ミュージカル女優への道（４）

この書庫では、週に一度通っているミュージカルのグループレッスンの様子を
お伝えしています。
クラスの概要、クラスを受講している理由などについてはコチラをお読み下さい↓
http://blogs.yahoo.co.jp/musicamiyukina/56774280.html

「私」ってどんな人？

（←オペラの授業で買わされた「ニュートラルマスク」
　結局、あまり使う機会もなく大学院を卒業してしまったので、
　今年のハロウィンにでも使おうかなと考え中…）

「秘密の花園」というミュージカルのソロ曲を勉強することにした私。
私が実際に歌う予定なのは、
ミュージカルの最後の方に出てくる「How Could I Ever Know?」という歌一曲だけ。↓
http://www.youtube.com/watch?v=A8rqAVjrMdc
（映像では、なぜか「ピーターパン」の映像のＢＧＭとして使われています）

歌い始める前に、その歌を歌う「私」は、
一体どんな人生を歩んできて、
どんな性格で
どういう状況でその歌を歌うのか、
細かく把握していなければなりません。

☆「秘密の花園」のあらすじはコチラ↓
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%A7%98%E5%AF%86%E3%81%AE%E8%8A%B1%E5%9C%92

これは、オペラの役を勉強する時も同じことですが、
まず、台本（リブレット）読みから始めます。
ただ、最初から最後まで読んだだけでは、
肝心なところはつかめません。

台本を読みながら、私がすることは…

①人物相関図を作る
　誰が誰を好きだとか、嫌いだとか、
　誰と誰が夫婦だとか、そういう基本的な関係を把握します。

②それぞれの人物の特徴が書いてある部分を抜き出す。
　年齢、出身地、好み（食べ物、趣味など）、学歴など
　プロフィールを作成。「私」については、特に念入りに調べましょう。

③時代設定、場所を把握
　台本の最初に、○○○国の○○、○○年などと
　書いてあることが多いです。
　もし、時代が移り変わったり、場所が移動した場合は、その経緯もちゃんとメモしておく

④お話のあらすじをまとめる。
　これは、長い文章ではなく、
　箇条書きでOK。その方が、後々思い出しやすいはず。

これで、大体の話の流れと、登場人物の関係が把握できるはず。

この後、実際に歌う曲の方を。

GOTE…Goal:目標、Obstacle:障害、Tactic(s):手段、Expectation:期待　の四項目で
キャラクター分析していきます。

１）Goal（目標）: 「objective」という英単語を使うことが多い。
　　　　　　　ズバリ、「私」が何をしたいかを簡潔に。

例）反対している「私」の父を説き伏せ、○○と結婚したい

２）Obstacle: （障害）

目標を成し遂げるのに、障害となる人や出来事。

例）「私」の父が、日本人以外の人との結婚に反対している
　　○○は、日本語が話せない
　　○○は、「私」の父に会おうとして断られたことがある

など、考えられる「障害」を書き出し、
後から的外れなものを消去すること。
　　
３）Tactic(s):　(手段)

目標を成し遂げるために有効な手段。
実際に使えるかどうか分からないものも、一応リストアップしておく。

例）賄賂をおくる（笑）
　　議論する
　　否定する
　　脅す
　　文句を言う
　　例を示す
　　なだめる
　　馬鹿にする
　　逃げる　　　　　などなど。
　　　　　　　　　　　　　　　
４）Expectation: （期待）

目標を成し遂げられる可能性がどれぐらいあるかということ。

例）「私」は、「父が○○が日本語を勉強するという条件つきで、結婚にOKしてくれる」という自信がある。8割方成功する。

ちょっとうまい例が見つからず、
中途半端になってしまいましたが、
大体の流れをお分かりいただけたでしょうか。

もし、最初から最後まで演じる場合は、
そのキャラクターに扮した「私」が登場する、全ての場面、ソロ曲について
上で紹介したような「GOTE」の四項目を分析する必要があります。

そして、大切なのは、同じシーン、同じ曲であっても、
「私」の目標がかわった場合、それに応じて「GOTE」も1枚追加するということ。
あくまで、目標一つにつき、1枚ですから、
状況がコロコロかわるような、変化の激しいお話の場合、
大量の「GOTE」を用意して、分析することになります。

オペラやミュージカルのソロなど役柄が決まっているものだけでなく、
歌曲でも、どういう役なのか役柄を自分で設定さえすれば、
応用できるはず。

ぜひ、自主学習に役立てて下さいね♪