世の中に たえて桜のなかりせば
春の心は のどけからまし
（在原業平：古今和歌集に30首がおさめられる平安初期の歌人。）
GWも終わりました。
桜前線は、青森まで北上してGW中は弘前公園が見どころで多くの人出で賑わったようです。
本当に日本人は、南から北まで桜を愛していますね。
先述した和歌の意味は、「この世の中に桜の花がなかったなら、咲いたり散ったりする桜に心奪われずに、のんびりでるのでしょうに…」といったところでしょう。
しかし、この歌は、伊勢物語に収蔵されている恋の歌です。遠く大阪にいる恋しい女性に逢いに行く道すがら、桜の花と恋しい女性とを重ね合わせて、「あなたがこの世にいなければ、逢いたくなったり、逢った後の寂しさに心を奪われることもないでしょうに…」という業平の恋心を詠んだと言われているのです。
今から、約1200年前の和歌ですが、なんと瑞々しい感性でしょう。
恋しい女性を桜の花に例えるとは、現代でもハイセンスなお洒落さです。
TVやネットで開花予想を見るにつけ、現代の日本人にとっても桜の花は特別だと感じますが、1200年も前の日本人も同じように、桜の花に心を奪われ、そのすぐに散ってしまうはかなさに恋しい女性を重ねるなど、桜とともに生きてきたのでしょう。
この一首の和歌が、わたしたちの心につながる古の歴史をつなぐ日本人のDNAを感じさせてくれる思いです。
ところで、このように古い言語を、現代の一般の人間が読めて意味が分かるのは、唯一日本語だけだそうです。欧州では、長い歴史を誇る英語でさえ、古典英語になると現代英語とはかけ離れてしまい、よほどの専門家でないと理解できないといいます。
この一点を考えても、わたしたち日本人は実に保守的です。ですから、文化も言語も大きく変えることを嫌って、連綿と受け継ぐ作業をしてきたのでしょう。日本語が乱れることに危機感を募らせる現代も、同様に保守的なのでしょう。
それが、明治維新から考えても僅か150年の間に、受け継がれてきた日本文化がどんどん破壊されようとしています。特に、戦後教育では、日本の過去（歴史）を否定して教育がなされてきました。グローバルスタンダードなどという如何わしい言葉が重宝され、英語（外国語）が必修科目となって、「修身」が廃止され、日本人らしさを育むことが難しくなりました。
もう一度、日本の文化がいかに優れているか、子どもたちに自信を持って教えるべきです。その材料は、世の中にふんだんに溢れています。
「桜」やたった一首の和歌が、日本文化の奥深さを子どもたちに教えてくれます。「桜」に思い入れを持つ日本人の歴史的事例だけでも、溢れんばかりにあるはずです。
大切なことは、日教組の偏った教育感を脱して、大人がそのことを子どもたちに自信を持って教えることですし、自らの中に眠っている日本人のDNAに正直になり、教える内容を精選することです。
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2019
