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今回は、最初に日本語バージョンで 新しい即興芝居ゲームを紹介しますね。 ★やり方★ まず、二人組になり、 先攻（Ａ）と後攻（Ｂ）を決めます。 �＼莵兇裡舛�ある動作を一つします。 例）ジャズバーでピアノを弾いている �■造�、Ａに聞きます。「何やってるの？」 ��Ａは、今やっている動作と別な動作をしていると答えます。 例）家庭菜園で、芋掘りしてる �ぃ造蓮■舛�言った動作をすぐに体で表現します。 そして、ポジティブなコメントを一言。 例）Ｂは、家庭菜園で芋掘りをしている動作をする。 手を腰にあてて、「それ、もう一息で終わるぞ〜」 もしくは、芋を手に持ちながら、「こんなに大きいのがとれたぞ！」など。 「もう疲れたから、やりたくない！」「あんなに頑張ったのに、今年は全然駄目だ！」など ネガティブなコメントは避けましょう。 �ズＥ戮蓮■舛�Ｂに聞きます。「何やってるの？」 �Γ造蓮⊆尊櫃烹造�やっている動作と関係のない動作をしていると答えなければいけません。 例）おばあちゃんの肩を揉んでいる このように、ＡとＢで変わり万古に続けます。 このゲームで大切なことは… １）何の動作をしているか答える時は、なるべく具体的に。 例えば、「ピアノを弾いている」だけで終わらせず、 「ピアノで音階練習をしている」とか、「調子が狂っているピアノを弾いている」とか どのようなピアノなのか、何を練習しているのか、どこで練習しているのか 明確にすること ２）相手が言った動作を表現する時も、なるべく具体的に 例えば、「芋掘りをしている」と言われた場合、 どこで、誰と、どのような状況でやっているのか、具体的にイメージして 表現すること。ただ土を掘るのではなく、スコップで掘るのか、 手で掘るのか、深さはどれぐらいなのかによっても 掘るという動作は違ってくるはず。 ３）なるべく、途中でとまらないこと。頭で思いついたらすぐに口に出すようにする。 例えば、「走っている…」しか出てこなかった場合、 走っている情景を思い浮かべ、どのような状況で、どこで走っているのか想像する。 「走っている…海沿いを」「走っている…マラソンで」でもＯＫ。 とにかく、キャッチボールを途中で止めず、長くテンポよく続けられるように。 このゲーム、実は、去年、演技のクラスをとった時に やったことがあるんです。 でも、一年ぶりにやってみたら、 なかなか勘が取り戻せず、 やはり時々言葉に詰まってしまう事がありました。 特に、今回は、 「自分がやっている動作に関してのコメントは、 ポジティブに限る」との指示があったのですが、 どうしても、すぐに頭に浮かぶのはネガティブなコメント…たとえば 「ああ、何回やってもできないや〜。」とか、「もう疲れた〜。」とかばかりで なかなかポジティブな方向に考えられませんでした。 こういう単純なゲームでも、 その人が普段何を考えているとか どういう思考をしやすいかとか 咄嗟に考えたことを口に出す訓練だけに、 とても怖いです（笑） さてさて、次回は
英語バージョンのやり方をご紹介しますね。 |
演技派への道
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2008年の夏、地元の劇場で演技の勉強したときの記録が中心。
コメント（12）
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ちょっとこのゲームをアレンジして みなさんと一緒に 連想ゲームをしてみたくなりました。 まずは、私とマサオ氏でやってみます。 ５番目からは、 みなさんがコメント欄に一つずつ単語を入れて つないで下さい。 前の人のコメントを見て、 最初に連想した単語を答えてくださいね。 最初の単語が最後にどんな単語になるのか…。 一度コメントをされた方でも また気が向いたら、「列」に戻ってきてくださってＯＫです。 では、マサオ氏からはじめましょう。 正雄 「空手」 私 「強い」 正雄 「弱い」 私 「猫」 ５番目に答えてくださるのは…↓
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�〜阿鮓�いて、全員が横一列に並びます。 ★例えば、こんな風に★ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｇ Ｈ Ｉ Ｊ Ｋ Ｌ Ｍ Ｎ ��一番端の人（Ａ）が列の前に出て、 向かい合って立ちます。 ★こんな風になります★ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｇ Ｈ Ｉ Ｊ Ｋ Ｌ Ｍ Ｎ ↓ （お互い向かい合う） ↑ Ａ �０貳崔爾卜�っているＢから、Ａに向って単語を一つ言います。 頭にぽっと浮かんだものなら何でもOK。 ただし、誰かが一度言った単語は使えません。 �い修慮紂■舛蓮■造�言った単語から連想される単語を一つ言います。 たとえば… Ｂ：火 Ａ：水 のように、コントラストでもいいし、 Ｂ：川 Ａ：海 のように、関連がある単語でもＯＫ ★大切なのは、Ｂが何か単語を言った瞬間に、 「その単語を元に、想像力をフル回転させ、一番最初に浮かんだ単語で切り返すこと」 �テ韻犬茲Δ砲靴董� Ｃ→Ａ Ｄ→Ａ Ｅ→Ａ という風に、まるで「ファイアー（火）」が「ライン（線）」を伝っていくかのように、 どんどん言葉の打ち返しを続けます。 慣れてきたら、どんどんスピードをあげましょう。 一番端にいるＮまで終わったら、ＡはＮの隣に立って、再びラインに戻り、 今まで一番端にいたＢがＡの代わりに、全員の目の前に立つ。 アンカーのＮまでいったら、ゲーム終了。 ただ頭にぽっと浮かぶ単語といっても、 何回も同じことをやっているうちに、 出てくる単語のジャンル、種類がだんだんマンネリ化してしまうんですよね。 こういうゲームをやると 自分の興味・関心がいかに狭い範囲にとどまっているかを 思い知らされます。 前回同様、何かおもしろいこと ちょっと変わったことを言ってやろうと変な欲を出すと 途端に深みにはまって 何も頭に浮かんで来なくなる…。 先生が 「自分の置かれている状況を冷静に観察して、 最初に頭に浮かんだことをスパッと言うようにしなさい」とおっしゃるのですが、 なかなか頭で考えすぎずに、反射神経で切り返すのは 難しいものだなと実感しました。 前回のゲーム同様、
日本語でも応用できると思います。 頭の体操にいかがでしょう？ |
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「えっ？いきなり、何のこと？」と思った方は、 まずコチラの記事をお読みください↓ 演技派に！ 第二弾 そして、前回の記事がコチラ↓ 即興芝居 第一回 前編 Spelling Bee（スペリング ビー） （↑アーミッシュが住むランカスター群。ちょっと本文が長いので、箸休めに） アントニオ猪木さんじゃありません（笑） これは、文章のキャッチボール。 ★やり方の例★ 二人組みを作り、先攻（A）と後攻（B) A→B→Aと一文ずつ言っていくのですが、 ３つの文で、二人がどんな状況にいるのか、 二人がどのような関係なのか 観客にすぐ分かるような文を作らなければなりません。 例えば、 「今日は、良い天気ですね。」という文では、 誰が誰に言っているのか、どのような状況なのか分かりにくい。 日本語だったら、語尾を変化させることによって、 目上の人に言っているのか、子どもに話しかけているのか区別できますが、 英語ではそういうところで差をつけられないので、 こういう工夫をする必要があります。 １）名前を入れてしまうと、二人の関係を設定しやすい 例「今日は、良い天気ですね、スミス先生」（先生と生徒？）） 「今日は、良い天気ね、ダーリン♪」（恋人同士？） 「今日は、良い天気ですね、ミセス夫人」（従業員と客、主人とメイド？） ２）時、場所、状況などをもっと具体的に 例「先生、明日は就職の面接があるのに、昨日からお腹が痛くてたまらないんです。」 （Aは患者、Bは医者という設定。 Aは、どうにかして明日までに体調を回復しなければならないという差し迫った状況にある） 「電話一本もよこさないで、３時間も待たせるなんて一体何があったの、トム！」 （恋人同士、もしくは親子、友だちという関係。 Bは、次の一文で、Aを待たせた理由を説明できる。） 即興芝居の一番の基本ルールは 相手のオファーに乗っかるということ。 会話のキャッチボールを続けるには、「〜しましょう？」と誘われた場合、 なるべくNOと言う言葉を使って断ってはいけないんです。 たとえば、 Aが「明日、一緒に映画を観に行かない？マリア」と誘ったとします。 Bが、「明日は、行きたくない。」「映画は嫌い」と誘いをシャットアウトしてしまうと Aは、また別のオファーを考えなければならず、 会話もそこでストップしてしまいがち。 それを、Bが「映画って、どんな映画？」「ジョンも誘っていい？」のように、 Aのオファー（映画を一緒に観る）に答える発言をすると、 オファーをした方のAもその後の会話を続けやすい。 ３つの文でできるようになったら、 ４つの文（A、B、A、Bと一文ずつ、二回言える）でもやってみてください。 前回紹介したゲーム同様、 コチラのもきっと日本語でできると思います。 まずは、先攻として 最初の一文を考えるところから… 頭に浮かんできたでしょうか？ みなさんの「最初の一文」は何ですか？
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（↑アーミッシュが住むランカスター群。ちょっと本文が長いので、箸休めに） 第一回目は、入門編として 二つの即興芝居ゲームをやりました。 まずは、最初のゲームから…。 「Spelling Bee」とは、英単語の正しい綴り方（スペリング）を当てるゲームのこと。 アメリカの子どもたちを対象とした 全国規模の競技会は、テレビで放送されるほど有名です。 これは、そのSpelling Beeを彷彿させる 即興芝居のゲーム。 ★やり方★ �。歓佑�横一列に並ぶ。隣の人と腕が擦れ合うぐらいの間隔で。 ��英単語一つを全員で声をそろえて言う。 例）「CAKE」 ��その後、端から一人ずつスペリングを言っていく。 ４文字以上の英単語の場合（SCHOOLなど）は、言い終わるまで一人ずつ順番に言っていく。 例）「C」「A」「K」「E」 �て韻険冀姥譴鯀完�で声をそろえて、もう一度言う。 例）「CAKE」 �イ修留冀姥譴鮖箸辰唇貶犬鯀完�で作る。 端から、単語を一つずつ言い、ちゃんと意味の通る一文にする。 例）「I」「LOVE」「A」「CHOCOLATE」「CAKE」「with」 「mint」 ★ルール★ 「I love chocolate cakes with mint」のように、 CAKEはCAKESと複数形にした方が自然な英文となるが、 お題は「CAKE」と単数形のため、 文章を作る時も、単数形の方を使わなければならない。 また、liar（嘘つき）のようにお題が名詞の場合、 Lie（嘘をつく）のように、同じような意味だからといって、 名詞を動詞にかえてはいけない。 �Π貶犬�完成したら、もう一度全員で声をそろえて英単語を言う。 例）「CAKE」 節目ごとに、 お題の英単語をみんなで声をそろえて言うわけですが、 「せーの！」とか、「１、２」とか掛け声をかけたり、 お互いの顔を覗き込んだり、つつきあったりといった合図は一切なしで 行わなければなりません。 �イ涼奮�で、お題の英単語を含む一文を作る際も、 どこで文章が終わったか、まだ文章が続くのかどうか、 お互い確かめ合ってはいけないのです。 さらに一番大切なのは、 スペリングや文章を作る際、もし間違ってしまっても、 それが間違いだとみんなに知らせるような行動をとってはいけないということ。 もちろん、「あっ、間違っちゃった！」という表情も駄目。 自分が思うほど、 他人はその間違いに気づいていない、それほど気にしていないことが多いんですよ。 初めて出会ったクラスメイト同士ですから、 なかなかお互いの呼吸がつかめない。 みんなで声をそろえて言うところで 一人だけ飛び出してしまったり、出遅れたり…。 おもしろいこと、気のきいたことを言おうとして 一人だけが目立ってしまったり…。 なかなか頭に浮かんできたことをそのまま言うというのは、 単純なようで難しいもの。 これはシカゴで 実際にプロの俳優さん達が即興芝居として披露しているものだそうです。 ４人の衣裳には、４人が横一列に並ぶと 一人の人に見えるよう、工夫がしてあり、 座る、立つ、足を組むなど一つ一つの動作のタイミングが見事に一致していて、 まるで一人の巨人が演じているようにしか見えないほどだとか。 このゲーム、
日本語でもできると思います。 頭の体操に、 みなさんもいかがでしょう？ |
