＜国歌斉唱不起立＞神奈川県教育委、教員名集めを継続 ( 社会教育 ) - 長瀬たけしの家計簿

だれのための学校、学校の主役は？

　神奈川県教育委員会が国歌斉唱時に起立しなかった教職員の氏名を収集していた問題で、県教委は４日、氏名の収集継続を決めた。県個人情報保護審議会は１月に収集を「不適当」と答申したが、県教委は「起立を粘り強く指導するために氏名が必要」と判断した。
　４日午前に開かれた県教委の定例会で、県教委高校教育課の担当者が「教職員は生徒の指導に携わるという重い職責を自覚してほしい」などと説明し、３月の卒業式も含め今後、収集を継続する方針を報告した。６人の委員から異論は出ず、了承された。
　県教委は０５年度から氏名を収集していたが、県個人情報保護審査会が昨年１０月、氏名は県個人情報保護条例が収集を禁じた「思想・信条の個人情報」に当たると認定。県教委は収集した氏名が記載された資料をいったん破棄し、継続を求めて条例の運用を扱う審議会に諮問した。
　審議会は１月に「収集は不適当」と答申したものの、「最終的な職権行使は県教委に委ねられている」との判断を示していた。
　氏名を収集された教職員側は「県教委は２度も『ノー』とする答申を受けており、収集継続の根拠はないはず」と強く反発しており、収集の差し止めなどを求める訴訟も検討している。【山下修毅】
(毎日新聞 - 02月04日 12:44)

http://mainichi.jp/select/wadai/news/20080204dde001040061000c.html

大東亜戦争を挟んだ１００年間の歴史観の是非を、こどもたちに強要することが「思想・信条の個人情報」なのでしょうか、しっかりと「国旗・国家」を教えて欲しいと願う保護者の意見は、聞き入れられないのでしょうか、学校の主役は先生ということなのでしょうか。
わたしたちが育まれたこの大地に・伝統に・文化に愛情をもつ、国史に愛情を抱くことは、とても大切なことです。その上で歴史上の負の部分もしっかりと見据えていかねばなりません。
私の恩師は、「例え、南京大虐殺の被害者数が、中国の主張する通りであったとしても、私の愛国心は微動だにしない」と、世相に惑わされることなかれと諭して下さいました。
国史に愛情を持つか否かは自由ですが、否と主張する先生方が、日の丸・君が代を貶めようとしていることが、こどもたちや親たちにどう映っているのか、よく考えて頂きたいものです。