ハンガリー音楽教育研究会

ハンガリー音楽教育研究会セミナー第11弾　開催決定！

Thu, 23 Feb 2017 20:55:52 +0900

2017年も２月下旬となり、あっという間に1/6が過ぎようとしています。（まだ今年が始まってから２ヶ月なのに、年末のような言い方ですね）
みなさま、いかがお過ごしでしょうか。

さて、ハンガリー音楽教育研究会では、3月22日（水）にセミナーを開催いたします。
今回は、わらべうたについて、さまざまな視点から考えて行く内容となっております。
科研の報告会も含みます。
詳しくは、チラシをご覧ください。
ぜひ、お誘い合わせの上、お申し込みください！

また、本会ホームページを開設いたしました。
セミナーへのお申し込みはホームページからもできますので、
ぜひご覧ください。

ハンガリー音楽教育研究会ホームページ
http://musicedhungary.wixsite.com/music-ed-hungary

2015年度セミナーのご案内：日本コダーイ協会の後援となりました

Wed, 09 Mar 2016 17:40:14 +0900

こんにちは。
暖かくなったと思っていたのに、また寒くなって、雨まで！
春が待ち遠しいですね。

さて、先日ご案内させていただきました
ハンガリー音楽教育研究会の2015年度セミナーですが、
日本コダーイ協会が後援してくださることになりました。
↓日本コダーイ協会の情報は、こちら
http://www.kodaly.jp/

当会セミナーは、お申し込み受付中です。
ぜひ皆様、お誘い合わせの上、ご参加ください！

お申し込み方法：music_ed_hungary☆yahoo.co.jpに、
氏名、所属、メールアドレス、電話番号をお知らせください。
（☆を＠にかえてください）

2015年度セミナーのご案内

Wed, 17 Feb 2016 23:47:06 +0900

みなさま、こんにちは！

寒い日が続いておりますが、日差しはだんだんと柔らかくなり

春が近づいてくるのが感じられる候となりました。

みなさま、いかがお過ごしでいらっしゃいますでしょうか。

さて、ハンガリー音楽教育研究会では、

3月26日（土）13時よりセミナーを開催する運びとなりました。

今回は、科研２年次の報告会を兼ねております。

「ハンガリーに見る幼小接続の音楽教育ーわらべうた遊びが育む『生きる力』と『音楽性』ー」

と題しまして、

ハンガリーの幼稚園におけるわらべうたの指導と、

ハンガリーのナショナルカリキュラムにおける幼小接続について、

事例をふまえながら発達心理の視点からも捉えていきます。

みなさまお誘い合わせの上、ぜひご参加ください。

詳細は、添付のチラシをご覧ください。

お申し込みは、以下のアドレスに氏名・所属・住所・電話番号を記入して送信してください。

musuc_ed_hungary☆yahoo.co.jp

※☆を@に変えてください。

どうぞよろしくお願い申し上げます。

2014年度セミナー『世界のなかの日本の音楽教育を考える』開催！

Wed, 25 Feb 2015 09:12:18 +0900

梅の花が咲き、寒い中にも春の息吹きを感じる頃となりました。
みなさま、いかがお過ごしでしょうか？

さて、ハンガリー音楽教育研究会では、2014年度のセミナー第１弾を開催する運びとなりました。
（年度末で第１弾ですが…汗）

ハンガリー音楽教育研究会セミナー第９弾(2014年度第１回研究会)

合同開催：科研費による共同研究　第１年次研究報告会

世界のなかの日本の音楽教育を考える

日時：2015年3月27日（金）10:10～16:30（受付開始9:45）
会場：聖心女子専門学校　http://www.sen-sacred-heart.ac.jp/
（東京メトロ南北線・都営地下鉄三田選白金台駅〔２番出口〕下車　徒歩8分）
参加費：無料（定員50名）
申込：music_ed_hungary☆yahoo.co.jp（☆を@に変えてください）に、
3月25日（水）までにお申し込みください。
お名前・所属・住所・電話番号・メールアドレス（できればパソコンの）をご記入ください。
※昼食はご持参ください。会場近くには飲食店、コンビニ等はあまりありません。飲み物の自販機は、会場にあります。

話題提供：尾見敦子（川村学園女子大学教授/本研究会代表）
小川昌文（横浜国立大学教授）　永岡都（昭和女子大学教授）
坂井康子（甲南女子大学教授）　井下べに（広島大学大学院博士後期課程）

10:10　開会の挨拶・案内　（尾見敦子）

第1部「世界のなかの日本の音楽教育を考える」

10:15～11:00　科研1年次活動報告　

科研1年次の活動を、尾見・小川・永岡・坂井のリレーで報告をいたします。また、4名によるフリーディスカッションを行います。

第２部　諸外国に見る「音楽教育における『幼小接続』の現状報告

2015年3月の海外視察をもとに、フィンランド・ハンガリー・ドイツにおける幼小接続がどのようになっているのか、現状報告をいたします。

11:00～12:00　1.ハンガリー～音楽教育の「幼小接続」が実現されているのはなぜ？（尾見/永岡・小川）

12:00～12:45　ランチ・タイム

12:45～13:45　2.フィンランド～「幼小接続」が原則である国の音楽教育はいかに？（永岡/尾見・坂井）

13:45～14:45　3.ドイツ～音楽教育の専門性を「幼小」でどう発揮しているのか？（尾見/井下）

14:45～15:00　休憩

15:00～15:45　4.トルコとポーランドの音楽教育～連続セミナー「音楽教育で世界一周」第3回（小川）

二年にわたりNHKラジオ第２で特集番組が放送されましたが、続編として、トルコとポーランドの音楽教育についてお話ししていただきます。

第３部　フリーディスカッション

15:45～16:30　発表者とフロアによるディスカッション

今回は、科研の報告会を兼ねております。
現在注目するべき話題、幼小接続について、ハンガリー、フィンランド、ドイツの現地視察の情報をもとに
報告をいたします。
また、トルコとポーランドの音楽教育についてのご紹介もいたします。

ぜひお誘い合わせの上、ご参加ください！

公開講座『真なる音楽への道ーコダーイ・ゾルターンの生涯と音楽を通してー』のお知らせ

Thu, 07 Aug 2014 15:03:18 +0900

蒸し暑い日が続いております。みなさま、いかがお過ごしでしょうか？

さて、本研究会で講師をしてくださいました高橋美智子先生がお話しくださる公開講座が
広島大学で行われます。

公開講座

真なる音楽への道ーコダーイ・ゾルターンの生涯と音楽を通してー

平成26年８月18日（月）
10:30～15:00（受付開始10:00～）
会場：広島大学大学院教育学研究科F101（音楽棟演習室）
会費：無料
主催：広島大学大学院教育学研究科音楽文化教育学講座　三村真弓先生

問合せ：三村真弓先生　mimuram★hiroshima-u.ac.jp（★を＠にかえてください）
音楽棟事務室　080-424-6834

是非、みなさまお誘い合わせの上、ご参加ください。

日本コダーイ協会　全国大会in神戸

Fri, 04 Jul 2014 07:36:44 +0900

８月9日、10日に甲南女子大学において、日本コダーイ協会全国大会in 神戸　が開かれます。

コダーイ・ゾルターンといえばハンドサインといった、
教授法の一部（重要な一部ですが）が代名詞のように伝わっていますが、
実はその教育哲学こそがコダーイの根幹です。
今年の日本コダーイ協会神戸大会では
そのことを前面に出した企画となっております。

基調講演をされる高橋美智子先生は、
私たちの研究会でも講師を務めていただきましたが、
ハンガリー在住で、コダーイの研究をライフワークとして来られた方です。

ラウンドテーブルは、
甲南女子大学の坂井康子先生、
やはり私たちの研究会で講師をしていただいた横浜国立大学の小川昌文先生、
わが会の代表、川村女子学園大学の尾見敦子先生により行われます。

基調講演・ラウンドテーブルに続く分科会は、
幼児教育・学校教育におけるわらべうたやソルフェージュと
合唱教育です。

2日目最後の音楽会は森実行委員長の企画で、音楽会があります。

ぜひご参加ください。

お申し込みは、日本コダーイ協会へ
http://www.kodaly.jp/

セミナー開催！2013年度第２回

Fri, 14 Feb 2014 11:07:53 +0900

寒い日が続いておりますが、みなさまいかがお過ごしでしょうか。

さて、ハンガリー音楽教育研究会では、この度
当会第8弾となりますセミナーを開催致します！
今回は、午前と午後の二部構成です。

第１部（午前中）は、小川昌文先生にお願いし、
昨年末に放送されましたラジオ番組をもとにお話しいただきます。
第２部（午後）は、尾見敦子先生、小川昌文先生、永岡都先生により、
昨年夏のハンガリーの音楽教育視察等についてご報告いただきます。

日時：2014年３月２日（日）　10:20～16:00（10:00受付開始）
会場：聖心女子専門学校（東京メトロ南北線・都営三田線　白銀台下車（２番出口）徒歩8分）

道案内　10:20　尾見敦子（川村学園女子大学教授）
第１部　10:30～12:00　小川昌文（横浜国立大学教授）
『音楽教科書で世界一周　世界のなかの日本の音楽教育を考える《第２弾》』
一昨年に引き続き、昨年末に特集番組がNHKラジオ第２で放送されました。今回テーマは、五線譜という万国共通の音楽表現を産み出した「西洋音楽」のルーツと今を探りながら、ヨーロッパからアジア・日本に至る音楽教科書のページをめくる旅。3時間の放送のエッセンスを1時間半に凝縮してお届けします。

第２部　13:00～16:00　尾見敦子（川村学園女子大学教授）小川昌文（横浜国立大学教授）
　　　永岡都（昭和女子大学教授）
『コダーイの教育思想から日本の音楽を考える
～第21回国際国際コダーイ・シンポジウムと
プダペストでの音楽学・民族舞踊・音楽教育スペシャル・プログラムをふりかえって』
ハンガリーでコダーイを学んだ2013年の夏の報告です。一つは、コダーイの生地，ハンガリーのケチケメート市で５日間にわたって開催された、第21回国際コダーイ・シンポジウム(ＩＫＳ)。小川氏は教員養成のテーマで発表しました。もう一つは、民俗音楽に深くかかわる学問分野の研究者４名の講義、音楽教育家・演奏家のレクチャ―とワークショップ、講義から成るブダペストでの「スペシャル・プログラム」。ハンガリーの民俗楽器、ガルドン、コボズ、バグパイプ、ハーディーガーディー等の実演と解説のワークショップ、コダーイが愛したガヤテトゥーへの小遠足、ブダペストの音楽教科書会社訪問と、盛りだくさんの4日間。計9日間の夏の学びをダイジェスト版でお届けします。

申込要領

●参加費：資料込　1,000円（学部学生　500円　※学生証をお持ちください）　定員：50名

●申込・お問い合わせ：メールで、2月28日（金）までにお申込みください。

　music_ed_hungary★yahoo.co.jp　※★を@にかえて送信してください。
（お名前・所属・住所・電話番号をご記入ください）

みなさまお誘い合わせのうえ、ぜひご参加ください！

NHKラジオ番組『世界の音楽教科書』12月30日放送決定

Fri, 20 Dec 2013 22:34:42 +0900

本研究会でも講師を務めてくださいました小川昌文先生（横浜国立大学教授）が、
NHKラジオ第２で放送される番組に出演されます。

NHKラジオ第２　学びの森
『世界の音楽教科書』

放送日時
12月30日（月）午後7時00分～10時00分
[再]1月1日（水）午後11時20分～午前0時20分
[再]1月2日（木）午後11時20分～午前0時20分
[再]1月3日（金）午後11時20分～午前0時20分

昨年末に放送されました番組の続編となります。
今回は、西洋音楽のルーツを紐解きながら、ヨーロッパ、アジア、日本の音楽教科書について取り上げられます。
ナビゲーターは、ルーシー・ケントさんです。
みなさま、ぜひお聴き下さい！

詳しくはこちら
http://www.nhk.or.jp/r2/special2013/019.html?pc　

セミナー開催！「音楽はみんなのためのもの」 ―コダーイ・ゾルターンの音楽教育哲学とその源泉―

Mon, 06 May 2013 23:23:35 +0900

新年度が始まり、あっという間にゴールデンウィークが過ぎてしまいました。
みなさま、いかがお過ごしでいらっしゃいますでしょうか。

さて、ハンガリー音楽教育研究会では、6月15日(土)にセミナーを開催する運びとなりました。
今回は、ハンガリー在住、Ars et Musica総合芸術研究所主宰の高橋美智子氏を講師にお迎えし、コダーイの音楽教育哲学とその源泉についてお話しして頂きます。
また、当会代表・尾見敦子先生からは、民族伝承の教材化の例や、３月に訪問したハンガリーの幼稚園における民俗遊びと民俗習慣＆音楽の教育実践の様子についてお話しして頂きます。

是非、みなさまお誘い合わせの上、ご参加頂けましたら幸いです。

☆セミナー詳細☆

ハンガリー音楽教育研究会セミナー　第7弾（2013年度　第1回研究会）
コダーイの音楽教育哲学の研究家・高橋美智子氏をお迎えして

「音楽はみんなのためのもの」
―コダーイ・ゾルターンの音楽教育哲学とその源泉―

2013年6月15日(土)　10:30～（10:00～受付開始）

会場：聖心女子専門学校
（東京メトロ南北線・都営地下鉄三田線白金台駅〔２番出口〕下車徒歩８分）
http://www.sen-sacred-heart.ac.jp/

講師：高橋美智子氏
Ars et Musica　総合芸術研究所主宰（ブダペスト在住）。エトヴェシュ･ローランド大学博士課程修了。学位：PｈD（教育学）

申　込　要　領

●参加費（資料代込）　：3,000円（学生1,000円）　当日会場でお支払い下さい　定員：50名
●申込・お問い合わせ　：会場・資料準備の都合上、下記のメールに、6月13日（木）までにお申込みください。
music_ed_hungary☆yahoo.co.jp　☆を@に換えてください
（お名前・所属・住所・電話番号をご記入下さい）

主催：ハンガリー音楽教育研究会

【企画の趣旨】

本研究会の原点は、2010年9月に開催した、パヨル・マールタ氏によるレクチャー・ワークショップの開催でした。《日本の音楽教育を照らす鏡》としてのハンガリーの音楽教育を、もっと深く知りたいと思ったのが始まりです。ハンガリーでは、音楽教育は民族の伝承わらべうたから出発し、幼稚園から《一貫》して人間形成に寄与する《芸術教育》という確固とした位置づけを与えられているからです。パヨル氏は、ハンガリーの音楽教育がコダーイの音楽教育の理念（コダーイ・コンセプト）に基づくこと、そのキーワードは「歌唱・民謡・階名唱法」であることを述べ、小学校から教員養成大学まで、40年間にわたる音楽教育経験をもとにしたワークショップを行いました。では、コダーイはなぜ、どのようにして、そのような音楽教育理念を展開するに至ったのでしょう。今回は、コダーイの音楽教育哲学の源泉を探る、という大変興味深いテーマで、高橋氏に講演していただきます（第1部=質疑応答を含めて15:15まで）。これに続き、今回も第2部（15:30～16:15）として、民族伝承の教材化の例を音楽教科書に見たり、この3月に私が訪問した幼稚園における民俗遊びと民俗習慣＆音楽の教育実践の様子をビデオで紹介するコーナーを設けます（尾見敦子）

報告：5/3セミナー『知ってみませんか？幼稚園から小学校８年生までつながっているハンガリーの音楽教育～「歌・民謡・移動ド」はなぜ大事なのか～』

Tue, 26 Feb 2013 23:31:56 +0900

2013年になり、２月も下旬になりました。
みなさま、いかがお過ごしでしたでしょうか。
今年も、みなさまにいろいろな情報をお届けできるよう、研究会を活発に運営していきたいと思います。
そういいながらも、私（長谷川）のブログ記事の運営が滞り、前回のセミナー（2012年５月）のご報告を…と記事を作り出してから、いつのまにか２月下旬に…
本当にすみません！！今年はこういうことがないように頑張ります…多分…

さて、前回のセミナーからかなり経ってしまいましたが（本当にすみません）、今日こそは当日のご報告をさせていただきます！

2012年５月３日セミナー『知ってみませんか？幼稚園から小学校８年生までつながっているハンガリーの音楽教育～「歌・民謡・移動ド」はなぜ大事なのか～』は、盛会にて終了させて頂きました。
講師の伊藤直美先生が、ハンガリーの幼稚園から小学校８年までの音楽教育について、DVDやCDを使いながら紹介してくださいました。

まず導入として、本会代表・尾見敦子により「移動ド唱法」についてミニ・レクチャーがありました。
これにより、移動ド唱法についての共通理解を持って、さっそく伊藤先生のセミナーへ！
ここからは、セミナーの様子をピックアップしてお届けします。

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「歌・民謡・移動ド」は、日本音楽教育学会広島大会でパヨル・マールタ先生がコダーイ・システムでもっとも大切な事柄を短く表現された言葉です。
ただ、日本語に訳された時点で、最初の言葉があいまいになってしまいました。
正しくは、「歌うこと」です。
その意味するところは、「民謡（わらべうたを含む）を歌うことを音楽教育の基本とし、移動ドで音楽を理解する力をつける」ということです。

保育園では、〈わらべうた遊び〉〈感覚〉を重視した教育がなされています。
“音楽課業”は、週２回／30分です。
まず、異年齢混合クラスの「となえうた」について、事例が紹介されました。
ハンガリーでは、保育室の環境設定は保育士に任されているため、担当している保育士によって違います。

「わらべうた」の活動では、みんなで歌いながら手をつないで円になって歩いたりしていますが、子どもは自由に遊びから抜けたり、また戻ってもかまわないようになっています。
保育士は、子どもの行動を強制しないように配慮しています。
歌詞には古い言葉や子どもがわからない言葉も含まれていますが、その時に理解できなくても子どもの心には残るので、与えています。
大人になった時に、それを思い出して人生に役立つことがあるとコダーイが考えていたからです。
わらべうたは、唱えや「ソ・ミ」の２音での歌から始めます。

小学校になると、音の相対的な高低とその名称やハンドサイン、リズムなどを、わらべうたから知識を引き出していきます。
「ソ・ミ」から始めていたものが、見せて頂いた映像では「ラーソーミ」の３つに増えています。
音を教える時には、「音高」そのものを教えるのではなく、それらの音で構成される音型を教えています。
保育園でしっかり遊んだ歌がほとんどなので、１年生になって教材を新しく学習する必要がありません。

一般小学校３年生になると、わらべうたに加え、民謡も入ってきます。
伝統行事〈嫁もらいの行事〉の歌「ダニカ夫人」で遊ぶ事例がありましたが、セミナーでは、この曲に関連するバルトークの合唱作品「嫁もらい」（『児童と女声のための合唱曲集』所収）を合唱しました。

小学校１年生から４年生の教科書には、伝統行事という項目があって、行事の説明、それに関連する歌が掲載されています。
ちなみに、音楽科の授業数は、一般小学校が週1.5時間（前期１時間、後期２時間）です。
これに対して、コダーイが「毎日音楽がある学校を」と作ったのが音楽小学校です。
こちらは「音楽」と「合唱」の授業があります。

ここまで民謡を扱っていましたが、いよいよ芸術作品を導入していきます。
セミナーでは、民謡「わが娘」を例にご説明頂きました。
一般小学校１年生では民謡「わが娘」を扱っていますが、一般小学校５年生になると、コダーイの二声曲として扱っています。

　　　　　

民謡から芸術作品（ヨーロッパ）への指導では、「フレール・ジャック」から、マーラーの交響曲第１番第３楽章へ繋げていく事例を紹介されました。

一般小学校４年生になると、教科書に４年間で習ったもののまとめ（リズム、拍子、小節線や終止線等、ソルミゼーションの名称）が書かれています。

一般小学校５年生になると、初めて西洋音楽史が入ってきます。
この学年では、「古い音楽の庭園」（グレゴリオ聖歌、オルガヌム、世俗曲）、ルネサンス、バロックまで習います。
セミナーでは、バッハ「メヌエット　ト長調」の二声合唱を、リズムにレターサイン（階名）を表わす文字で書かれた楽譜で合唱しました。

一般小学校６年生では、ウィーン古典派を勉強します。
セミナーでは、クロアチア民謡がハイドンの作品に出てくる事例や、教会旋法の事例が紹介されました。

一般小学校７年では、ロマン派の勉強をします。
セミナーでは、ポーランドの民謡がショパンの作品（マズルカ）に出てくる事例、リストの作品による視唱課題が紹介されました。
ここまでで勉強した音階は、以下のとおりです（当日資料から抜粋）。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５音音階　ペンタトン、ペンタコード
６音音階　ヘクサコード
７音音階　長音階的…ド音階（Dur）　ファ音階（リディア）　ソ音階（ミクソリディア）
　　　　　　短音階的…ラ音階（moll）　レ音階（ドリア）　ミ音階（フリギア）　　　　

一般小学校８年生になると、理論のまとめをします。
その他にも、自民族の歌や民謡に基づいた二声編曲、20世紀の音楽、オーケストラの楽器、さらに、ガーシュウィンやジャズ、現代音楽についても勉強します。
音楽史については、ここまでに13世紀からドボルザークまで勉強しており、これらのまとめを行ないます。
歌は、４年生で14曲、５年生で14曲、６年生で19曲、７年生で17曲歌っていますが、これらの復習も行ないます。

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以上、セミナーのご報告でした。

伊藤先生は長年ハンガリーにお住まいで、ハンガリーの合唱作品、合唱教育に造詣が深い方です。伊藤先生ならではのたくさんの興味深いエピソードを交えて、小学校の音楽教科書を解説していただきました。
伊藤先生のお話のあと、参加された方々の質問にたっぷりと答えて下さいました。
が、これはセミナーに参加された方の特典として、記事には書かないでおきます。

長時間にわたりお話しくださった伊藤先生、本当に有り難うございました。

なお、セミナー当日は、会場にハンガリーの一般小学校の音楽教科書（２社による）や、ハンガリーの音楽教育に関する研究資料を展示しました。

また、近年発表された研究論文には以下のものがあります。※一般小学校の音楽教科書に関する論考

尾見敦子「なぜ音楽の授業で読譜力が養われないのか―ハンガリーの音楽教科書が語るもの」（『音楽教育実践ジャーナル』vol.9 no.2 2012）
尾見敦子「小学校におけるリズム教育の出発点―日本とハンガリーの音楽教科書の比較を通して―」（『川村学園女子大学研究紀要』第21巻第２号 2010）

ハンガリー音楽教育研究会では、今後もみなさまにお役にたてるセミナーを
企画していきたいと思っております。
次回は、３月２日（土）『NHKラジオ番組〈音楽教科書で世界一周〉の出演者　小川昌文氏をお迎えして』です。
http://blogs.yahoo.co.jp/music_ed_hungary/14714789.html

セミナーのお知らせは、毎回、本ブログに掲載させて頂いております。
みなさま、本ブログをチェックして頂き、ぜひぜひ！多くの方にご参加いただければと思っております。
どうぞ、ご期待ください！

記事：長谷川恭子