共同作業の結果と夫が語ることによって、妻の考えを変えておさまったというこでした。いつのまに子育てがつまらない事だと考えてしまうような風潮になったのでしょうか。


以前のブログでも触れましたが、子どものいじめ、自殺、犯罪の発生率と親との接触時間に深い関連があるのではないかと思っています。しかし男女共同参画が国策になっていて、これに逆らうと袋叩きに合うこと必定です。そんなデータは全く出てこないので議論も出来ません。教育基本法の前にこういう議論をもっとすべきだと思います。批判を許さないというのは、戦前の大政翼賛会、米英鬼畜、勝つまでは欲しがりません、の再来です。男女共同参画も大切ですが、そまえに将来の日本を担う子どものしつけ、教育が託児所への丸投げで良いのかデータに基づいて検討するべきです。