ＭＺ-８０ パソコン開発物語

¶失われたのは10年なんていう年数では計れない大きなものですね。¶ 本当に失われたのは、叩上げの方々のノウハウ数十年分です。 これ無くしては、新興工業国・特に日本からの技術窃盗に余念が無い、某半島人と同程度まで、実力が退化してしまいます。 こんな簡単なんな事が、銭勘定しか能の無い愚者どもには判らない。 全く…。

> なんと言ったって、技術者は職人でなきゃ・・ネ。▼そうですよね。でも、バブルのときはコツコツと経験を積み上げて腕を磨く人たちを軽んじていたし、その後の不景気に入ると今度は予算がないからと冒険をさせなくなった。オマケに給料が高いからと中高年の経験者を追い出したたので、冒険どころか普通の経験すらさせられなくなった。▼失われたのは10年なんていう年数では計れない大きなものですね。

> 技術立国日本も長くはないですね…。▼モノ作りの喜びを知ってほしいですね。半田付けをした事の無い、新入社員が大半ですからね。▼僕は唖然としたのは・・、回路技術者志望学生の面接で、日本橋（東京アキバの電子部品街のような所）に時々行くんですかと聞いたら・・行った事ないって・・、即刻、面接を中断して、帰えらした。▼今 大学はソフトしか教えられ無いと言っていた。 部品とか・・買ってモノを作らせる予算が無いらしい。▼▼なんと言ったって、技術者は職人でなきゃ・・ネ。

> 技術立国日本も長くはないですね…。▼おっしゃるとおり。しかし座して死を待つのも気に食わんです。なんとかせねば。

>「スタックってなんですか？」と真顔で聞かれて、めげました アハハ、さもありなんですね。ヒープといえば通じるかも。 まぁ冗談はともかく、半田ごてすら握った事の無い、電子工学部の学生もいたりする御時勢です。技術立国日本も長くはないですね…。

そうですね、色々な状況に対応するには、物事を、下から上からと大局的に掴まないとね、全部が見えにくいと思いますよ。それには、教育面の問題が有るのでは・・、大学も、入試科目を減らし、知識の巾が狭いのも一因かな・・、僕たちの時代の様に、文理関係なく5教科8科目 丸覚えでもやると、今でも、理系で有りながら、文学、漢文、歴史の知識が 役立ってると自覚する時も有りますよ。物事を解析・判断する場合、総合力・博学・知見・知識が、源泉ですからね。

> c語のローカル変数に何十メガの配列とろうとしたり，「リソース感覚」のない学生▼私も部下の新人がこれをやっているので「おめ、それぢゃスタックあふれるべ」と注意したら「スタックってなんですか？」と真顔で聞かれて、めげました▼中西さんは以前のメッセージの中で、MZ-BASICの高速化のためにスタックをいじりまくったとおっしゃっていました。いまの若い子たちにそのソースを読ませてみたいものです…って、Z-80のアセンブラなんか見せてもそもそもわからんか。^^;

メモリ管理は，とくにOSがお世話してくれない環境下（組み込みマイコンなど）では必修技術ですよね．一方，学校で習う理想の話もまるっきり役立たずでもないので，両方を学べるといいのにといつも思います．とはいえ，平気で４重５重のループ書いたり，c語のローカル変数に何十メガの配列とろうとしたり，「リソース感覚」のない学生（後輩でしたが）には唖然とさせられました．

Ectoyfanさんへ、LDDR は While（BC !=0)｛*DE−−＝*HL−−； BC−−; ｝ですか、有ったんですね。 僕は、8008、8080でMZ−BASIC書き始め、途中からZ80インストラクションに置き換えて行ったので・・。もっとZ80を使い切れば、MZはMSの倍近いスピードだったので 更に＋αとなったでしょうね。Z80は『インテルの傘の下に咲いた アダ花・・』と言って、会社で不評をかいましたが・・。命令に因っては、マシンサイクルが遅くなるインストラクションも有りましたから・・。

LDDR じゃだめですか？まだC語のライブラリにmemcpy()がないころ，先輩に REP MOVSB を呼ぶC語から呼べるアセンブリコード書かされたことを思い出しました．（8086/PC98ですが．）src,dst,n からちゃんとDF（および再計算したアドレス）をセットするように書きました．