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塾講が暇になった。なんたって受験終わったからｗｗ そして、新学期。クラス授業をなくしたため、超暇。 新しいバイト入れるにも、塾の方がはっきりしないとシフトも組めない。 バイトの掛け持ちって、何かコツありますか？？ コツって何だ？って感じだけど、2つのバイト先掛け持つの初めてだから、 なんかどう兼ね合いとったらいいのかわからなくて(＾＾；) …なんとかするしかないんだろうな(- -；) さてさて、ここ最近の生活。2〜3日、めっちゃダラダラ。 1日がかなりもったいない。 当初、あんだけ色々やろうと思っていたことはどこへやら(＾＾；) まあ2〜3日だけど。 だから、今日はちょっと勉強頑張ってみたよ。珍しくｗｗｗ ところで、最近、勉強方法で思うことがある。 俺の場合、｢勉強｣は、やらなきゃいけない！って考えると、絶対やる気なくすので、 壁にぶつかったときは、 それを完全にマスターしたときの自分を想像して、心の中でにやけるｗｗ きもいけど、もともとはじめた理由なんて、こんなことできたらな〜くらいだったんだから、 それをやることを｢義務化｣した時点で絶対にアウト。 飽きっぽい俺は絶対持たない。 時々こうやって初心(?)にかえって、｢そもそも、何でやりたいって思ったんだっけ？｣ って考えて、それをマスターしたらこんなことができるようになる…。 そう考えるだけで、また頑張れるんだよね〜。いや、頑張るってか、 やるのが楽しくなる。全然頑張らないで楽しみながらできる。 結局、勉強にしても、スポーツにしても、何か続けるのって難しくて大変だと思う。 ｢お前は運動ばっかで勉強できない｣とか、｢勉強ばっかで運動できない｣とか、 マイナスの評価もあるけれど、｢運動ばっか｣｢勉強ばっか｣やってるってのは、ある意味すごい才能。 だと思う。 じゃあ逆に考えてみて、｢部活ばっか｣の人が勉強を頑張れない理由、 ないし、｢勉強ばっか｣の人が運動を頑張れない理由… 1つ目はなんら魅力を感じてない、2つ目はやりたいけど出来ないって決め付けてる。 1つ目はもうしょうがないと思う(笑) そりゃ魅力感じないなら頑張れないわ。 2つ目は出来ない自分をイメージするんじゃなくて、 出来てる自分をイメージできるようにならなきゃいけないと思う。 イメージって大事なんだよね。あくまでイメージだけど、 プラスのイメージができる人とできない人でモチベーションは全然違う。 うん、大事だ、イメージ(書いてて自分で納得ｗ) ここまでは、今日に限らず、いつも思ってることだから別になんでもないことなんだけど、 今日思ったのは、 始めた動機がなかった場合はどうしたらいいのかってこと。 ｢なかった｣って言うのは、文字通りの意味じゃなくて、 自分自身のためになる動機がないってこと。 たとえば、｢親にやらされてるから｣とか｢周りに期待されてるから｣とか、 ｢将来、あると便利だから｣とか、この類のもの。 3つ目は自分のためっぽいけど、今の社会がこの資格を要求してるから一応取っておこう、 みたいな理由だったとしたら、それは自分の欲求って言うよりは、 社会に欲求されたことに自分が答えてる、みたい感じかな、って思う。 それも大事だと思うし、社会出たらそんなのしょっちゅうなのかもしれないけど、 学生で居るうちは、自分が興味持った内容を勉強したい。 ｢親にやらされてる｣｢周りの期待にこたえたい｣っていうのはもう完全に自分のためじゃない。 自分のためじゃないことを達成しても、その成果を得るのは自分じゃない。 そりゃやる気もなくなる。 誰でも、何かしら憧れみたいなものはあるんじゃないかと思う。 英語だったら、外人とぺらぺら喋ってる自分に憧れたり、 化学だったら、何か新開発している自分に憧れたり、 数学だったら、新しい公式生み出したり、 何か、人よりできることは、誰でも憧れることだと思う。 そうなれるよう頑張ってるわけで、やらされてできるわけじゃない。 ｢勉強｣の文字通り、｢強いて勉める｣のには限界がある。 ただぶっちゃけ、小中高は｢勉強｣だと思うけど…(＾＾；) でも、｢自分がやりたいこと｣の基礎を固める場だから、これは仕方ないと思う。 それで大学に来て、自分がいろんなことできる環境に居るのに、小中高の延長で、 ｢勉強｣をやったってやる気が起きない。 学校のシステムとか、その他でも良いとこ悪いとこあるんだろうけど、 少なくとも、｢受身｣じゃしょうがない。 でも、俺も含めて、みんな受身で授業受けてる気もする。 ｢単位をとるために｣、｢必修だから仕方なく｣、そんな風に思うこともある。 でも、そんな授業はつまらないってわかってる。聴く気にならないのもわかってる。 なんで、改善しようと思わなかったんだろ…？ スポーツだったら、できないことがあったら何が悪いか考えて、次は良くなるように頑張る。 勉強だったら、自分がどの分野が弱いか考えて、苦手分野を克服できるように頑張る。 じゃあ授業は…？つまんないと思ったら、面白く聞けるようにがんばれないもんかな〜って思う。 先生の教え方が下手、これもあるかもだけどそう考える時点で、なんか受身な気がする。 自分が興味持たなきゃいけない。 この授業で学ぶことで、一体どんなことがわかるのか。 ちゃんとやれば、何が出来るようになるのか。 受けてない人と受けた人とでは、どんな差がつくのか。 これで興味持てなかったら、しょうがないのかも…(＾＾；) ちゃんと授業の本質を理解して、その中で｢興味があること｣が少しでもあれば、 少しは面白いんじゃないかな〜って思う。 自分ができてもいないこと書いたけど(＾＾；)、 いつまでも｢勉強｣してないで、自分から興味持ったことを自ら学ばないと長続きしないと思う。 もし｢勉強｣しなきゃいけないなら、その中から自分が｢学｣べることを探すのも大事だと思う。
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無題
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コメント（18）
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１２年前に失われた６４３４の命。 阪神淡路大震災から１２年。 当時、まだ幼かったとはいえ、テレビでみた悲惨な被災地の状況が、未だに焼きついて離れない。 あれから１２年、おそらくこの震災を教訓にして、いろいろな建物の耐震強度が見直された。 ｢耐震強度偽装事件｣、この言葉にかなり敏感になるほど、｢地震｣の恐ろしさを知った。 あの時とは比べものにならないくらい建物の耐震強度があがり、 今じゃ、よく｢震度７以上でも耐えられます｣なんて表示も見る。 全てはあの震災を境にして変わった。 だから忘れちゃいけないと思う。 １２年前のあの日、多くの尊い命が失われたことを。
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今日は記事の更新がすごく多いね。まぁいいかｗ こんなの見つけました！！ インド占星術 → https://gateway.nifty.com/service/g-way/koieki/nifty/servlet/UkwIndex?item=special&ctrl=200610 いつだったか、テレビで見てから少し気になってた。 占ってみたら、妙に具体的だからなんかちょっと怖くなるとこもあるけど…(＾＾；) 占い自体は無料みたいだけど、詳細を見ようとすると料金がかかるらしいので注意！(まあサイトの注意書きにも書いてるけど＾＾；)
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２００６年、俺にとっては革命的な年だったかもしんない。 � ，發里慮�方の価値観が変わった。 �◆ヽ笋肇廛薀校弭佑砲覆辰拭� �� ファッションが変わった。 �ぁ［更垤イ�になった(笑) �ァー禊魁∩蕕擦殖�ｗ �Α，垢海桂楾イ�になった(１週間に２冊くらいかな…多いときで) �А，い蹐い蹈船礇譽鵐犬靴燭�なった。 �─〕�達、先輩、自分を取り巻く人、全てがとても大切な存在なんだ、ってわかった。 そして何より、やろうと思えばいろんなことにチャレンジできる、この環境、 ってことがわかった。 だって、やろうと思えばやりたいことがやれる。 気持ちの持ちようだけでいくらでもいろんなことに取り組める。 こんな幸せな環境ないよ。 忙しい中にも得るものは必ずあったし、辛い思いをした中にも得るものはあった。 何もないような当たり前の日常の中に、本当にたくさんの自分の知らないことが散らばってた。 昔だったらそのまま放っておいたけど、ちょっと目を向けてみたらビックリするくらい面白くて、 信じられないくらいの感動があった。ほんとに。 それを知ることができたのが今年最大の収穫。 ほんとにいい年だった。ほんとに…。
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ビックリした。 |
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