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世の中が悲惨なことになっている。政治家は分かっているんだろうか？
日経新聞 H21-7-1 朝刊 前橋市の群馬県庁舎。２４階の教育委員会管理課には、県立高校の授業料免除を求める保護者からの申請書類があふれていた。………「４月１ヵ月だけで約２６００件。過去最高だった昨年度の約２５５０件を超えた」……… 同市内の定時制高校。年５、６万円の授業料が捻出できず、減免を申請したのは４、５月で約１００人。全校生徒の２割にあたり、半数が申請したクラスもある。「親の失職で大学進学をあきらめた生徒もいる」……… 小中学校も状況は厳しい。文房具代などを支給したり、給食費を肩代わりしたりする就学援助。自動車関連が集積する広島市では０８年度、就学援助率が過去最高の26.3%に達する見込み。浜松市でも４月、前年同期より18.6%多い２９３３人が認められた。 ………(ある小学校が)始めたのは楽器の公費購入。これまでは音楽の授業で使う鍵盤ハーモニカを一人一人に買わせていたが、学校が全員分を購入し、児童は「吹き口」だけを購入する方式にした。１人あたり４５００円の負担減という。 青森市は４月、約２７００人の新１年生全員に、保護者負担だった粘土や学用品約１万円分を無料で配布。いったん値上げした給食費を元に戻すなど、「少しでも家庭の負担を減らす」動きはじわじわ広がる。……… <以下省略> 昨年末大騒ぎになった、非正規雇用労働者の解雇問題どころではなく、
補正予算１４兆円の半分を、役人の天下り先に浪費する、政治家や役人は庶民の生活苦なんて、意識の外。そして自分たちの懐だけは暖かい。
横須賀市で、小泉元首相の息がかかった、現職市長が落選したことで、明白になったが、いよいよ
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中高生は悩むべし
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当たり前のことに気付いた。 厳しい経済状況が続くようだ。公私ともに耐える生活が待っているのだろうか。 ところで、「試練」というと、「厳しく試される」と思っていたが、英語では「トライアル」で別の意味には「試す」「やってみる」という意味もある。
そう考えると、「試練」も時々はあっていいか？と思えてしまった。
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生き甲斐を感じながら生きるってことは、素晴しいことだが、
週刊文春 H21 3-26号 「ツチヤの口車」 NO.598 土屋賢二
………「もうすぐ定年です。定年後は何を生き甲斐に生きていけばいいのでしょうか」……… 「世の者達は何を生き甲斐にしているのか」 「趣味とか仕事とか子育てを生き甲斐にしている人が多いかと思います」 「生きているからこそ趣味も仕事も子育てもできるのである。趣味などがなければ生きていられないと言うのは本末転倒である。書斎がないから家が要らない、指が器用に動かないから腕が要らないというのに等しい」 深い感動が収まるのを待ち、やっと質問した。 「《苦労した甲斐》とか《教えた甲斐》という言い方をしますから。生き甲斐というのも、生きている成果を求めているのではないでしょうか」……… 「生きることに成果や見返りが必要なのか。特典や見返りがないと生きられないのか。生きること以上の特典があるだろうか。満足感や健康や愛や金を得ても、生きていなければすべて無益である。むしろ、命が危なくなれば、そういうものをすべてなげうってでも生きていたいと思うのではないか？ もてる物を全て犠牲にしてでも九死に一生を得ることができらば、それだけでも大喜びするのではないか？生きること自体が最大の褒美ではないのか。その最大の褒美に特典を求めるのは、褒美に褒美がついていないとイヤだというに等しい」 ありがたいおことばに感激で胸がいっぱいである。………
(確かお茶の水女子大学の教授だったはずだが、定年でお辞めになるんでしょうか。大学の教授は７０歳が定年だと聞いたことがあるけど？)
今になって思うんだが、《生き甲斐》なんて、最初からあるわけじゃあないんだよなあ〜っ。
ってことが、大事なんじゃあないだろうか。
そのためには、何が好きか、何に夢中になれるかを追求することかな？ |
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米国発の１００年に１度の、世界的経済不況に突入し、日本もとんでもない状況に陥っている。それに従い、去年とは全く違って、必然的に就職戦線も厳しい状況になっているようだ。 ところがところが、就職難は下々の話で、超エリートはあまり関係ないらしい。半月ほど前の新聞で早大の女子学生が「Ｐ＆Ｇ」に落ちたと、気落ちしていた。 やっぱりすごい就職難なんだと思っていたが、上には上があるもんだ。
２２歳で就職し、２５歳の頃には年収５〜６００万円。３０歳になれば年収１０００万円。 うらやましい限り。ただし、日本で暮らせるとは限らない。コスモポリタンってやつ？ただ、超多忙では結婚もままならないかもしれない。
もうね、そういう時代だよね。私なんか「典型的土着民」で「世界に羽ばたく」なんて、考えてもいなかった。今の男子学生は超保守的と聞く。世界に出たくない人が増えているらしい。 いつの間にか、女性が日本を引っ張る時代になってしまったのかなあ？
今の時代、座る椅子があるだけ、ありがたいか？結局、勉強した人としなかった人の違いはそんなところだ。だけど、その違いは一生で考えたらとてつもなく大きな差になる。だから、みんな勉強して少しでも上に上がろうとするのだが、今の高校生は意欲を感じられない人が多いよね。
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日経新聞 知が危ない�ぁ�目標見失う高校生 ………約４５％が大学に進学する都立中堅校。高校卒業も危ぶまれる成績だったという男子生徒が昨年、書類や面接などで選抜するＡＯ(ｱﾄﾞﾐｯｼｮﾝ･ｵﾌｨｽ)入試で理系の大学に進んだ。 この生徒の進学理由は「専門学校だと実習もあって忙しそうだから」。大学全入時代を控え、高校生の「学び」が揺らいでいる。東京大の研究グループが２００５年度に実施した調査によると、高校１年で約６割、３年になっても約４割の生徒が平日ほとんど勉強しておらず、大学進学予定者でさえ５人に１人が高三の秋、殆ど勉強していなかった。 今や大学入学者の４割超がＡＯか推薦入試組。大学入試に向けて学ぶという緊張感は薄れる一方だ。調査を担当した東京大の金子元久教育学部長は「なぜ進学するのか、何のために学ぶのかの動機づけがあいまいになっている」と指摘する。……… 目標を定め、そのために学び、努力する意欲をどう高めていくのか。東大の金子教育学部長は「容易なことではないが、小学校から大学まで子供達が主体的に学習に参加する機会をつくって行くことが重要」とみる。 その一つのモデルが職業高校にある。０４年度に開校した都立六郷工科高校(東京・大田)デュアルシステム科。生徒は３年間で最長７ヶ月、企業で実習に臨む。卒業後、すぐ就職することを前提とした職業訓練だが、２年前に卒業した１期生の半数は進学した。近藤正寿教諭(42)は「企業で実習した結果、就職前にもっと専門知識を身に付けようと進学した生徒が多い」と話す。……… 「社会の中で学び、目標を見つけることができた生徒は変わる」。近藤教諭はそう確信している。 先日、日経に「高専生」は就職率１００％。という記事があった。 高専の入学レベルは結構高い。高専のカリキュラムは全く知らないが、どこの学校でも楽しい授業は少ないだろう。それでも、知らないことを教えてくれる授業は、謙虚に受け入れなければ自分の成長はないはずだが、ハイティーンにそれを求めるのは、なかなか難しいことだ。 ところが、「大人しい」「自分がない」なんて批判をされている生徒が、結局は真面目に学び、先人の叡智を吸収し、結果として、社会で貢献できる人材に育っていることが多い。勉強をサボる人は、学校に対して必要以上に期待しすぎのきらいがある。学校だもの、そんなに楽しくないさ。 ただ、学校の授業が面白くないのが、勉強嫌いを増やす原因にもなっているのは事実だろう。先生も努力していると言うが、努力する方向が少し違うんじゃあないだろうか？
関連ブログ：http://blogs.yahoo.co.jp/antdbi/50693450.html ↑ いくつになっても学ぶことは楽しい |
